Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Spelinterventie voor Veerkracht

27 april 2026 bijgewerkt door: Zhengxi Shao, The University of Hong Kong

Een gerandomiseerde gecontroleerde studie om de impact te onderzoeken van een op spellen gebaseerde interventie bij het bevorderen van positieve affectiviteit en het verbeteren van psychologische veerkracht

Het doel van dit klinische onderzoek is te onderzoeken of een op spel gebaseerde interventie psychologische veerkracht kan verbeteren en positieve affectiviteit kan bevorderen bij volwassenen die grote levensstress hebben ervaren.

De belangrijkste vragen die het probeert te beantwoorden zijn:

  • Verbeterd de op spel gebaseerde interventie positieve affectiviteit en mentale gezondheid in vergelijking met een wachtlijstcontrolegroep direct na de interventie en bij de 3-maanden follow-up?
  • Worden de mentale gezondheidsvoordelen van de op spel gebaseerde interventie gemedieerd door verbeteringen in positieve affectiviteit over tijd?

Onderzoekers zullen de op spel gebaseerde interventie vergelijken met een wachtlijstcontrolegroep om te zien of het spel leidt tot betere emotionele en mentale gezondheidsuitkomsten.

Deelnemers zullen:

  • Willekeurig worden toegewezen aan ofwel de op spel gebaseerde interventiegroep of de wachtlijstcontrolegroep
  • Deelnemen aan het toegewezen programma gedurende 10 dagen binnen twee weken
  • Psychologische assessments invullen voor en na de interventie, en opnieuw bij de 3-maanden follow-up

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

  • Naam: Associate Professor, Principle Investigator
  • Telefoonnummer: +852-3917-8927
  • E-mail: rshao@hku.hk

Studie Locaties

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Werving
        • The University of Hong Kong

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Insluitingscriteria:

  • vloeiendheid in gesproken en geschreven Kantonees of Mandarijn;
  • minstens één grote levensstress in de afgelopen 5 jaar hebben ervaren (beoordeeld met de Life Stress Index);
  • normaal of gecorrigeerd tot normaal zicht en gehoor.

Uitsluitingscriteria:

