- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06696989
Porównawcze skutki ćwiczeń Frenkla i ćwiczeń stabilizacji tułowia u dzieci z porażeniem mózgowym
18 listopada 2024 zaktualizowane przez: Riphah International University
Porównawczy wpływ ćwiczeń Frenkla i ćwiczeń stabilizacji tułowia na koordynację i równowagę u dzieci z porażeniem mózgowym
Celem pracy jest określenie i porównanie wpływu ćwiczeń Frenkla i ćwiczeń stabilności tułowia na funkcje motoryczne, stabilność postawy i siłę mięśni tułowia u dzieci z porażeniem mózgowym.
Przegląd badań
Status
Rejestracja na zaproszenie
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Porażenie mózgowe (CP) to uszkodzenie mózgu objawiające się upośledzeniem mobilności i postawy w niemowlęctwie lub wczesnym dzieciństwie.
Ćwiczenia Frenkla to seria ruchów o rosnącym stopniu trudności, które mogą być wykonywane przez pacjentów z ataksją w celu odzyskania skoordynowanego, płynnego i rytmicznego ruchu.
Ćwiczenia na stabilność tułowia są przeznaczone dla kręgosłupa, miednicy i łańcucha kinetycznego, aby zapewnić prawidłową równowagę pod obciążeniem. Konieczna jest stabilność tułowia.
Celem pracy jest określenie i porównanie wpływu ćwiczeń Frenkla i ćwiczeń stabilności tułowia na funkcje motoryczne, stabilność postawy i siłę mięśni tułowia u dzieci z porażeniem mózgowym.
Będzie to randomizowane badanie kliniczne, do którego zostanie włączonych 50 uczestników z porażeniem mózgowym, zgodnie z obliczeniem wielkości próby za pomocą wygodnej techniki pobierania próbek bez prawdopodobieństwa.
Badanie będzie pojedynczo zaślepione.
Uczestnicy, którzy osiągną wymagane standardy kryteriów włączenia i wykluczenia, zostaną losowo przydzieleni za pomocą narzędzia online do randomizacji do dwóch Grup.
Grupa A otrzyma ćwiczenia Frenkla, a grupa B ćwiczenia stabilności tułowia. Obie grupy zostaną poddane zabiegowi trwającemu 40 minut z rutynową fizjoterapią trwającą 20 minut i krótkimi przerwami na odpoczynek pomiędzy nimi przez 3 alternatywne dni w tygodniu przez 12 tygodni.
Wstępna selekcja uczestników zostanie przeprowadzona za pomocą Systemu Klasyfikacji Funkcji Motoryki Dużej (GMFCS).
Równowaga zostanie oceniona za pomocą testu równowagi pediatrycznej (PBS), koordynacja zostanie oceniona za pomocą testu palca i nosa, testu pięty pięty, zadań łapania i rzucania.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
50
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan, 1234
- RehabCure
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria włączenia:
- Uwzględnieni zostaną uczestnicy spełniający podane kryteria.
- Wiek: od 6 do 12 lat
- Płeć: Zarówno mężczyzna, jak i kobieta
- Dzieci z atakstycznym porażeniem mózgowym
- Dzieci posiadające poziom II i III w Systemie Klasyfikacji Funkcjonalnej Motoryki Dużej (GMFCS)
- Dzieci potrafiące zrozumieć instrukcję testu, potrafiące siedzieć i stać.
- Dzieci stosujące i niestosujące zastrzyków toksyny botulinowej
- Skala równowagi pediatrycznej (PBS) wynosząca 54,6
Kryteria wykluczenia:
- Ciężkie zaburzenia poznawcze
- Problemy wizualne
- Dysfunkcja przedsionkowa
- Niekontrolowana epilepsja
- Ciężki stan ortopedyczny wpływający na mobilność kończyn dolnych
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa A (ćwiczenia Frenkla)
W tej grupie uczestnicy otrzymają ćwiczenia Frenkla na kończynę dolną w pozycji leżącej, siedzącej i stojącej.
I na kończynę górną.
|
W tej grupie uczestnicy otrzymają ćwiczenia Frenkla, a całkowita sesja terapeutyczna będzie obejmować 60 minut rutynowej fizykoterapii, tj. oddychania, rozciągania, ćwiczeń ROM i ruchomości stawów, z przerwami na odpoczynek trwającymi 20 minut.
Aby rozpocząć interwencję, badacz będzie wykonywał ćwiczenia Frenkla łącznie przez 40 minut, z przerwami między ćwiczeniami, początkowo wykonując 5 powtórzeń, a następnie stopniowo zwiększając odpowiednio do 10 i 15 powtórzeń po 2 tygodniach.
|
|
Eksperymentalny: Grupa B (ćwiczenia stabilizacyjne)
Uczestnicy otrzymają ćwiczenia stabilizacyjne, tj. wciąganie brzucha, podwijanie, superman i mostkowanie.
|
Uczestnicy tej grupy otrzymają ćwiczenia stabilizacyjne, a całkowita sesja terapeutyczna również będzie trwała 60 minut.
Rutynowa fizjoterapia obejmuje oddychanie, rozciąganie, rotację stawów, ćwiczenia ROM i częste okresy odpoczynku pomiędzy sesjami terapeutycznymi.
Aby rozpocząć interwencję, badacz będzie wykonywał ćwiczenia stabilności tułowia przez łącznie 40 minut z przerwami na odpoczynek pomiędzy każdym ćwiczeniem i początkowo wykona 5 powtórzeń, a następnie stopniowo przejdzie do 10, a następnie 15 powtórzeń, odpowiednio po 2 tygodniach.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test palec-nos
Ramy czasowe: 12 tydzień
|
Test palec-nos mierzy płynny, skoordynowany ruch kończyn górnych, poprzez dotknięcie przez osobę badaną czubka nosa palcem wskazującym.
Ocena koordynacji za pomocą testu palec-nos jest istotną częścią badania neurologicznego
|
12 tydzień
|
|
Test goleni pięty
Ramy czasowe: 12 tydzień
|
Próba piętowo-goleniowa stanowi część neurologicznego badania koordynacji: pacjent przesuwa podeszwę jednej stopy w górę i w dół po goleni drugiej nogi.
|
12 tydzień
|
|
Zadania łapania i rzucania
Ramy czasowe: 12 tydzień
|
Łapanie piłki to umiejętność uwzględniana w większości testów oceniających upośledzenie motoryczne dzieci z łagodnym deficytem motorycznym.
Aby obiektywnie zmierzyć łapanie piłki, opracowano krótkie i długie testy łapania piłki dla dzieci w wieku od siedmiu do dziewięciu lat
|
12 tydzień
|
|
PBS (skala równowagi pediatrycznej)
Ramy czasowe: 12 tydzień
|
Zmodyfikowana wersja Skali Równowagi Berga, Skala Równowagi Pediatrycznej, służy do oceny zdolności dzieci w wieku szkolnym do utrzymywania równowagi funkcjonalnej.
14 pozycji na skali może uzyskać maksymalnie 56 punktów i być oceniane w skali od 0 (najniższa funkcja) do 4 (najwyższa funkcja).
|
12 tydzień
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Aruba Saeed, PhD, Riphah International University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Hlaing SS, Puntumetakul R, Khine EE, Boucaut R. Effects of core stabilization exercise and strengthening exercise on proprioception, balance, muscle thickness and pain related outcomes in patients with subacute nonspecific low back pain: a randomized controlled trial. BMC Musculoskelet Disord. 2021 Nov 30;22(1):998. doi: 10.1186/s12891-021-04858-6.
- Kang H. Sample size determination and power analysis using the G*Power software. J Educ Eval Health Prof. 2021;18:17. doi: 10.3352/jeehp.2021.18.17. Epub 2021 Jul 30.
- Manko G, Pieniazek M, Tim S, Jekielek M. The Effect of Frankel's Stabilization Exercises and Stabilometric Platform in the Balance in Elderly Patients: A Randomized Clinical Trial. Medicina (Kaunas). 2019 Sep 11;55(9):583. doi: 10.3390/medicina55090583.
- Abd-Elfattah HM, Aly SM. Effect of Core Stability Exercises on Hand Functions in Children With Hemiplegic Cerebral Palsy. Ann Rehabil Med. 2021 Feb;45(1):71-78. doi: 10.5535/arm.20124. Epub 2021 Feb 9.
- Ali MS, Awad AS, Elassal MI. The effect of two therapeutic interventions on balance in children with spastic cerebral palsy: A comparative study. J Taibah Univ Med Sci. 2019 Jul 26;14(4):350-356. doi: 10.1016/j.jtumed.2019.05.005. eCollection 2019 Aug.
- Horber V, Fares A, Platt MJ, Arnaud C, Krageloh-Mann I, Sellier E. Severity of Cerebral Palsy-The Impact of Associated Impairments. Neuropediatrics. 2020 Apr;51(2):120-128. doi: 10.1055/s-0040-1701669. Epub 2020 Mar 2.
- Graham D, Paget SP, Wimalasundera N. Current thinking in the health care management of children with cerebral palsy. Med J Aust. 2019 Feb;210(3):129-135. doi: 10.5694/mja2.12106. Epub 2019 Feb 10.
- Paul S, Nahar A, Bhagawati M, Kunwar AJ. A Review on Recent Advances of Cerebral Palsy. Oxid Med Cell Longev. 2022 Jul 30;2022:2622310. doi: 10.1155/2022/2622310. eCollection 2022.
- Khan SA, Talat S, Malik MI. Risk factors, types, and neuroimaging findings in Children with Cerebral Palsy. Pak J Med Sci. 2022 Sep-Oct;38(7):1738-1742. doi: 10.12669/pjms.38.7.6175.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
24 października 2024
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
30 czerwca 2025
Ukończenie studiów (Szacowany)
30 lipca 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
18 listopada 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
18 listopada 2024
Pierwszy wysłany (Szacowany)
20 listopada 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
20 listopada 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
18 listopada 2024
Ostatnia weryfikacja
1 listopada 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- REC/RCR&AHS/24/0240
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Porażenie mózgowe (CP)
-
Istanbul Medipol University HospitalZakończonyPorażenie mózgowe (CP) | Balansować | Analiza chodu | Orteza stawu skokowego (AFO) | Hemiparatic Meorbral PalsyIndyk
-
IRCCS Fondazione Stella MarisUniversity of Siena, ItalyRekrutacyjnyPorażenie mózgowe (CP) | Obrazowanie motoryczne | CP (porażenie mózgowe) | Obserwacja działaniaWłochy
-
Riphah International UniversityRekrutacyjny
-
Jiangsu Hansoh Pharmaceutical Co., Ltd.Zakończony
-
Ibadat International University, IslamabadRekrutacyjnyPorażenie mózgowe (CP) | Athetoid CPPakistan
-
International Clinic of Rehabilitation, UkraineElita Rehabilitation CenterRekrutacyjnyPorażenie mózgowe (CP)Ukraina
-
University of ThessalyJeszcze nie rekrutacja
-
Centre Médico-Chirurgical de Réadaptation des Massues...Rekrutacyjny
-
Baylor UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...RekrutacyjnyPorażenie mózgowe (CP)Stany Zjednoczone
-
Istanbul University - CerrahpasaAktywny, nie rekrutującyPorażenie mózgowe (CP)Turcja (Türkiye)
Badania kliniczne na Ćwiczenia Frenkla
-
Cukurova UniversityZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)Turcja (Türkiye)
-
Cairo UniversityJeszcze nie rekrutacjaBól szyi Mięśniowo-szkieletowyEgipt