Vergelijkende effecten van Frenkel- en kernstabiliteitsoefeningen bij kinderen met hersenverlamming

Cerebrale parese (CP) is een hersenletsel dat zich manifesteert als een mobiliteits- en houdingsstoornis in de kindertijd of vroege kinderjaren. Frenkel-oefeningen zijn reeksen bewegingen met toenemende moeilijkheidsgraad die door atactische patiënten kunnen worden uitgevoerd om gecoördineerde, soepele en ritmische bewegingen terug te krijgen. De Core-stabiliteitsoefeningen zijn bedoeld voor de wervelkolom, het bekken en de kinetische keten. Om allemaal goed in balans te blijven onder stress, is core-stabiliteit noodzakelijk. Het doel van deze studie is het bepalen en vergelijken van de effecten van Frenkel- en core-stabiliteitsoefeningen op de motorische functie, houdingsstabiliteit en kernspierkracht bij kinderen met hersenverlamming. Dit zal een gerandomiseerde klinische studie zijn waarin 50 deelnemers met hersenverlamming zullen worden opgenomen op basis van de berekening van de steekproefomvang via een niet-waarschijnlijkheidsgemakssteekproeftechniek. Het onderzoek zal enkelblind zijn. Deelnemers die aan de vereiste normen voor inclusie- en exclusiecriteria voldoen, worden met behulp van een online randomisatietool willekeurig in twee groepen verdeeld. Groep A krijgt de oefeningen van Frenkel en groep B krijgt core-stabiliteitsoefeningen. Beide groepen krijgen de behandeling gedurende 40 minuten met de routinematige fysiotherapie gedurende 20 minuten en korte rustpauzes daartussen gedurende 3 alternatieve dagen per week gedurende 12 weken. De eerste screening van de deelnemers zal plaatsvinden via het Gross Motor Function Classification System (GMFCS). Het evenwicht wordt beoordeeld via de Pediatric Balance Test (PBS), de coördinatie wordt beoordeeld via de vinger- en neustest, de hielpest, de vang- en werptaken.