  • formele diagnose van ernstige psychiatrische aandoeningen of voorgeschiedenis van suïcidaal gedrag;
  • ernstige lichamelijke ziekte, neurologische aandoening of traumatisch hersenletsel;
  • gebruik van medicatie in de afgelopen 6 maanden die emotie of cognitieve functies kan beïnvloeden;
  • zwangerschap (voor vrouwen);
  • eerdere ervaring met een commercieel computerspel voor reparatiesimulatie.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Geen tussenkomst: Wachtlijst controle
Experimenteel: Spelgebaseerde interventie
Gedragsmatig: Spelgebaseerde Interventie
Deze interventie is een tweeweekse, op spel gebaseerd programma dat is ontworpen om de psychologische veerkracht en positieve affectiviteit te verbeteren bij personen die grote levensstress hebben ervaren. Het spel bevat emotioneel boeiende functies zoals beloningsmechanismen, adaptieve uitdagingsniveaus en impliciete emotieregulatiecues. In tegenstelling tot traditionele psycho-educatie of op mindfulness gebaseerde interventies, gebruikt dit programma interactieve gameplay om affectieve en cognitieve processen te richten die geassocieerd zijn met veerkracht.
Actieve vergelijker: Psychoeducation intervention
Gedragsmatig: Psychoeducation intervention
The psychoeducation intervention will teach strategies to identify and regulate emotions, challenge negative thinking styles, improve mental flexibility, encourage optimism and active coping under adversity, and highlight the importance of self-value, life style and social support. Participants will watch the psychoeducation materials for 1 hour/day, 5 days/week, 2 weeks in total.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in de Symptom-Checklist 90 (SCL-90) bij de nameting en de follow-up na 3 maanden
Tijdsspanne: Baseline, Post-interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up
Dit resultaat beoordeelt veranderingen in psychologische symptomen van deelnemers met behulp van de Symptom-Checklist 90 (SCL-90), een gevalideerd zelfrapportage-instrument dat een breed scala aan psychologische problemen en symptomen van psychopathologie meet. Scores worden verzameld bij de start, direct na de tweewekelijkse interventie, en bij de 3-maanden follow-up om de effectiviteit van de op games gebaseerde interventie te evalueren bij het verbeteren van mentale gezondheidsuitkomsten.
Baseline, Post-interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in het positief affect beoordeeld met de Chinese Affect Schaal (CAS) bij nameting en 3-maanden follow-up
Tijdsspanne: Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Dit resultaat beoordeelt veranderingen in positieve affectie met behulp van de positieve affect subschaal van de Chinese Affect Scale (CAS). De meting zal helpen bepalen of de op spellen gebaseerde interventie het emotionele welzijn verbetert.
Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in Positieve Heroriënteringsstrategie gemeten met de Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) bij de nameting en 3-maanden follow-up
Tijdsspanne: Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up
Dit resultaat evalueert veranderingen in het gebruik van positieve heroriëntatie door deelnemers als emotieregulatiestrategie, gemeten met de corresponderende subschaal van de Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ). De maat legt de neiging vast om de aandacht te richten op positieve aspecten tijdens stressvolle ervaringen.
Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up
Verandering vanaf de uitgangswaarde in positieve herkaderingsstrategie gemeten met de Brief COPE bij de nameting en 3-maanden follow-up
Tijdsspanne: Baseline, Post-interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up
Dit resultaat beoordeelt veranderingen in het gebruik van positieve herkadering door deelnemers als copingstrategie, gemeten door de positieve herkaderingssubschaal van de korte COPE-inventaris. Deze subschaal weerspiegelt het vermogen om stressvolle situaties in een positiever licht te interpreteren.
Baseline, Post-interventie (2 weken), en 3-maanden Follow-up
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in symptomen van geestelijke gezondheid beoordeeld met de Beck Depression Inventory-II (BDI-II) bij de nameting en de 3-maanden follow-up
Tijdsspanne: Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Dit resultaat beoordeelt veranderingen in de psychologische symptomen van deelnemers met behulp van de Symptom-Checklist 90 (SCL-90), een gevalideerd zelfrapportage-instrument dat een breed scala aan psychologische problemen en symptomen van psychopathologie meet. Scores worden verzameld bij de start, direct na de tweewekelijkse interventie, en na 3 maanden follow-up om de effectiviteit van de op games gebaseerde interventie bij het verbeteren van de geestelijke gezondheidsresultaten te evalueren.
Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in beloningsverwerking beoordeeld met de Monetary Incentive Delay (MID)-taak bij de nameting en 3-maanden follow-up
Tijdsspanne: Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Dit resultaat evalueert de gedragsreacties van deelnemers op beloningsverwachting en gemotiveerde acties met behulp van de Monetary Incentive Delay (MID) Taak. De taak meet reacties op beloning, straf en neutrale omstandigheden, wat inzicht geeft in de impact van de interventie op beloningsgerelateerde hersenfunctie.
Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Verandering ten opzichte van de uitgangswaarde in cognitieve controle beoordeeld met de Color Stroop-taak bij de nameting en de follow-up na 3 maanden
Tijdsspanne: Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up
Dit resultaat beoordeelt de cognitieve controle en aandachtregulatie van deelnemers met behulp van de Color Stroop Task. Reactietijd en nauwkeurigheid worden gemeten om veranderingen in executief functioneren na de interventie te evalueren.
Baseline, Post-Interventie (2 weken), en 3-Maanden Follow-Up

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

The University of Hong Kong

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

15 juli 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

20 december 2026

Studie voltooiing (Geschat)

20 december 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

24 september 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

17 november 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

19 november 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

1 mei 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

27 april 2026

Laatst geverifieerd

1 april 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • EA250229

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren