Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Serious Game voor het Verbeteren van Gerichte Temperatuurmanagement Kennis en Situatiebewustzijn bij Intensive Care Verpleegkundigen

20 januari 2026 bijgewerkt door: National Taiwan University Clinical Trial Center

Effectiviteit van Serious Games bij het Faciliteren van Gerichte Temperatuurmanagement Kennis en Situatiebewustzijn onder Intensive Care Verpleegkundigen

Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie heeft als doel de effectiviteit te evalueren van een serious game voor het verbeteren van de kennis over gerichte temperatuurbehandeling (TTM) en situationeel bewustzijn bij intensive care-verpleegkundigen. In totaal zullen 120 verpleegkundigen van volwassen intensive care-afdelingen willekeurig worden toegewezen aan een controlegroep die traditioneel onderwijs op basis van colleges ontvangt, of aan een experimentele groep die onderwijs op basis van colleges combineert met een digitale serious game. De uitkomsten worden gemeten met behulp van een TTM-kennistest, een schaal voor situationeel bewustzijn en een schaal voor bruikbaarheid van het systeem. De bevindingen zullen bewijs leveren voor het gebruik van serious games als innovatieve onderwijsstrategie om de kwaliteit van post-reanimatiezorg en patiëntveiligheid te verbeteren.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Gerichte temperatuurmanagement (TTM) is een op bewijs gebaseerde neuroprotectieve strategie die wordt aanbevolen voor patiënten die zijn gereanimeerd na een hartstilstand. Ondanks het klinische belang hebben intensive care-verpleegkundigen vaak onvoldoende kennis en situationeel bewustzijn om TTM effectief te implementeren, vanwege beperkte blootstelling aan relevante casussen en tijdsbeperkingen in opleiding. Conventionele lesmethoden, hoewel nuttig, worden geconfronteerd met uitdagingen zoals beperkte middelen, tijd en mogelijkheden voor herhaalde oefening.<\/p>

Serious games, die educatieve inhoud integreren met interactieve digitale game-elementen, bieden een flexibele en boeiende leertool die herhaalde oefening in een veilige, gesimuleerde omgeving mogelijk maakt. Eerdere studies hebben aangetoond dat serious games de motivatie, kennisretentie en besluitvaardigheden van lerenden kunnen verbeteren.<\/p>

Deze studie zal een serious game ontwikkelen en implementeren die specifiek is ontworpen voor TTM-onderwijs. De gerandomiseerde gecontroleerde studie zal 120 intensive care-verpleegkundigen includeren, willekeurig verdeeld in twee groepen: de controlegroep krijgt lesgebaseerd onderwijs met casusbespreking, terwijl de experimentele groep dezelfde inhoud krijgt aangevuld met de serious game voor extra oefening. Alle deelnemers zullen een voortoets, een natoets één week na de interventie en een follow-uptest na zes weken voltooien.<\/p>

De primaire uitkomstmaat zal de verbetering in TTM-kennis zijn, en secundaire uitkomstmaten zullen situationeel bewustzijn en systeemgebruiksvriendelijkheid omvatten (alleen experimentele groep). Van de studie wordt verwacht dat deze bewijs levert dat serious games een effectieve en schaalbare strategie zijn voor het verbeteren van TTM-gerelateerde kennis en situationeel bewustzijn, waardoor betere kwaliteit van post-reanimatiezorg en patiëntveiligheid worden ondersteund.<\/p>

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

120

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Taiwan
    • Taipei
      • Taipei, Taipei, Taiwan, 100
        • Werving
        • National Taiwan University Hospital
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Insluitingscriteria:

  • Geregistreerde verpleegkundigen die momenteel werken op volwassen intensive care-afdelingen (medische, chirurgische of gemengde IC's).
  • In staat om Chinees te lezen en te begrijpen.
  • Bereid om deel te nemen en geïnformeerde toestemming te verlenen.
  • Beschikbaar om pre-test, post-test en follow-up evaluaties te voltooien.

Uitsluitingscriteria:

  • Verpleegkundigen werkzaam op kinder- of neonatale IC's.
  • Verpleegkundigen met administratieve of leidinggevende functies (niet-klinisch).
  • Verpleegkundigen die momenteel deelnemen aan andere TTM-gerelateerde educatieve of onderzoeksprogramma's.
  • Personen die niet in staat zijn het interventie- of evaluatieschema te voltooien.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimenteel: Serious Game + Lezing
Deelnemers in deze arm krijgen lesgebaseerd onderwijs gecombineerd met een digitale serious game die is ontworpen om de kennis van gerichte temperatuurmanagement (TTM) en situationeel bewustzijn te verbeteren. De serious game omvat interactieve casusscenario's, besluitvormingstaken en realtime feedback om IC-situaties te simuleren en het leren te versterken.
Gedragsmatig: Serious Game Interventie
Een digitale serious game ontworpen om intensive care-verpleegkundigen op te leiden in gerichte temperatuurbehandeling (TTM). De game bevat casusgebaseerde simulaties, interactieve besluitvorming en real-time feedback om klinisch redeneren en situationeel bewustzijn te verbeteren.
Gedragsmatig: Onderwijs op basis van colleges
Standaard lesgebaseerd onderwijs dat de principes, procedures en verpleegkundige zorg van gerichte temperatuurmanagement (TTM) behandelt. Deelnemers in deze groep ontvangen niet de serious game-component.
Actieve vergelijker: Actieve vergelijker: Alleen lezing
Deelnemers in deze groep krijgen alleen hoorcollege-gebaseerd onderwijs met casusbespreking, met dezelfde inhoud over gerichte temperatuurbeheersing (TTM) als de experimentele groep. Er wordt geen serious game-interventie aangeboden.
Gedragsmatig: Onderwijs op basis van colleges
Standaard lesgebaseerd onderwijs dat de principes, procedures en verpleegkundige zorg van gerichte temperatuurmanagement (TTM) behandelt. Deelnemers in deze groep ontvangen niet de serious game-component.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
System Usability Scale (SUS) Score
Tijdsspanne: 1 week na interventie (alleen experimentele groep)
De bruikbaarheid van het serious game zal worden geëvalueerd met behulp van de 10-onderdeel System Usability Scale (SUS). Scores variëren van 0 tot 100, waarbij hogere scores wijzen op betere systeembruikbaarheid en leertevredenheid.
1 week na interventie (alleen experimentele groep)
Verandering in Gerichte Temperatuurbehandeling (TTM) Kennis Score
Tijdsspanne: Baseline (pre-test), 1 week na interventie en 6 weken na interventie
TTM-kennis wordt beoordeeld met behulp van een gevalideerde 16-item meerkeuzevragenlijst die is ontwikkeld op basis van de huidige klinische richtlijnen. Scores variëren van 0 tot 100, waarbij hogere scores wijzen op een grotere kennis van de principes van gerichte temperatuurbeheersing en verpleegkundige zorg.
Baseline (pre-test), 1 week na interventie en 6 weken na interventie
Verandering in Situational Awareness (SA) Score
Tijdsspanne: Baseline, 1 week na interventie en 6 weken na interventie
Situational awareness zal worden gemeten met behulp van een 11-punts Likert-schaal (1-5) vragenlijst die de perceptie-, begrips- en projectiedimensies beoordeelt. Totale scores variëren van 12 tot 60, waarbij hogere scores een grotere situational awareness in klinische TTM-scenario's aangeven.
Baseline, 1 week na interventie en 6 weken na interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

National Taiwan University Clinical Trial Center

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

19 januari 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

31 december 2026

Studie voltooiing (Geschat)

31 december 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

16 november 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

16 november 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

20 november 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

22 januari 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

20 januari 2026

Laatst geverifieerd

1 januari 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 202507084RINA

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren