Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utdanningsprogram for omsorgshjemsansatte

23. juni 2020 oppdatert av: Yayi ZHAO, Chinese University of Hong Kong

Effekter av et kompetansebasert utdanningsprogram på omsorgshjempersonalets følelse av kompetanse relatert til demensomsorg i Fastlands-Kina: En tilnærming med blandede metoder

Kompetansen til omsorgshjemspersonell i demensomsorgen har stor innflytelse på kvaliteten på omsorgen som påvirker både personer som lever med demens og ansatte og i Fastlands-Kina hvor kunnskapen om demens blant omsorgshjempersonalet generelt sett var dårlig og dette området er lite undersøkt. Denne studien tar sikte på å utvikle et kompetansebasert kultursensitivt utdanningsprogram om demensomsorg for ansatte i omsorgshjem gjennom litteraturgjennomgang, kvalitativ studie. Og så vil det bli gjennomført et kvasi-eksperimentdesign uten tilfeldig tildeling for å evaluere effekten av dette programmet på omsorgshjemspersonalets følelse av kompetanse, kunnskap, holdninger og omsorgstilnærming knyttet til demensomsorg og personaltilfredshet med intervensjonen. Det vil bli gjennomført fokusgruppeintervjuer for å forstå deltakernes opplevelse av utdanningsprogrammet etter intervensjonen. Denne studien forventes å gi en effektiv måte å forbedre omsorgshjempersonalets kompetanse innen demensomsorg og dermed forbedre kvaliteten på omsorgen.

Studieoversikt

Status

Status

Indikerer gjeldende rekrutteringsstatus eller utvidet tilgangsstatus.
Ukjent

Forhold

Forhold

Sykdommen, lidelsen, syndromet, sykdommen eller skaden som studeres. På ClinicalTrials.gov kan tilstander også inkludere andre helserelaterte problemer, som levetid, livskvalitet og helserisiko.

Intervensjon / Behandling

Intervensjon / Behandling

En prosess eller handling som er fokus for en klinisk studie. Intervensjoner inkluderer legemidler, medisinsk utstyr, prosedyrer, vaksiner og andre produkter som enten er undersøkende eller allerede er tilgjengelige. Intervensjoner kan også inkludere ikke-invasive tilnærminger, som utdanning eller modifisering av kosthold og trening.

Studietype

Studietype

Beskriver arten av en klinisk studie. Studietyper inkluderer intervensjonsstudier (også kalt kliniske studier), observasjonsstudier (inkludert pasientregistre) og utvidet tilgang.
Intervensjonell

Registrering (Forventet)

Registrering

Antall deltakere i en klinisk studie. Den "forventede" påmeldingen er måltallet for deltakere som forskerne trenger for studien.
144

Fase

Fase

Stadiet av en klinisk studie som studerer et medikament eller biologisk produkt, basert på definisjoner utviklet av U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen er basert på studiens målsetting, antall deltakere og andre egenskaper. Det er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere oppført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant brukes til å beskrive studier uten FDA-definerte faser, inkludert utprøving av enheter eller atferdsintervensjoner.
  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiekontakt

Navn og kontaktinformasjon for personen som kan svare på påmeldingsspørsmål for en klinisk studie. Hvert sted hvor studien gjennomføres kan også ha en spesifikk kontakt, som kan være bedre i stand til å svare på disse spørsmålene.

Studiesteder

  • Kina
    • Jiangsu
      • Nanjing, Jiangsu, Kina, 210029
        • Rekruttering
        • 朗诗常青藤养老服务有限公司睿城站
        • Ta kontakt med:
          • Ping Guo

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Kvalifikasjonskriterier

Nøkkelkravene som personer som ønsker å delta i en klinisk studie må oppfylle eller egenskapene de må ha. Kvalifikasjonskriterier består av både inklusjonskriterier (som kreves for at en person skal delta i studien) og eksklusjonskriterier (som hindrer en person i å delta). Typer kvalifikasjonskriterier inkluderer om en studie godtar friske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav, eller er begrenset av kjønn.

Alder som er kvalifisert for studier

14 år til 66 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Omsorgshjem:

  • å ha minst 10 personer med demens som bor i;
  • med minst 10 omsorgspersonell som jobber for personer med demens;
  • som ikke har undervisningsaktiviteter for ansatte i demens tre måneder før studie- og opplæringsplanen i hele studietiden;
  • hvis ledernivå godtar å delta.

Omsorgspersonale:

  • arbeider for personer med demens;
  • snakke og lese kinesisk;
  • være villig til å delta i studien.

Ekskluderingskriterier:

  • ha noen pedagogisk aktivitet ved demens tre måneder før studien;
  • ha en opplæringsplan gjennom hele studietiden.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm

Deltakergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe av deltakere i en klinisk studie som mottar en spesifikk intervensjon/behandling, eller ingen intervensjon, i henhold til studiens protokoll.
Intervensjon / Behandling

Intervensjon / Behandling

En prosess eller handling som er fokus for en klinisk studie. Intervensjoner inkluderer legemidler, medisinsk utstyr, prosedyrer, vaksiner og andre produkter som enten er undersøkende eller allerede er tilgjengelige. Intervensjoner kan også inkludere ikke-invasive tilnærminger, som utdanning eller modifisering av kosthold og trening.
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Utdanningen vil bli gitt ukentlig med 60-90 minutter per forelesning i åtte forelesninger. Flere undervisningsmetoder vil bli brukt, inkludert forelesninger, strukturerte utdelinger, video, rollespill, casestudie og diskusjon. I løpet av studieperioden vil forskerteamet gi løpende støtte og konsultasjon gjennom elektronisk kommunikasjon og feltbesøk hver andre måned.
Annen: Demenskompetanse Utdanning for omsorgsbolig
Intervensjonen er et kompetansebasert utdanningsprogram for ansatte i omsorgshjem som yter demensomsorg i Fastlands-Kina.
Annen: Kontrollgruppe
Trykt materiale vil bli gitt til deltakerne i kontrollgruppen for deres selvstudium.
Annen: Trykt undervisningsmateriell
Undervisningsmateriellet vil bli levert til deltakerne i kontrollgruppen for deres selvstudium.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I en klinisk studies protokoll er det planlagte utfallsmålet som er det viktigste for å evaluere effekten av en intervensjon/behandling. De fleste kliniske studier har ett primært utfallsmål, men noen har mer enn ett.
Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av kompetansefølelse i demensomsorgen
Tidsramme: Kompetansefølelse i demensomsorg endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Følelse av kompetanse i demensomsorg vil bli målt etter skalaen Sense of Competence i demensomsorg. Totalskåren er 17-68 ved å legge sammen poengsummen for hvert element. Høyere score betyr høyere grad av følelse av selvtillit.
Kompetansefølelse i demensomsorg endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Endring av kompetansefølelse i demensomsorgen
Tidsramme: Kompetansefølelse i demensomsorg endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Følelse av kompetanse i demensomsorg vil bli målt etter skalaen Sense of Competence i demensomsorg. Totalskåren er 17-68 ved å legge sammen poengsummen for hvert element. Høyere score betyr høyere grad av følelse av selvtillit.
Kompetansefølelse i demensomsorg endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk studies protokoll, et planlagt utfallsmål som ikke er like viktig som det primære utfallsmålet for å evaluere effekten av en intervensjon, men som fortsatt er av interesse. De fleste kliniske studier har mer enn ett sekundært utfallsmål.
Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring av kunnskap om demens
Tidsramme: Kunnskap om demens endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Kunnskap om demens vil bli vurdert ved å bruke Demens Kunnskapsvurderingsskala. Den totale poengsummen er 0 til 50 ved å legge sammen poengsummene for alle elementene. Høyere skår betyr bedre kunnskap om demens.
Kunnskap om demens endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Endring av kunnskap om demens
Tidsramme: Kunnskapen om demens endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Kunnskap om demens vil bli vurdert ved å bruke Demens Kunnskapsvurderingsskala. Den totale poengsummen er 0 til 50 ved å legge sammen poengsummene for alle elementene. Høyere skår betyr bedre kunnskap om demens.
Kunnskapen om demens endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Endring av holdning til demensomsorg
Tidsramme: Holdning til demensomsorg endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Holdning til demensomsorg vil bli vurdert ved å bruke Tilnærminger til demensspørreskjema. Den totale poengsummen er 19-95 med høyere poengsum som indikerer de mer positive holdningene.
Holdning til demensomsorg endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Endring av holdning til demensomsorg
Tidsramme: Holdning til demensomsorg endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Holdning til demensomsorg vil bli vurdert ved å bruke Tilnærminger til demensspørreskjema. Den totale poengsummen er 19-95 med høyere poengsum som indikerer de mer positive holdningene.
Holdning til demensomsorg endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Endring av personsentrert omsorgstilnærming
Tidsramme: Personsentrert omsorgstilnærming endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Personsentrert omsorgstilnærming vil bli vurdert av personsentrert omsorgsvurderingsverktøy. Totalskåren varierer fra 15 til 75 med høyere skåre som indikerer høyere grad av personsentrert omsorgstilbud i institusjonene.
Personsentrert omsorgstilnærming endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Endring av personsentrert omsorgstilnærming
Tidsramme: Personsentrert omsorgstilnærming endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Personsentrert omsorgstilnærming vil bli vurdert av personsentrert omsorgsvurderingsverktøy. Totalskåren varierer fra 15 til 75 med høyere skåre som indikerer høyere grad av personsentrert omsorgstilbud i institusjonene.
Personsentrert omsorgstilnærming endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Endring av alvorlighetsgraden av atferdsmessige og psykologiske symptomer på demens (BPSD) hos beboere med demens
Tidsramme: Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens vil bli vurdert av Nevropsykiatrisk Inventar - Sykehjemsversjon (NPI-NH). Frekvensen × alvorlighetsgraden av hvert element ga et sammensatt symptom, og total alvorlighetsgrad som varierer fra 1 til 36, noe som gjenspeiler summen av hvert elementscore. Høyere score indikerer mer alvorlige symptomer. Den totale poengsummen for omsorgsproblemer varierer fra 12 til 60, med høyere poengsum som indikerer mer alvorlig lidelse.
Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens endres fra baseline til umiddelbart etter intervensjon (2 måneder).
Endring av alvorlighetsgraden av atferdsmessige og psykologiske symptomer på demens (BPSD) hos beboere med demens
Tidsramme: Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens vil bli vurdert av Nevropsykiatrisk Inventar - Sykehjemsversjon (NPI-NH). Frekvensen × alvorlighetsgraden av hvert element ga et sammensatt symptom, og total alvorlighetsgrad som varierer fra 1 til 36, noe som gjenspeiler summen av hvert elementscore. Høyere score indikerer mer alvorlige symptomer. Den totale poengsummen for omsorgsproblemer varierer fra 12 til 60, med høyere poengsum som indikerer mer alvorlig lidelse.
Alvorlighetsgraden av BPSD hos beboere med demens endres fra umiddelbart etter intervensjon til tre måneder etter intervensjon.
Omsorgspersonalets tilfredshet
Tidsramme: Omsorgspersonalets tilfredshet vil bli målt umiddelbart etter intervensjon i intervensjonsgruppe.
Omsorgspersonalets tilfredshet vil bli målt med en egenutviklet, fempunkts Likert, fempunktsskala inkludert tilfredshet med pedagogisk innhold, undervisningsform, tilbyder, nytteverdi og helhetsvurdering. Den totale poengsummen varierer fra 5 til 25, med høyere poengsum representerer mer misnøye på treningen.
Omsorgspersonalets tilfredshet vil bli målt umiddelbart etter intervensjon i intervensjonsgruppe.

Andre resultatmål

Andre resultatmål

For kliniske studier, en planlagt måling beskrevet i protokollen som brukes for å bestemme effekten av en intervensjon/behandling på deltakerne. For observasjonsstudier, en måling eller observasjon som brukes til å beskrive mønstre av sykdommer eller egenskaper, eller assosiasjoner til eksponeringer, risikofaktorer eller behandling. Typer utfallsmål inkluderer primært resultatmål og sekundært resultatmål.
Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Deltakernes opplevelse av intervensjonen
Tidsramme: Fokusgruppeintervjuer vil bli gjennomført innen en uke etter intervensjonen.
Fokusgruppeintervjuer som vil vare rundt 40-60 minutter vil bli gjennomført for å forstå omsorgshjempersonalets opplevelse og deres oppfatninger av programmet.
Fokusgruppeintervjuer vil bli gjennomført innen en uke etter intervensjonen.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Sponsor

Organisasjonen eller personen som initierer studien og som har myndighet og kontroll over studien.
Chinese University of Hong Kong

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Forventet)

Studiestart

Den faktiske datoen da den første deltakeren ble registrert i en klinisk studie. Den "forventede" studiestartdatoen er datoen som forskerne tror vil være studiestartdatoen.
1. juni 2020

Primær fullføring (Forventet)

Primær fullføring

Datoen da den siste deltakeren i en klinisk studie ble undersøkt eller mottok en intervensjon for å samle inn endelige data for det primære utfallsmålet. Hvorvidt den kliniske studien ble avsluttet i henhold til protokollen eller ble avsluttet, påvirker ikke denne datoen. For kliniske studier med mer enn ett primært utfallsmål med ulike fullføringsdatoer, refererer dette begrepet til datoen da datainnsamlingen er fullført for alle de primære utfallsmålene. Den "forventede" primære fullføringsdatoen er datoen som forskerne tror vil være den primære fullføringsdatoen for studien.
1. oktober 2020

Studiet fullført (Forventet)

Studiet fullført

Datoen da den siste deltakeren i en klinisk studie ble undersøkt eller mottok en intervensjon/behandling for å samle inn endelige data for de primære utfallsmålene, sekundære utfallsmålene og uønskede hendelsene (det vil si siste deltakers siste besøk). Den "forventede" studiens fullføringsdato er datoen som forskerne tror vil være studiens fullføringsdato.
1. desember 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

Først innsendt

Datoen da studiesponsoren eller etterforskeren først sendte inn en studiepost til ClinicalTrials.gov. Det er vanligvis en forsinkelse på noen dager mellom første innsendte dato og postens tilgjengelighet på ClinicalTrials.gov (den første postedatoen).
21. juni 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

Datoen da studiesponsoren eller etterforskeren først sender inn en studiepost som er i samsvar med gjennomgangskriteriene for National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC). Sponsoren eller etterforskeren må kanskje revidere og sende inn en studiepost én eller flere ganger før NLMs kvalitetskontrollkriterier oppfylles. Det er sponsorens eller etterforskerens ansvar å sikre at studieposten er i samsvar med NLM QC-gjennomgangskriteriene.
23. juni 2020

Først lagt ut (Faktiske)

Først lagt ut

Datoen da studieposten først var tilgjengelig på ClinicalTrials.gov etter at National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC) gjennomgang har konkludert. Det er vanligvis en forsinkelse på noen dager mellom datoen studiesponsoren eller etterforskeren sendte inn studieposten og den første postedatoen.
24. juni 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

Sist oppdatering lagt ut

Den siste datoen da endringer i en studiepost ble gjort tilgjengelig på ClinicalTrials.gov. Det kan være en forsinkelse mellom når endringene ble sendt til ClinicalTrials.gov av studiens sponsor eller etterforsker (datoen for siste innsending av oppdatering) og datoen for siste oppdatering.
24. juni 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

Den siste datoen da studiesponsoren eller etterforskeren sendte inn endringer i en studiepost som er i samsvar med gjennomgangskriteriene for National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC). Det er sponsorens eller etterforskerens ansvar å sikre at studieposten er i samsvar med NLM QC-gjennomgangskriteriene.
23. juni 2020

Sist bekreftet

Sist bekreftet

Den siste datoen da studiesponsoren eller etterforskeren bekreftet at informasjonen om en klinisk studie på ClinicalTrials.gov var nøyaktig og oppdatert. Hvis en studie med rekrutteringsstatus for rekruttering; ikke rekrutterer ennå; eller aktiv, ikke rekruttering har ikke blitt bekreftet de siste 2 årene, studiens rekrutteringsstatus vises som ukjent.
1. juni 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

Andre studie-ID-numre

Identifikatorer eller ID-numre andre enn NCT-nummeret som er tildelt en klinisk studie av studiens sponsor, finansierere eller andre. Disse tallene kan inkludere unike identifikatorer fra andre prøveregistre og National Institutes of Health-stipendnumre.
  • 2019.500

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ubestemt

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Innstillinger for informasjonskapsler

Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. For mer informasjon, les nøye vår Retningslinjer for personvern og informasjonskapsler. ...>>>Du kan når som helst endre preferansene dine eller trekke tilbake samtykket ditt ved å slette informasjonskapslene fra nettstedet ditt eller datamaskinen som beskrevet i policyen. Godta det og velg dine preferanser ved å krysse av i de tilhørende rutene i delen "Administrer innstillinger" nedenfor. Les nøye gjennom servicevilkårene før du fortsetter å bruke noen del av dette nettstedet.
«Administrer innstillinger