Het effect van een webgebaseerd voorlichtingsprogramma over borstvoeding voor zwangere adolescenten

Het is van cruciaal belang om adolescente moeders – die een kwetsbare groep vertegenwoordigen waar het belang van borstvoeding steeds meer wordt benadrukt – voor te bereiden op het borstvoedingsproces. Een mogelijke methode om borstvoeding te bevorderen is via internetgebaseerde onderwijsinterventies. Het doel van deze studie was om het effect te evalueren van een webgebaseerd voorlichtingsprogramma over borstvoeding, ontwikkeld door de onderzoekers, op de resultaten van borstvoeding bij adolescente zwangere vrouwen in de postpartumperiode. Bij deze gerandomiseerde gecontroleerde studie was een steekproef van 100 zwangere adolescenten in de leeftijd van 15 tot 19 jaar betrokken, die zich in het derde trimester van hun zwangerschap bevonden. Het onderzoek begon na het verkrijgen van ethische goedkeuring en toestemming van het ziekenhuis waar het onderzoek werd uitgevoerd.

De experimentele groep kreeg een webgebaseerd voorlichtingsprogramma over borstvoeding aangeboden. Gegevens werden verzameld met behulp van een sociaal-demografisch gegevensformulier, het korte formulier voor de borstvoedingszelfeffectiviteitsschaal (antenatale versie), het korte formulier voor de borstvoedingszelfeffectiviteitsschaal (postnatale versie) en de LATCH-diagnose- en beoordelingsschaal voor borstvoeding. De gegevensverzameling vond plaats tijdens het derde trimester (pretest) en de eerste en achtste postnatale week (posttest).