Die Wirkung eines webbasierten Stillerziehungsprogramms für jugendliche Schwangere
Die Auswirkung eines webbasierten Stillaufklärungsprogramms für heranwachsende schwangere Frauen im dritten Trimester auf die Stillpraktiken: Randomisierte kontrollierte Studie
Es ist von entscheidender Bedeutung, heranwachsende Mütter – eine gefährdete Gruppe, in der die Bedeutung des Stillens zunehmend betont wird – auf den Stillprozess vorzubereiten. Eine mögliche Methode zur Förderung des Stillens sind webbasierte Aufklärungsmaßnahmen. Ziel dieser Studie war es, die Wirkung eines von den Forschern entwickelten webbasierten Stillerziehungsprogramms auf die Stillergebnisse bei heranwachsenden schwangeren Frauen in der Zeit nach der Geburt zu bewerten. An dieser randomisierten, kontrollierten Studie nahmen 100 schwangere Jugendliche im Alter von 15 bis 19 Jahren teil, die sich im dritten Schwangerschaftstrimester befanden. Die Studie begann nach Erhalt der ethischen Genehmigung und Genehmigung des Krankenhauses, in dem die Forschung durchgeführt wurde.
Der Versuchsgruppe wurde ein webbasiertes Stillerziehungsprogramm angeboten. Die Daten wurden mithilfe eines soziodemografischen Datenformulars, der Kurzform der Selbstwirksamkeitsskala des Stillens (vorgeburtliche Version), der Kurzform der Selbstwirksamkeitsskala des Stillens (postnatale Version) und der LATCH-Diagnose- und Bewertungsskala für das Stillen erhoben. Die Datenerhebung erfolgte im dritten Trimester (Vortest) und in der 1. und 8. postnatalen Woche (Posttest).
Studienübersicht
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
VAN, Truthahn, 65000
- Van Yuzuncu Yıl University
-
-
Tuşba
-
VAN, Tuşba, Truthahn, 65000
- Van Yuzuncu Yıl University
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter zwischen 15 und 19 Jahren
- Hatte zuvor keine geplante Stillerziehung erhalten
- Waren zwischen der 28. und 37. Schwangerschaftswoche (drittes Trimester)
- Habe termingerecht entbunden
- Hatte keine gesundheitlichen Probleme, die das Stillen verhinderten
- Konnte lesen, schreiben und auf Fragen antworten
- Hatte Zugang zu einem Computer, Tablet oder Smartphone und verfügte über regelmäßigen Internetzugang.
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmerinnen wurden ausgeschlossen, wenn sie Mehrlingsschwangerschaften hatten
- Körperliche oder geistige Gesundheitsprobleme, Kommunikationsbehinderungen
- Eine Geschichte der Brustchirurgie
- Wenn ihre Neugeborenen als Hochrisikopatienten galten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Kein Eingriff: Kontrolle
kein Eingriff
|
|
|
Experimental: Experimental-
Webbasierte Bildung
|
Webbasierte Bildung
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Skala zur Selbstwirksamkeit des Stillens
Zeitfenster: Vortest, Nachtest (ca. sechs Monate)
|
Skala zur Selbstwirksamkeit des Stillens
|
Vortest, Nachtest (ca. sechs Monate)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- WEB TABAN
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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