Игровая интервенция для развития устойчивости
27 апреля 2026 г. обновлено: Zhengxi Shao, The University of Hong Kong
Рандомизированное контролируемое исследование по изучению влияния игрового вмешательства на повышение позитивной аффективности и усиление психологической устойчивости
Цель этого клинического исследования — выяснить, может ли игровое вмешательство усилить психологическую устойчивость и способствовать позитивной аффективности у взрослых, переживших серьезный жизненный стресс.
Основные вопросы, на которые оно направлено ответить:
- Улучшает ли игровое вмешательство позитивную аффективность и психическое здоровье по сравнению с контрольной группой листа ожидания сразу после вмешательства и при последующем наблюдении через 3 месяца?
- Опосредованы ли преимущества игрового вмешательства для психического здоровья улучшениями в позитивной аффективности с течением времени?
Исследователи сравнят игровое вмешательство с контрольной группой листа ожидания, чтобы увидеть, приводит ли игра к лучшим эмоциональным и психическим результатам здоровья.
Участники будут:
- Случайным образом распределены либо в группу игрового вмешательства, либо в контрольную группу листа ожидания
- Участвовать в назначенной программе в течение 10 дней в рамках двух недель
- Проходить психологические оценки до и после вмешательства, а также повторно при последующем наблюдении через 3 месяца
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
60
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Associate Professor, Principle Investigator
- Номер телефона: +852-3917-8927
- Электронная почта: rshao@hku.hk
Места учебы
-
-
-
Hong Kong, Гонконг
- Рекрутинг
- The University of Hong Kong
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- свободное владение устным и письменным кантонским или мандаринским языком;
- наличие как минимум одного серьезного стрессового события в жизни за последние 5 лет (оценивается по Индексу жизненного стресса);
- нормальное или скорректированное до нормального зрение и слух.
Критерии исключения:
- формальный диагноз любого серьезного психического заболевания или история суицидального поведения;
- серьезное физическое заболевание, неврологическое состояние или черепно-мозговая травма;
- прием лекарственных препаратов в течение последних 6 месяцев, которые могут повлиять на эмоции или когнитивные функции;
- беременность (для женщин);
- предыдущий опыт работы с любыми коммерческими компьютерными играми-симуляторами ремонта.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: Управление списком ожидания
|
|
|
Экспериментальный: Игровое вмешательство
|
Эта интервенция представляет собой двухнедельную игровую программу, предназначенную для повышения психологической устойчивости и позитивной аффективности у людей, переживших серьёзный жизненный стресс.
Игра включает эмоционально вовлекающие элементы, такие как механизмы вознаграждения, адаптивные уровни сложности и неявные сигналы регуляции эмоций.
В отличие от традиционной психообразовательной или основанной на осознанности интервенции, эта программа использует интерактивный игровой процесс для воздействия на аффективные и когнитивные процессы, связанные с устойчивостью.
|
|
Активный компаратор: Psychoeducation intervention
|
The psychoeducation intervention will teach strategies to identify and regulate emotions, challenge negative thinking styles, improve mental flexibility, encourage optimism and active coping under adversity, and highlight the importance of self-value, life style and social support.
Participants will watch the psychoeducation materials for 1 hour/day, 5 days/week, 2 weeks in total.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение от исходного уровня по Контрольному перечню симптомов 90 (SCL-90) на этапе пост-оценки и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, После вмешательства (2 недели) и 3-месячное наблюдение
|
Этот результат оценивает изменения психологических симптомов участников с использованием Опросника симптоматических жалоб 90 (SCL-90) - валидированного инструмента самоотчета, который измеряет широкий спектр психологических проблем и симптомов психопатологии.
Баллы будут собираться на исходном уровне, непосредственно после двухнедельного вмешательства и через 3 месяца наблюдения для оценки эффективности игрового вмешательства в улучшении показателей психического здоровья.
|
Исходный уровень, После вмешательства (2 недели) и 3-месячное наблюдение
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение от исходного уровня положительного аффекта, оцененного по Китайской шкале аффектов (CAS), при пост-оценке и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Этот результат оценивает изменения позитивного аффекта с использованием субшкалы позитивного аффекта Китайской шкалы аффектов (CAS).
Данный показатель поможет определить, повышает ли игровое вмешательство эмоциональное благополучие.
|
Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
|
Изменение от исходного уровня в стратегии позитивного переключения внимания, измеренное с помощью Опросника когнитивной регуляции эмоций (CERQ) при пост-оценке и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Базовый уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Этот результат оценивает изменения в использовании участниками позитивного переключения внимания как стратегии регуляции эмоций, измеряемой соответствующей субшкалой Опросника когнитивной регуляции эмоций (CERQ).
Мера отражает тенденцию перенаправлять внимание на позитивные аспекты во время стрессовых переживаний.
|
Базовый уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
|
Изменение от исходного уровня в стратегии позитивного переосмысления, измеренное с помощью краткого опросника COPE при пост-оценке и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Этот исход оценивает изменения в использовании участниками позитивного переосмысления в качестве стратегии преодоления, измеряемые по подшкале позитивного переосмысления краткого опросника COPE.
Эта подшкала отражает способность переосмысливать стрессовые ситуации в более позитивном свете.
|
Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
|
Изменение от исходного уровня симптомов психического здоровья по опроснику депрессии Бека-II (BDI-II) при пост-оценке и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Этот результат оценивает изменения психологических симптомов участников с использованием Опросника симптоматических жалоб 90 (SCL-90) - валидизированного инструмента самоотчета, который измеряет широкий спектр психологических проблем и симптомов психопатологии.
Баллы будут собираться на исходном уровне, сразу после двухнедельного вмешательства и при трехмесячном наблюдении для оценки эффективности игрового вмешательства в улучшении показателей психического здоровья.
|
Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
|
Изменение от исходного уровня в обработке вознаграждения, оцененное с помощью задачи монетарного стимулирования задержки (MID) на пост-оценке и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, После вмешательства (2 недели), и через 3 месяца наблюдения
|
Этот исход оценивает поведенческие реакции участников на ожидание вознаграждения и мотивированные действия с использованием задачи денежного стимула задержки (MID).
Задача измеряет реакции на условия вознаграждения, наказания и нейтральные условия, предоставляя понимание влияния вмешательства на функцию мозга, связанную с вознаграждением.
|
Исходный уровень, После вмешательства (2 недели), и через 3 месяца наблюдения
|
|
Изменение от исходного уровня когнитивного контроля, оцененного с помощью теста Струпа по цветам, после оценки и через 3 месяца наблюдения
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Этот исход оценивает когнитивный контроль и регуляцию внимания участников с использованием задания Струпа с цветами.
Время реакции и точность будут измерены для оценки изменений в исполнительных функциях после вмешательства.
|
Исходный уровень, после вмешательства (2 недели) и через 3 месяца наблюдения
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
15 июля 2026 г.
Первичное завершение (Оцененный)
20 декабря 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
20 декабря 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
24 сентября 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
17 ноября 2025 г.
Первый опубликованный (Действительный)
19 ноября 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
1 мая 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
27 апреля 2026 г.
Последняя проверка
1 апреля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- EA250229
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .