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Programa de formación para el personal de las residencias

23 de junio de 2020 actualizado por: Yayi ZHAO, Chinese University of Hong Kong

Efectos de un programa de educación basado en competencias en el sentido de competencia del personal de los hogares de cuidado relacionado con el cuidado de la demencia en China continental: un enfoque de métodos mixtos

La competencia del personal de la residencia de ancianos en el cuidado de la demencia influye mucho en la calidad de la atención que afecta negativamente tanto a las personas que viven con demencia como al personal y en China continental, donde el conocimiento sobre la demencia entre el personal de la residencia de ancianos era generalmente deficiente y esta área está poco investigada. Este estudio tiene como objetivo desarrollar un programa de educación culturalmente sensible basado en competencias sobre el cuidado de la demencia para el personal de hogares de cuidado a través de la revisión de la literatura, estudio cualitativo. Y luego se llevará a cabo un diseño de cuasi-experimento sin asignación aleatoria para evaluar los efectos de este programa en el sentido de competencia, conocimiento, actitudes y enfoque de atención del personal del hogar de cuidado relacionado con el cuidado de la demencia y la satisfacción del personal con la intervención. Se realizarán entrevistas de grupos focales para comprender la experiencia de los participantes sobre el programa educativo después de la intervención. Se espera que este estudio proporcione una forma eficaz de mejorar la competencia del personal de los hogares de ancianos en el cuidado de la demencia y, por lo tanto, mejorar la calidad de la atención.

Descripción general del estudio

Estado

Estado

Indica el estado de contratación actual o el estado de acceso ampliado.
Desconocido

Condiciones

Condiciones

La enfermedad, trastorno, síndrome, dolencia o lesión que se está estudiando. En ClinicalTrials.gov, las condiciones también pueden incluir otros problemas relacionados con la salud, como la esperanza de vida, la calidad de vida y los riesgos para la salud.

Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.

Tipo de estudio

Tipo de estudio

Describe la naturaleza de un estudio clínico. Los tipos de estudio incluyen estudios de intervención (también llamados ensayos clínicos), estudios observacionales (incluidos registros de pacientes) y acceso ampliado.
Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

Inscripción

El número de participantes en un estudio clínico. La inscripción "anticipada" es el número objetivo de participantes que los investigadores necesitan para el estudio.
144

Fase

Fase

La etapa de un ensayo clínico que estudia un fármaco o producto biológico, según las definiciones desarrolladas por la Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA). La fase se basa en el objetivo del estudio, el número de participantes y otras características. Hay cinco fases: Fase 1 temprana (anteriormente enumerada como Fase 0), Fase 1, Fase 2, Fase 3 y Fase 4. No aplicable se usa para describir ensayos sin fases definidas por la FDA, incluidos ensayos de dispositivos o intervenciones conductuales.
  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Estudio Contacto

El nombre y la información de contacto de la persona que puede responder las preguntas de inscripción para un estudio clínico. Cada ubicación donde se lleva a cabo el estudio también puede tener un contacto específico, que puede responder mejor a esas preguntas.

Ubicaciones de estudio

  • Porcelana
    • Jiangsu
      • Nanjing, Jiangsu, Porcelana, 210029
        • Reclutamiento
        • 朗诗常青藤养老服务有限公司睿城站
        • Contacto:
          • Ping Guo

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Criterio de elegibilidad

Los principales requisitos que deben cumplir las personas que quieran participar en un estudio clínico o las características que deben tener. Los criterios de elegibilidad consisten en criterios de inclusión (que se requieren para que una persona participe en el estudio) y criterios de exclusión (que impiden que una persona participe). Los tipos de criterios de elegibilidad incluyen si un estudio acepta voluntarios sanos, tiene requisitos de edad o grupo de edad, o está limitado por sexo.

Edades elegibles para estudiar

14 años a 66 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

Hogares de cuidado:

  • tener al menos 10 personas con demencia viviendo en el;
  • con al menos 10 personal de cuidado trabajando para personas con demencia;
  • que no tengan actividades educativas para el personal con demencia tres meses antes del estudio y plan de capacitación del personal durante todo el período de estudio;
  • cuyo nivel gerencial esté de acuerdo en participar.

Personal de atención:

  • trabajar para personas con demencia;
  • hablar y leer chino;
  • estar dispuesto a participar en el estudio.

Criterio de exclusión:

  • tener alguna actividad educativa en demencia tres meses antes del estudio;
  • Tener un plan de entrenamiento durante todo el período de estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo

Grupo de participantes/brazo

Un grupo o subgrupo de participantes en un ensayo clínico que recibe una intervención/tratamiento específico, o ninguna intervención, según el protocolo del ensayo.
Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.
Experimental: Grupo de intervención
La educación se impartirá semanalmente con 60-90 minutos por conferencia durante ocho conferencias. Se utilizarán múltiples métodos de enseñanza, que incluyen conferencias, folletos estructurados, videos, juegos de roles, estudios de casos y debates. Durante el período de estudio, el equipo de investigación brindará apoyo y consulta continuos a través de comunicaciones electrónicas y visitas de campo bimensuales.
Otro: Educación sobre competencias en demencia para entornos residenciales
La intervención es un programa de educación basado en competencias para el personal de hogares de ancianos que brindan atención a la demencia en China continental.
Otro: Grupo de control
Se entregarán materiales impresos a los participantes del grupo de control para su autoaprendizaje.
Otro: Materiales educativos impresos
Los materiales didácticos se entregarán a los participantes del grupo de control para su autoaprendizaje.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medidas de resultado primarias

En el protocolo de un estudio clínico, la medida de resultado planificada que es la más importante para evaluar el efecto de una intervención/tratamiento. La mayoría de los estudios clínicos tienen una medida de resultado primaria, pero algunos tienen más de una.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de sentido de competencia en el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
El sentido de competencia en el cuidado de la demencia se medirá mediante la escala Sentido de competencia en el cuidado de la demencia. La puntuación total es de 17 a 68 sumando la puntuación de cada elemento. Las puntuaciones más altas significan un mayor nivel de sentido de confianza.
El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
Cambio de Sentido de competencia en el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
El sentido de competencia en el cuidado de la demencia se medirá mediante la escala Sentido de competencia en el cuidado de la demencia. La puntuación total es de 17 a 68 sumando la puntuación de cada elemento. Las puntuaciones más altas significan un mayor nivel de sentido de confianza.
El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.

Medidas de resultado secundarias

Medidas de resultado secundarias

En el protocolo de un estudio clínico, una medida de resultado planificada que no es tan importante como la medida de resultado primaria para evaluar el efecto de una intervención pero que sigue siendo de interés. La mayoría de los estudios clínicos tienen más de una medida de resultado secundaria.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de conocimiento sobre demencia
Periodo de tiempo: El conocimiento sobre la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
El conocimiento sobre la demencia se evaluará utilizando la Escala de evaluación del conocimiento de la demencia. La puntuación total es de 0 a 50 sumando las puntuaciones de todos los elementos. Una puntuación más alta significa un mejor conocimiento sobre la demencia.
El conocimiento sobre la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
Cambio de conocimiento sobre demencia
Periodo de tiempo: El conocimiento sobre la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
El conocimiento sobre la demencia se evaluará utilizando la Escala de evaluación del conocimiento de la demencia. La puntuación total es de 0 a 50 sumando las puntuaciones de todos los elementos. Una puntuación más alta significa un mejor conocimiento sobre la demencia.
El conocimiento sobre la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
Cambio de actitud hacia el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: La actitud hacia la atención de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
La actitud hacia el cuidado de la demencia se evaluará utilizando el Cuestionario de enfoques de la demencia. La puntuación total es 19-95 con una puntuación más alta que indica las actitudes más positivas.
La actitud hacia la atención de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
Cambio de actitud hacia el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: La actitud hacia el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
La actitud hacia el cuidado de la demencia se evaluará utilizando el Cuestionario de enfoques de la demencia. La puntuación total es 19-95 con una puntuación más alta que indica las actitudes más positivas.
La actitud hacia el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
Cambio de enfoque de atención centrado en la persona
Periodo de tiempo: El enfoque de la atención centrada en la persona cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
El enfoque de atención centrada en la persona se evaluará mediante herramientas de evaluación de la atención centrada en la persona. La puntuación total oscila entre 15 y 75, y una puntuación más alta indica un mayor grado de prestación de atención centrada en la persona en las instituciones.
El enfoque de la atención centrada en la persona cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
Cambio de enfoque de atención centrado en la persona
Periodo de tiempo: El enfoque de la atención centrada en la persona cambia de inmediatamente después de la intervención a tres meses después de la intervención.
El enfoque de atención centrada en la persona se evaluará mediante herramientas de evaluación de la atención centrada en la persona. La puntuación total oscila entre 15 y 75, y una puntuación más alta indica un mayor grado de prestación de atención centrada en la persona en las instituciones.
El enfoque de la atención centrada en la persona cambia de inmediatamente después de la intervención a tres meses después de la intervención.
Cambio en la severidad de los síntomas conductuales y psicológicos de la demencia (BPSD) de los residentes con demencia
Periodo de tiempo: La gravedad del SCPD de los residentes con demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
La gravedad del BPSD de los residentes con demencia se evaluará mediante el Inventario neuropsiquiátrico - Versión para hogares de ancianos (NPI-NH). La frecuencia × severidad de cada elemento arrojó un síntoma compuesto y puntajes de severidad total que oscilan entre 1 y 36, lo que refleja la suma de la puntuación de cada elemento. Las puntuaciones más altas indican síntomas más graves. La puntuación total de angustia del cuidador oscila entre 12 y 60, y una puntuación más alta indica una angustia más grave.
La gravedad del SCPD de los residentes con demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
Cambio en la severidad de los síntomas conductuales y psicológicos de la demencia (BPSD) de los residentes con demencia
Periodo de tiempo: La gravedad del BPSD de los residentes con demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
La gravedad del BPSD de los residentes con demencia se evaluará mediante el Inventario neuropsiquiátrico - Versión para hogares de ancianos (NPI-NH). La frecuencia × severidad de cada elemento arrojó un síntoma compuesto y puntajes de severidad total que oscilan entre 1 y 36, lo que refleja la suma de la puntuación de cada elemento. Las puntuaciones más altas indican síntomas más graves. La puntuación total de angustia del cuidador oscila entre 12 y 60, y una puntuación más alta indica una angustia más grave.
La gravedad del BPSD de los residentes con demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
Satisfacción del personal de atención
Periodo de tiempo: La satisfacción del personal asistencial se medirá inmediatamente después de la intervención en el grupo de intervención.
La satisfacción del personal de atención se medirá con una escala Likert de cinco puntos de desarrollo propio que incluye la satisfacción con el contenido educativo, la forma de enseñanza, el proveedor, la utilidad y la evaluación general. La puntuación total oscila entre 5 y 25, donde una puntuación más alta representa una mayor insatisfacción con la formación.
La satisfacción del personal asistencial se medirá inmediatamente después de la intervención en el grupo de intervención.

Otras medidas de resultado

Otras medidas de resultado

Para ensayos clínicos, una medida planificada descrita en el protocolo que se utiliza para determinar el efecto de una intervención/tratamiento en los participantes. Para estudios de observación, una medida u observación que se utiliza para describir patrones de enfermedades o rasgos, o asociaciones con exposiciones, factores de riesgo o tratamiento. Los tipos de medidas de resultado incluyen la medida de resultado primaria y la medida de resultado secundaria.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Experiencia de los participantes sobre la intervención.
Periodo de tiempo: Las entrevistas de grupos focales se realizarán dentro de una semana después de la intervención.
Se llevarán a cabo entrevistas de grupos focales que durarán alrededor de 40 a 60 minutos para comprender la experiencia del personal del hogar de cuidado y sus percepciones sobre el programa.
Las entrevistas de grupos focales se realizarán dentro de una semana después de la intervención.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Patrocinador

La organización o persona que inicia el estudio y que tiene autoridad y control sobre el estudio.
Chinese University of Hong Kong

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Anticipado)

Inicio del estudio

La fecha real en la que el primer participante se inscribió en un estudio clínico. La fecha de inicio "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de inicio del estudio.
1 de junio de 2020

Finalización primaria (Anticipado)

Finalización primaria

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención para recopilar datos finales para la medida de resultado primaria. Si el estudio clínico terminó de acuerdo con el protocolo o se terminó, no afecta esta fecha. Para estudios clínicos con más de una medida de resultado primaria con diferentes fechas de finalización, este término se refiere a la fecha en que se completa la recopilación de datos para todas las medidas de resultado primarias. La fecha de finalización principal "anticipada" es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización principal del estudio.
1 de octubre de 2020

Finalización del estudio (Anticipado)

Finalización del estudio

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención/tratamiento para recopilar los datos finales de las medidas de resultado primarias, las medidas de resultado secundarias y los eventos adversos (es decir, la última visita del último participante). La fecha de finalización "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización del estudio.
1 de diciembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

Enviado por primera vez

La fecha en la que el patrocinador o investigador del estudio envió por primera vez un registro del estudio a ClinicalTrials.gov. Por lo general, hay un retraso de unos días entre la primera fecha de envío y la disponibilidad del registro en ClinicalTrials.gov (la primera fecha publicada).
21 de junio de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha en la que el patrocinador del estudio o el investigador envía por primera vez un registro del estudio que es consistente con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es posible que el patrocinador o el investigador deba revisar y enviar un registro de estudio una o más veces antes de que se cumplan los criterios de revisión de control de calidad de la NLM. Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
23 de junio de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

Publicado por primera vez

La fecha en la que el registro del estudio estuvo disponible por primera vez en ClinicalTrials.gov después de que concluyó la revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Por lo general, hay una demora de unos días entre la fecha en que el patrocinador del estudio o el investigador envió el registro del estudio y la primera fecha publicada.
24 de junio de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

Última actualización publicada

La fecha más reciente en la que se pusieron a disposición los cambios en un registro del estudio en ClinicalTrials.gov. Puede haber una demora entre el momento en que el patrocinador o el investigador del estudio envió los cambios a ClinicalTrials.gov (la fecha de envío de la última actualización) y la fecha de publicación de la última actualización.
24 de junio de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha más reciente en la que el patrocinador del estudio o el investigador presentó cambios en un registro del estudio que son consistentes con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
23 de junio de 2020

Última verificación

Última verificación

La fecha más reciente en la que el patrocinador o investigador del estudio confirmó que la información sobre un estudio clínico en ClinicalTrials.gov es precisa y actual. Si un estudio con un estado de reclutamiento de reclutamiento; aún no está reclutando; o activo, no se ha confirmado el reclutamiento en los últimos 2 años, el estado de reclutamiento del estudio se muestra como desconocido.
1 de junio de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

Otros números de identificación del estudio

Identificadores o números de identificación distintos del número NCT que el patrocinador del estudio, los financiadores u otros asignan a un estudio clínico. Estos números pueden incluir identificadores únicos de otros registros de ensayos y números de subvención de los Institutos Nacionales de Salud.
  • 2019.500

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Indeciso

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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