Praktische geboortesimulatie voor studenten verloskunde
Bekken-foetaal hoofdmodel met toegepaste geboortesimulatie: praktische training voor studenten verloskunde
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
De tweede fase van de bevalling omvat kardinale bewegingen van het hoofd van de foetus in het bekken. Deze bewegingen zorgen ervoor dat het hoofd uitgelijnd is met het bekken, waardoor rotatie wordt vergemakkelijkt en de bevalling wordt vergemakkelijkt. Het is belangrijk dat verloskundestudenten deze bewegingen leren, omdat ingrijpen nodig kan zijn bij eventuele complicaties. Kardinale bewegingen bestaan uit zeven sleutelbewegingen, en via deze bewegingen navigeert de foetus door het bekken. Voordat verloskundestudenten in een klinische setting met zwangere vrouwen in aanraking komen, is het van cruciaal belang dat ze deze kardinale en bekkenbewegingen op een model onder de knie krijgen. Dit zorgt ervoor dat studenten in klinieken en in de interactie met zwangere vrouwen competent, zelfverzekerd en effectief kunnen reageren. Een onderzoek uitgevoerd door Tarrahi et al. (2022) ontdekten dat simulatietraining de prestaties van studenten, verloskundigen en gynaecologieassistenten kan beïnvloeden. Aangenomen wordt dat het toenemende gebruik van dergelijke training ook de veiligheid voor zwangere vrouwen, postpartummoeders en pasgeborenen verbetert, waardoor de betrouwbaarheid toeneemt.
Deze studie is bedoeld om de theoretische kennis die studenten verloskunde hebben verworven te versterken, hun praktische vaardigheden te ontwikkelen en competentie te bevorderen door middel van herhaalde mogelijkheden voor vallen en opstaan.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Select...
-
Karabuk, Select..., Kalkoen, 78050
- Karabuk University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Een 3e of 4e jaars student Verloskunde zijn, tussen de 18 en 25 jaar oud zijn en vrijwillig akkoord gaan met deelname aan het onderzoek.
Uitsluitingscriteria:
- De mogelijkheid om zich op elk moment terug te trekken uit het onderzoek, aangezien u van mannelijk geslacht bent.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Interventie groep
Om studenten te identificeren die aan de criteria voor het onderzoek voldoen, zullen de PIF en SSSCL worden afgenomen als pre-test voor vrouwelijke studenten die studeren aan de relevante afdelingen van de Faculteit der Gezondheidswetenschappen van de Karabük Universiteit. Na het verstrekken van theoretische informatie aan de studenten, zullen de kardinale bewegingen van het foetale hoofd in het bekken tijdens de tweede fase van de bevalling worden gedemonstreerd in een laboratoriumomgeving. De studenten worden verdeeld in groepen van vijf en na de demonstratie wordt elke student gevraagd alle fasen individueel uit te voeren. Per leerling wordt ongeveer 15 minuten uitgetrokken. Twee weken later worden dezelfde studenten naar de laboratoriumomgeving gebracht en gevraagd alle procedurestappen uit te voeren. Tijdens het uitvoeren van de stappen zal een onderzoeker de voltooide en ontbrekende acties in de leergids markeren, en eventuele ontbrekende stappen zullen aan de student worden uitgelegd en gecorrigeerd. Voor de post-test zullen de Learner's Guide (LG) en SSSCL worden afgenomen |
Om studenten te identificeren die aan de criteria voor het onderzoek voldoen, zullen de PIF en SSSCL worden afgenomen als pre-test voor vrouwelijke studenten die studeren aan de relevante afdelingen van de Faculteit der Gezondheidswetenschappen van de Karabük Universiteit. Na het verstrekken van theoretische informatie aan de studenten, zullen de kardinale bewegingen van het foetale hoofd in het bekken tijdens de tweede fase van de bevalling worden gedemonstreerd in een laboratoriumomgeving. De studenten worden verdeeld in groepen van vijf en na de demonstratie wordt elke student gevraagd alle fasen individueel uit te voeren. Per leerling wordt ongeveer 15 minuten uitgetrokken. Twee weken later worden dezelfde studenten naar de laboratoriumomgeving gebracht en gevraagd alle procedurestappen uit te voeren. Tijdens het uitvoeren van de stappen zal een onderzoeker de voltooide en ontbrekende acties in de leergids markeren, en eventuele ontbrekende stappen zullen aan de student worden uitgelegd en gecorrigeerd. Voor de post-test worden de Learner's Guide (LG) en SSSCL afgenomen
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep
Studenten in beide controlegroepen ontvangen routinematige theoretische informatie.
De kardinale bewegingen van het foetale hoofd in het bekken tijdens de tweede fase van de bevalling worden uitgelegd.
Daarna voltooien de studenten de pre-test met behulp van het persoonlijke informatieformulier (PIF) en de Student Satisfaction and Self-Confidence Scale in Learning (SSSCL).
Twee weken later worden de studenten naar de laboratoriumomgeving gebracht, waar hen wordt gevraagd de praktische stappen van de theoretische lessen die ze hebben gekregen uit te voeren, en wordt er een posttest afgenomen.
Tijdens het uitvoeren van de examenstappen zal een onderzoeker eventuele weglatingen of aanvullingen in de leergids markeren.
Kortom, studenten in de controlegroep zullen regelmatig theoretische informatie ontvangen, en twee weken later zullen de onderzoeksstappen en de patiëntevaluatiefasen worden bevestigd.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Schaal voor tevredenheid van studenten en zelfvertrouwen bij het leren (SSSCL)
Tijdsspanne: 2 weken
|
Deze schaal, gepubliceerd door de National League for Nurses (NLN), wordt gebruikt om de houding en overtuigingen van studenten met betrekking tot simulatie te meten. De schaal bestaat uit twee subdimensies, ‘tevredenheid over het leren’ en ‘zelfvertrouwen’, met in totaal 13 items. De subdimensie tevredenheid over het leren omvat vijf items en meet de tevredenheid over de lesmethode, de diversiteit van het leermateriaal, de facilitering, de motivatie en de algehele geschiktheid van de simulatie. De subdimensie zelfvertrouwen bestaat uit 8 items en evalueert het vertrouwen in de toereikendheid van de inhoud, de noodzaak van de inhoud, de ontwikkeling van vaardigheden, de beschikbaarheid van bestaande middelen en kennis over hoe u hulp kunt zoeken om klinische problemen in de simulatie op te lossen. Het 13e item van de schaal wordt omgekeerd gescoord. De antwoordmogelijkheden voor de schaal zijn: 5 = Zeer mee eens, 4 = Mee eens, 3 = Neutraal: Niet mee eens, noch oneens, 2 = Niet mee eens, 1 = Zeer mee oneens. |
2 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Yağmur Mutlu, Msc, Karabuk University
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 2024/1895
- Individual Research Project. (Andere identificatie: Karabük University)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .