Effectiviteit van meeslepende virtual reality in het leren van verpleegkundigen (UBUJIRV25)
19 februari 2025 bijgewerkt door: Isabel Almodóvar Fernández, Universitat Jaume I
Effectiviteit van meeslepende virtual reality om de leerresultaten bij studenten van verpleegkundigen te verbeteren: een gerandomiseerde klinische proef
Onderwijs met behulp van VR voor basiscardiopulmonale reanimatie en patiëntonderzoek (experimentele groep) zal niet leiden tot verschillen in kennis en vaardighedenverwerving in vergelijking met traditionele klaslokaalgebaseerde simulatie-onderwijs (controlegroep), maar het zal leiden tot meer tevredenheid en zelfvertrouwen.
Open, single-center gerandomiseerde klinische proef waarbij vierdejaars studenten verpleegkundige graad zijn betrokken aan een openbare universiteit.
Deelnemers worden toegewezen op basis van hun gebruikelijke onderwijsgroepen (verhouding van 6-8 studenten per instructeur) en zullen volgens randomisatie een 1: 1-toewijzing ontvangen aan de controlegroep (klaslokaalgebaseerde simulatie-onderwijs) of de experimentele groep ( Simulatie-onderwijs op basis van klaslokaal gecombineerd met VR-headset-onderwijs).
De consortchecklist wordt gevolgd om de studie te melden.
Studie Overzicht
Toestand
Nog niet aan het werven
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Geschat)
140
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Isabel Almodóvar-Fernández, PhD
- Telefoonnummer: +0034636760923
- E-mail: isabelalmodovarfernandez@gmail.com
Studie Contact Back-up
- Naam: Marta Raurell-Torredà, phD
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Na de geplande persoonlijke simulatie in voorgaande jaren van de graad te hebben voltooid.
Uitsluitingscriteria:
-De student ondertekent niet de geïnformeerde toestemming om deel te nemen aan het onderzoek.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Verdrievoudigen
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: RV -interventie
Ervaring met virtual reality -bril
|
Als de groep toebehoort aan GE (lesgeven met persoonlijke simulatie in de klas en lesgeven met VR-headsets), ontvangen ze ook de twee trainingssessies die worden beschreven voor GC: 30 minuten individuele training via VR (headsets en controllers om acties uit te voeren terwijl ze onmiddellijk feedback via VR ontvangen) vóór de persoonlijke simulatie.
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: Niet -RV -controle
Groepscontrole
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Vergelijk de tevredenheid
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
Om de tevredenheid te vergelijken die door studenten is verkregen bij het uitvoeren van basi -cardiopulmonale reanimatie en patiëntonderzoek tussen beide onderwijsgroepen (experimentele groep - bijvoorbeeld: VR plus persoonlijke simulatie, controlegroep - CG: persoonlijke simulatie).
We zullen dit met tevredenheid en zelfvertrouwen in leerschaal (SCLS-SP) (Farrés-Tarafa et al., 2021) mesure.
|
Vijf maanden
|
|
Vergelijk het zelfvertrouwen
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
Om het zelfvertrouwen te vergelijken dat door studenten wordt verworven bij het uitvoeren van basi-cardiopulmonale reanimatie en patiëntonderzoek tussen beide onderwijsgroepen (experimentele groep-bijvoorbeeld: VR plus persoonlijke simulatie, controlegroep-CG: interne simulatie).
We zullen dit met tevredenheid en zelfvertrouwen in leerschaal (SCLS-SP) (Farrés-Tarafa et al., 2021) mesure.
|
Vijf maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Om de verwerving van kennis in elke onderwijze te vergelijken.
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
We zullen de kennis- en vaardighedencontrolelijst gebruiken om basis CPR uit te voeren om te meten.
Aangepast van de richtlijnen van de European Reanimation Council (Perkins et al., 2021), met officiële vertaling in het Spaans van de Spaanse reanimatie en gevalideerd in de BOAAD -studie (Boada et al., 2015).
CPR-instructeur faculteit die niet deelneemt aan simulatiegebaseerd onderwijs zal de prestaties in situ van de groep evalueren tijdens het face-to-face simulatiescenario.
|
Vijf maanden
|
|
Om de verwerving van vaardigheden in elke onderwijze te vergelijken.
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
We zullen de kennis- en vaardighedencontrolelijst gebruiken om basis CPR uit te voeren om te meten.
Aangepast van de richtlijnen van de European Reanimation Council (Perkins et al., 2021), met officiële vertaling in het Spaans van de Spaanse reanimatie en gevalideerd in de BOAAD -studie (Boada et al., 2015).
CPR-instructeur faculteit die niet deelneemt aan simulatiegebaseerd onderwijs zal de prestaties in situ van de groep evalueren tijdens het face-to-face simulatiescenario.
|
Vijf maanden
|
|
Om de tolerantie van studenten voor VR -headset -technologie te evalueren.
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
Om dit doel te meten, zullen we de studententolerantieschaal gebruiken voor lesgeven met VR-bril die wordt gebruikt door Martí-Hereu (Martí-Hereu et al., 2024).
Evalueer de aanwezigheid van effectencollaterals van het gebruik van VR-bril met zes items (misselijkheid, duizeligheid slaperigheid, hoofdpijn, rust, welzijn) met behulp van een schaal likert (nooit, zelden, soms, meestal, meestal, meestal).
Het zal aan het einde van het onderwijs met de VR-bril in beide onderwijsgroepen individueel worden toegediend aan de studenten (GC na simulatie in persoon; GE vóór de face-to-face simulatie).
|
Vijf maanden
|
|
Om de bruikbaarheid van VR -headsets door studenten te beoordelen.
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
Gebruik vragenlijst om het nut, de tevredenheid en het gebruiksgemak van een digitale technologie te beoordelen, ontwikkeld door GAO (Gao et al., 2018) en aangepast aan het gebruik van meeslepende VR -bril met professionals in de gezondheidswetenschappen per Peek (Peek et al., 2023 ).
Schaal om affiniteit te beoordelen met technologie (ATI -schaal), gevalideerd in onze culturele context (Franke et al., 2019).
|
Vijf maanden
|
|
Om de kosten van traditioneel onderwijs te analyseren met persoonlijke simulatie in vergelijking met lesgeven met VR.
Tijdsspanne: Vijf maanden
|
Met alle resultaten kunnen we de kosten-baten van deze nieuwe technologie analyseren.
|
Vijf maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
5 maart 2025
Primaire voltooiing (Geschat)
5 maart 2025
Studie voltooiing (Geschat)
8 mei 2025
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
25 januari 2025
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
19 februari 2025
Eerst geplaatst (Werkelijk)
25 maart 2025
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
25 maart 2025
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
19 februari 2025
Laatst geverifieerd
1 februari 2025
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- UB-UJI-RV25
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
JA
Beschrijving IPD-plan
De studie is multicenter, dus het is al gepland om te worden gedeeld met andere onderzoekers.
IPD delen Ondersteunend informatietype
- MVO
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .