Healing Minds: biofeedback en ademhalingsoefeningen bij kinderen en adolescenten met ADHD

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) treft wereldwijd 2,8% van de volwassenen en 5,9% van de jongeren, en komt vaker voor bij mannen dan bij vrouwen. Er zijn zowel genetische als omgevingsrisico's voor het ontwikkelen van ADHD. Als zodanig is de aandoening een epigenetische aandoening met een complexe pathofysiologie die talrijke biologische routes omvat. Er zijn talloze comorbiditeiten geassocieerd met ADHD, waaronder obesitas, astma, diabetes mellitus en somatische stoornissen. Bij personen met de diagnose ADHD is de kans groter dat zij een zelfmoordpoging ondernemen en voltooien. Er is aangetoond dat chronische ziekten die verband houden met ADHD zich al vroeg in het leven ontwikkelen en tot in de volwassenheid voortduren. ADHD is dus een belangrijk probleem voor de volksgezondheid. De Healing Minds-interventie zal worden geïmplementeerd door een getrainde en gecertificeerde kinderarts, gezondheidszorg- of onderzoeksmedewerker bij kinderen en adolescenten met de diagnose ADHD (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder). Het voorgestelde onderzoek zal bepalen of de interventie veilig en effectief is in vergelijking met een placeboconditie. De Healing Minds-interventie omvat een biofeedbackcomponent en ademhalingsoefeningen. Biofeedback is een soort mind-body-techniek die wordt gebruikt om lichaamsfuncties zoals hart-, long- en spierreacties te controleren. Biofeedback maakt gebruik van therapeutische technieken die tot doel hebben studiedeelnemers te helpen meer bewustzijn en controle te krijgen over bepaalde fysiologische functies in hun lichaam. Het omvat het gebruik van elektronische bewakingsapparatuur om realtime informatie te verschaffen over fysiologische processen zoals hartslag, hartslagvariabiliteit en spierspanning. Deze informatie wordt vervolgens teruggegeven aan de studiedeelnemer, waardoor deelnemers leren hoe ze deze processen bewust kunnen reguleren. Tijdens de sessies wordt van ouders verwacht dat zij aanwezig zijn en meedoen. Deelnemers aan het onderzoek en ouders krijgen toegang tot een video met instructies voor het plaatsen van de Heart Math enkele kleine oorlel- of vingersensor. Ademhalingsoefeningen omvatten afwisselend neusgat, qi gong en andere ademhalingsoefeningen. Biofeedback en ademhalingsoefeningen zullen worden toegepast om de deelnemers aan de studie te helpen om: 1) de aandacht en focus te verbeteren door de deelnemers te trainen in het reguleren van hersengolfpatronen en het verbeteren van de concentratie, 2) vaardigheden op het gebied van emotionele regulatie te ontwikkelen, waardoor studiedeelnemers veerkrachtiger worden in het licht van stressoren 3) Het beheersen van fysiologische reacties kan bijdragen aan het algehele emotionele welzijn.