Een mindfulness-gebaseerde interventie voor adolescenten met prediabetes of diabetes type 2 (L2BT2D)

Achtergrond en Rationale Op mindfulness gebaseerde interventies (MBI) kunnen aanvullende voordelen bieden ten opzichte van traditionele gezondheidszorg voor jongeren met prediabetes of T2D. MBI's leren vaardigheden om de aandacht in het huidige moment te vergroten en een niet-oordelende houding aan te nemen ten opzichte van iemands ervaring, wat gezond stresscopinggedrag en grotere zelfregulatie kan bevorderen; beide worden geassocieerd met verbeterde diabeteszelfzorggedragingen. MBI's werden in de jaren zeventig geïntroduceerd bij de klinische populatie en zijn vertaald voor diverse populaties en gezondheidsaandoeningen, waaronder diabetes. MBI's kunnen een veelbelovende complementaire benadering zijn voor T2D-preventie en -behandeling bij jongeren, en verdienen daarom verder onderzoek.

Specifieke Doelstellingen Doel 1: Pilot testen van de haalbaarheid en acceptabiliteit van een op mindfulness gebaseerde interventie bij adolescenten met prediabetes of type 2 diabetes.

Doel 2: Verkennen van secundaire fysieke en mentale gezondheidsuitkomsten van de studiecohorten.

Inschrijving De onderzoekers streven ernaar 50 personen te werven, met als doel minimaal 20 deelnemers die de studie voltooien (twee groepen van 10 deelnemers).

Wervingslocaties: Diabeteszorgverleners zien patiënten in een poliklinische setting bij Riley Specialty Care bij IU Health Methodist in Indianapolis, Indiana. Aanvullende outreachklinieken beschikbaar voor deelnemerswerving zijn Riley Specialty Care bij Riley Outpatient Center, IU North, Bloomington, Fort Wayne en South Bend.

Studieprocedures Na inschrijving zullen deelnemers baselinesurveys invullen en beginnen met het bijwonen van de 12-weken durende MBI. Deelnemers zullen surveys invullen na voltooiing van de MBI en bij de 12-maanden follow-up.

Interventie De MBI wordt uitgevoerd in een virtuele groepsomgeving via Zoom, met een beoogde groepsgrootte van 8-12 deelnemers. Groepen kunnen in grootte variëren op basis van sessie-aanwezigheid. De MBI volgt het Learning to BREATHE (L2B) curriculum. L2B is een gestandaardiseerd 12-weken curriculum dat diverse mindfulnessvaardigheden onderwijst, waaronder adembewustzijn, bodyscan, mindful eten, zitmeditatie, liefdevolle vriendelijkheidsoefeningen en mindful bewegen. Wekelijkse groepsessies duren 45-60 minuten. Deelnemers worden uitgenodigd om dagelijks mindfulnessvaardigheden te oefenen (thuisoefening). Deze studie omvat een post-interventie groepsgeïnterview op 12 weken. De facilitator zal de groep om feedback vragen over de interventie met de volgende vragen: 1) Wat vond je leuk aan deelname aan deze studie? 2) Wat vond je niet leuk aan deelname aan deze studie? 3) Wat waren je verwachtingen van deelname aan deze studie? 4) Waren die verwachtingen vervuld?

De onderzoekers zullen de resultaten van deelnemers beschrijven met behulp van kwantitatieve gegevens (resultaten van surveys en numerieke klinische informatie van HbA1c en BMI) en kwalitatieve gegevens (resultaten van interviews).

Deze studie zal belangrijk zijn als basis voor een volledig uitgeruste klinische trial van MBI bij type 2 diabetes en prediabetes.