Loving Habits: Een haalbaarheidsstudie van een ondersteuningsprogramma voor het opbouwen van nieuwe ouder-kind gedragsgewoonten
17 december 2025 bijgewerkt door: Emi Furukawa, Okinawa Institute of Science and Technology Graduate University
Liefdevolle Gewoontes: Een Haalbaarheidsstudie van een Ondersteuningsprogramma voor het Opbouwen van Nieuwe Ouder-kind Gedragsgewoonten
Deze studie evalueert de haalbaarheid en voorlopige effecten van een nieuw ouderschapsondersteuningsprogramma dat bestaat uit een reeks educatieve video's, automatisch geleverd via een populair sms-platform.
De inhoud van het programma is gericht op het aanleren van strategieën aan ouders om interacties met kinderen beter te beheren in uitdagende situaties die veel kinderen ervaren, bijvoorbeeld een overgang naar een niet-voorkeursactiviteit, wachten op een uitgestelde beloning.
Ouders met kinderen die aandachtsproblemen, hyperactief en impulsief gedrag vertonen en moeilijkheden ervaren met deze dagelijkse uitdagingen worden uitgenodigd om deel te nemen aan de studie.
Studie Overzicht
Gedetailleerde beschrijving
Deze studie hanteert een pre-post, open trial-ontwerp met als primair doel de haalbaarheid te onderzoeken van het aanbieden van opvoedkundig materiaal in een toegankelijk formaat, namelijk een veelgebruikt berichtenplatform.
De trainingsvideo's demonstreren de toepassingen van antecedent- en bekrachtigingsgebaseerde gedragsmanagementtechnieken in een specifieke situatie en moedigen ouders aan om positieve opvoedgewoonten op te bouwen.
De bruikbaarheid en tevredenheid van het programma worden beoordeeld aan de hand van deelnemersbeoordelingen.
De studie richt zich op ouders van kinderen die aandachtsproblemen, hyperactief en impulsief gedrag vertonen.
Deze gezinnen ervaren vaak moeilijkheden bij het beheren van dagelijkse routines thuis, terwijl de toegang tot psychosociale behandeling beperkt is.
De onderzoekers verwachten dat ouders goed zullen deelnemen aan het programma dat via digitale media wordt geleverd.
Op basis van de bestaande literatuur over de effectiviteit van gedragsoudertraining die in traditioneel persoonlijk formaat wordt gegeven, wordt een matig effectgrootte verwacht in de pre-post metingen van opvoedpraktijken en het doelgedrag van het kind voor deze studie.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Geschat)
250
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Emi Furukawa, PhD
- Telefoonnummer: +81989668814
- E-mail: lovinghabits@oist.jp
Studie Locaties
-
-
Okinawa
-
Onna, Okinawa, Japan, 904-0495
- Werving
- Okinawa Institute of Science and Technology Graduate University
-
Hoofdonderzoeker:
- Emi Furukawa, PhD
-
Contact:
- Emi Furukawa, PhD
- Telefoonnummer: +81989668814
- E-mail: lovinghabits@oist.jp
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
Ouders met kinderen van 4-10 jaar die problemen ervaren in situaties die door het programma worden aangepakt. Het programma zal worden geadverteerd als ontwikkeld voor kinderen die gedrag vertonen dat consistent is met ADHD, en de ADHD-symptomen worden voor en na gemeten. Kinderen hoeven echter geen diagnose ADHD te hebben of verhoogde niveaus van ADHD-symptomen te vertonen om moeders zich te laten aanmelden.
Exclusiecriteria:
Ouders die het Japans (de taal waarin het programma wordt aangeboden) niet begrijpen.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Opvolgmodule
Ouders ontvangen informatie over strategieën tijdens situaties waarin het nodig is taken uit te voeren/af te ronden
|
Leert ouders op antecedenten en versterkingen gebaseerde gedragsmanagementtechnieken en biedt ondersteuning bij het beheersen van hun stress
|
|
Experimenteel: Wachtmodule
Ouders ontvangen informatie over strategieën tijdens situaties waarin wachten vereist is
|
Leert ouders op antecedenten en versterkingen gebaseerde gedragsmanagementtechnieken en biedt ondersteuning bij het beheersen van hun stress
|
|
Experimenteel: Overwinnen van uitdagingen module
Ouders krijgen informatie over strategieën voor situaties waarin een kind het moeilijk vindt om taken/gedragingen uit te voeren, vanwege het moeilijkheidsniveau of eerdere mislukkingen.
|
Leert ouders op antecedenten en versterkingen gebaseerde gedragsmanagementtechnieken en biedt ondersteuning bij het beheersen van hun stress
|
|
Experimenteel: Transitie module 1
Ouders ontvangen informatie over strategieën tijdens situaties waarin een kind overgaat van een favoriete activiteit naar een niet-favoriete activiteit in zes video's.
|
Leert ouders op antecedenten en versterkingen gebaseerde gedragsmanagementtechnieken en biedt ondersteuning bij het beheersen van hun stress
|
|
Experimenteel: Overgangsmodule 2
Ouders krijgen informatie over strategieën tijdens situaties waarin een kind overgaat van een favoriete activiteit naar een niet-favoriete activiteit via twee video's.
|
Leert ouders op antecedenten en versterkingen gebaseerde gedragsmanagementtechnieken en biedt ondersteuning bij het beheersen van hun stress
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Tevredenheid van deelnemers
Tijdsspanne: 1 maand
|
De door ouders beoordeelde tevredenheid over de informatie die in de video's wordt gepresenteerd.
Een beoordeling voltooid na elke videoweergave op een 4-puntsschaal.
Het gemiddelde van de voltooide beoordelingen voor de bekeken video's.
(Minimaal 0, maximaal 4).
Hogere scores wijzen op meer tevredenheid.
|
1 maand
|
|
Aantal bekeken video's
Tijdsspanne: 1 maand
|
Het aantal bekeken video's (minimaal 0, maximaal 6) om de betrokkenheid van deelnemers te evalueren.
|
1 maand
|
|
Percentage voltooide dagelijkse beoordelingen
Tijdsspanne: 1 maand
|
Het percentage voltooide dagelijkse beoordelingen (minimaal 0, maximaal 100).
Ouders wordt gevraagd om dagelijks een beoordeling te geven van de mate van succes bij het implementeren van de aangeleerde opvoedingsstrategieën.
|
1 maand
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Door de ouder beoordeelde moeilijkheden van het kind in doelgerichte situaties
Tijdsspanne: 1 maand
|
De door de ouder beoordeelde moeilijkheden van het kind met dagelijkse doelsituatievoorbeelden.
Beoordelingen voltooid voor en na de interventie met behulp van een 4-puntsschaal.
Gemiddeld over de beoordelingen voltooid voor de 7-9 situaties (varieert afhankelijk van de module).
Hogere scores duiden op grotere moeilijkheden.
|
1 maand
|
|
Ouder-beoordeelde beperking van het kind met betrekking tot doelgerichte situaties
Tijdsspanne: 1 maand
|
Het door de ouder beoordeelde niveau van beperking veroorzaakt door overgangsmoeilijkheden (1 item).
Beoordelingen uitgevoerd voor en na de interventie met behulp van een 10-puntsschaal.
Lagere scores duiden op een grotere beperking.
|
1 maand
|
|
Positief ouderschap
Tijdsspanne: 1 maand
|
Positieve en Negatieve Ouderschapsschaal (PNPS) Positief Ouderschap sub-schaal.
Ouderratingen voltooid voor en na de interventie met behulp van een 4-puntsschaal.
Gemiddelde over 4 items.
Hogere scores geven een frequentere toepassing van positieve opvoedstrategieën aan.
|
1 maand
|
|
Negatief opvoedgedrag
Tijdsspanne: 1 maand
|
Beschrijving: Positieve en Negatieve Ouderschapsschaal (PNPS) Negatief Ouderschap sub-schaal.
Ouderbeoordelingen uitgevoerd voor en na de interventie met behulp van een 4-puntsschaal.
Gemiddelde over 4 items.
Hogere scores duiden op frequentere toepassing van negatieve opvoedingsstrategieën.
|
1 maand
|
|
Ouderstress
Tijdsspanne: 1 maand
|
Totale score op de Ouderlijke Stress Schaal.
Ouderbeoordelingen voltooid voor en na de interventie met behulp van een 5-puntsschaal.
Gemiddelde over 10 items.
Hogere scores duiden op hogere niveaus van ouderlijke stress.
|
1 maand
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
ADHD-symptomen
Tijdsspanne: 1 maand
|
SNAP-IV symptomen van onoplettendheid en hyperactiviteit/impulsiviteit totaal.
Ouderbeoordelingen ingevuld voor en na de interventie op een vierpuntsschaal.
Gemiddeld over 18 items.
Hogere scores duiden erop dat ADHD-symptomen vaker worden waargenomen.
|
1 maand
|
|
ODD-symptomen
Tijdsspanne: 1 maand
|
SNAP-IV oppositionele/opstandige symptomen totaal.
Ouderbeoordelingen ingevuld voor en na de interventie op een vierpuntsschaal.
Gemiddeld over 8 items.
Hogere scores duiden erop dat ADHD-symptomen vaker worden waargenomen.
|
1 maand
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
4 oktober 2025
Primaire voltooiing (Geschat)
31 maart 2026
Studie voltooiing (Geschat)
30 september 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
5 december 2025
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
5 december 2025
Eerst geplaatst (Geschat)
18 december 2025
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
19 december 2025
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
17 december 2025
Laatst geverifieerd
1 december 2025
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- HSR-2025-003
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .