Interwencja oparta na uważności dla nastolatków ze stanem przedcukrzycowym lub cukrzycą typu 2 (L2BT2D)

Tło i uzasadnienie Interwencje oparte na uważności (MBI) mogą oferować dodatkowe korzyści w porównaniu z tradycyjną opieką zdrowotną dla młodzieży żyjącej z stanem przedcukrzycowym lub cukrzycą typu 2. MBI uczą umiejętności zwiększania uwagi w chwili obecnej i przyjmowania nieosądzającej postawy wobec własnych doświadczeń, co może sprzyjać zdrowym zachowaniom radzenia sobie ze stresem i większej samoregulacji; oba te czynniki są związane z poprawą zachowań w samoopiece cukrzycowej. MBI zostały wprowadzone do populacji klinicznej w latach 70. XX wieku i zostały zaadaptowane dla różnych populacji i stanów zdrowotnych, w tym cukrzycy. MBI mogą być obiecującym podejściem uzupełniającym w zapobieganiu i leczeniu cukrzycy typu 2 u młodzieży, a zatem zasługują na dalsze badania.

Cele szczegółowe Cel 1: Przeprowadzenie pilotażowego testu wykonalności i akceptowalności interwencji opartej na uważności u nastolatków ze stanem przedcukrzycowym lub cukrzycą typu 2.

Cel 2: Zbadanie wtórnych wyników fizycznych i psychicznych w kohortach badawczych.

Rekrutacja Badacze planują zrekrutować 50 osób, z celem co najmniej 20 uczestników, którzy ukończą badanie (dwie grupy po 10 uczestników).

Miejsca rekrutacji: Dostawcy opieki diabetologicznej przyjmują pacjentów w warunkach ambulatoryjnych w Riley Specialty Care w IU Health Methodist w Indianapolis, w stanie Indiana. Dodatkowe kliniki objazdowe dostępne do rekrutacji uczestników obejmują Riley Specialty Care w Riley Outpatient Center, IU North, Bloomington, Fort Wayne i South Bend.

Procedury badawcze Po rekrutacji uczestnicy wypełnią ankiety wyjściowe i rozpoczną udział w 12-tygodniowym MBI. Uczestnicy wypełnią ankiety po zakończeniu MBI oraz podczas 12-miesięcznej obserwacji.

Interwencja MBI będzie prowadzone w wirtualnej grupie za pomocą Zoom, z docelową wielkością grupy 8-12 uczestników. Wielkość grup może się różnić w zależności od frekwencji na sesjach. MBI będzie oparte na programie Learning to BREATHE (L2B). L2B to ustrukturyzowany 12-tygodniowy program nauczający różnych umiejętności uważności, w tym świadomości oddechu, skanowania ciała, uważnego jedzenia, medytacji siedzącej, praktyki życzliwości i uważnego ruchu. Cotygodniowe sesje grupowe będą trwać 45-60 minut. Uczestnicy będą zapraszani do codziennej praktyki umiejętności uważności (praktyka domowa). Badanie to obejmuje grupowy wywiad kierowany po interwencji w 12. tygodniu. Facylitator zapyta grupę o opinie na temat interwencji, zadając następujące pytania: 1) Co podobało Ci się w uczestnictwie w tym badaniu? 2) Co nie podobało Ci się w uczestnictwie w tym badaniu? 3) Jakie były Twoje oczekiwania związane z uczestnictwem w tym badaniu? 4) Czy te oczekiwania zostały spełnione?

Badacze opiszą wyniki uczestników, wykorzystując dane ilościowe (wyniki ankiet i numeryczne informacje kliniczne z HbA1c i BMI) oraz dane jakościowe (wyniki z wywiadów).

Badanie to będzie ważne jako podstawa dla pełnowymiarowego badania klinicznego MBI w cukrzycy typu 2 i stanie przedcukrzycowym.