Eine achtsamkeitsbasierte Intervention für Jugendliche mit Prädiabetes oder Typ-2-Diabetes (L2BT2D)

Hintergrund und Begründung Achtsamkeitsbasierte Interventionen (ABI) könnten zusätzliche Vorteile gegenüber der traditionellen Gesundheitsversorgung für Jugendliche mit Prädiabetes oder Typ-2-Diabetes bieten. ABI vermitteln Fähigkeiten, um die Aufmerksamkeit auf den gegenwärtigen Moment zu erhöhen und eine nicht wertende Haltung gegenüber den eigenen Erfahrungen einzunehmen, was gesunde Stressbewältigungsstrategien und eine bessere Selbstregulation fördern kann; beides ist mit verbesserten Diabetes-Selbstmanagement-Verhaltensweisen verbunden. ABI wurden in den 1970er Jahren in die klinische Praxis eingeführt und wurden für verschiedene Bevölkerungsgruppen und Gesundheitszustände, einschließlich Diabetes, adaptiert. ABI könnten ein vielversprechender komplementärer Ansatz für die Prävention und Behandlung von Typ-2-Diabetes bei Jugendlichen sein und rechtfertigen daher weitere Untersuchungen.

Spezifische Ziele Ziel 1: Pilotstudie zur Prüfung der Durchführbarkeit und Akzeptanz einer achtsamkeitsbasierten Intervention bei Jugendlichen mit Prädiabetes oder Typ-2-Diabetes.

Ziel 2: Untersuchung sekundärer physischer und mentaler Gesundheitsergebnisse der Studienkohorten.

Einschluss Die Forschenden planen, 50 Personen zu rekrutieren, mit dem Ziel, mindestens 20 Teilnehmer zu haben, die die Studie abschließen (zwei Gruppen mit je 10 Teilnehmern).

Rekrutierungsstandorte: Diabetesversorger behandeln Patienten ambulant in der Riley Specialty Care am IU Health Methodist in Indianapolis, Indiana. Weitere Außenstellen für die Teilnehmerrekrutierung sind die Riley Specialty Care im Riley Outpatient Center, IU North, Bloomington, Fort Wayne und South Bend.

Studienablauf Nach der Einschreibung absolvieren die Teilnehmer Basisbefragungen und beginnen mit der 12-wöchigen ABI. Die Teilnehmer werden nach Abschluss der ABI und bei der 12-Monats-Nachuntersuchung Befragungen durchführen.

Intervention Die ABI wird in einer virtuellen Gruppensitzung über Zoom durchgeführt, mit einer angestrebten Gruppengröße von 8-12 Teilnehmern. Die Gruppengröße kann je nach Sitzungsbesuch variieren. Die ABI folgt dem Learning to BREATHE (L2B) Curriculum. L2B ist ein manualisiertes 12-wöchiges Curriculum, das verschiedene Achtsamkeitsfähigkeiten lehrt, einschließlich Atembewusstsein, Bodyscan, achtsames Essen, Sitzmeditation, liebende Güte-Praxis und achtsame Bewegung. Wöchentliche Gruppensitzungen dauern 45-60 Minuten. Die Teilnehmer werden eingeladen, täglich Achtsamkeitsübungen durchzuführen (Heimpraxis). Diese Studie beinhaltet ein geleitetes Gruppengespräch nach der Intervention nach 12 Wochen. Der Moderator wird die Gruppe mit folgenden Fragen um Feedback zur Intervention bitten: 1) Was hat Ihnen an der Teilnahme an dieser Studie gefallen? 2) Was hat Ihnen an der Teilnahme an dieser Studie nicht gefallen? 3) Welche Erwartungen hatten Sie an die Teilnahme an dieser Studie? 4) Wurden diese Erwartungen erfüllt?

Die Forschenden werden die Ergebnisse der Teilnehmer anhand quantitativer Daten (Ergebnisse der Befragungen und numerische klinische Informationen von HbA1c und BMI) und qualitativer Daten (Ergebnisse der Interviews) beschreiben.

Diese Studie wird wichtig sein, um als Grundlage für eine vollständig gepowerte klinische Studie zu ABI bei Typ-2-Diabetes und Prädiabetes zu dienen.