Vurdering av navigasjonsevner hos barn med cerebral parese og deres jevnaldrende
Evaluering av romlige navigasjonsferdigheter i typisk utviklende barn og barn med cerebral parese ved bruk av en hodemontert skjerm
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Antatt)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Emilia Biffi, PhD
- Telefonnummer: 0039 031877862
- E-post: emilia.biffi@lanostrafamiglia.it
Studiesteder
-
-
Lecco
-
Bosisio Parini, Lecco, Italia, 23842
- Rekruttering
- Scientific Institute, IRCCS E. Medea
-
Ta kontakt med:
- Emilia Biffi, PhD
- Telefonnummer: +39 31877862
- E-post: emilia.biffi@lanostrafamiglia.it
-
Ta kontakt med:
- Emilia Biffi, PhD
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- IQ høyere enn 70
Ekskluderingskriterier:
- Personer med epileptiske problemer
- Personer med dårlig hodekontroll
- Synsskarphet kan ikke korrigeres med briller
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: CP gruppe
Deltakere med cerebral parese rekrutteres.
|
De gjennomgår en baseline vurdering (inkludert kognitivt nivå og penn og papir tester for visuo-spatiale evner). Deretter utfører de en romlig navigasjonsvurdering med en oppslukende virtual reality-applikasjon levert av Oculus Quest-visningen. Den romlige navigasjonsapplikasjonen består av en 5-veis stjernelabyrint tilpasset fra (Biffi et al 2020 Front. Psykol.) hvor deltakerne må finne en skatt gjemt på slutten av den ene veien. Applikasjonen måler både læring av romlig informasjon og strategien som brukes (egosentrisk eller allosentrisk). Etter økten fyller deltakerne ut spørreskjemaer knyttet til cybersyke og brukervennlighet av applikasjonen. |
|
Eksperimentell: TD gruppe
Vanligvis rekrutteres barn i utvikling.
|
De gjennomgår en baseline vurdering (inkludert kognitivt nivå og penn og papir tester for visuo-spatiale evner). Deretter utfører de en romlig navigasjonsvurdering med en oppslukende virtual reality-applikasjon levert av Oculus Quest-visningen. Den romlige navigasjonsapplikasjonen består av en 5-veis stjernelabyrint tilpasset fra (Biffi et al 2020 Front. Psykol.) hvor deltakerne må finne en skatt gjemt på slutten av den ene veien. Applikasjonen måler både læring av romlig informasjon og strategien som brukes (egosentrisk eller allosentrisk). Etter økten fyller deltakerne ut spørreskjemaer knyttet til cybersyke og brukervennlighet av applikasjonen. |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Navigasjonsstrategi
Tidsramme: En dag
|
Navigasjonsstrategien måles av applikasjonen "StarMaze" levert av Oculus Quest-visningen, og den kan være egosentrisk eller allosentrisk.
Strategien er egosentrisk dersom deltakeren finner skatten i det virtuelle rommet ved å bruke en selvsentrert bane.
Strategien er allosentrisk hvis deltakeren finner skatten i det virtuelle rommet ved å bruke en bane basert på miljøsignaler.
|
En dag
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Læringsrate
Tidsramme: En dag
|
Læringshastigheten for riktig vei å følge for å finne skattestrategien måles av applikasjonen "StarMaze" levert av Oculus Quest-seeren.
Det er antallet forsøk som kreves av deltakeren for å oppnå en stabil ytelse
|
En dag
|
|
Simulatorsykespørreskjema
Tidsramme: En dag
|
Spørreskjemaet evaluerer effekten av cybersykdom.
Deltakerne må score 16 symptomer på en firepunkts skala (0-3). Symptomene kan deles inn i tre generelle kategorier: oculomotorisk, desorientering og kvalme.
Vekter tildeles hver av kategoriene og summeres sammen for å oppnå en enkelt poengsum.
|
En dag
|
|
System Usability Scale
Tidsramme: En dag
|
Den evaluerer brukervennligheten til systemet.
SUS er en enkel fempunkts Likert-skala med ti elementer som gir et globalt syn på subjektive vurderinger av brukervennlighet.
|
En dag
|
|
Independent Television Commission-Sense of Presence Inventar
Tidsramme: En dag
|
Det er en 5-punkts Likert-skala, sammensatt av 44 elementer.
Dette spørreskjemaet evaluerer brukeropplevelsen for å forstå om personen likte spillet, innstillingen og den generelle opplevelsen.
Spesielt tar spørreskjemaet for seg fire faktorer: romlig tilstedeværelse, engasjement, omgivelsenes virkelighet og bivirkninger (cybersyke).
|
En dag
|
|
Spørreskjema for egnethetsvurdering - forenklet versjon
Tidsramme: En dag
|
Den evaluerer handlefriheten med fire spørsmål (likert skala 1-5) og ett åpent spørsmål.
|
En dag
|
|
Kortform av PANAS-positiv affekt og negativ affektskala
Tidsramme: En dag
|
I spørreskjemaet skal deltakeren vurdere hvor mye hun/han føler på den måten adjektivet beskriver når han fyller ut spørreskjemaet, og svarer på en 5-punkts Likert-skala.
PANAS gir mål på positive påvirkninger (PAs) og negative påvirkninger (NAs).
PA- og NA-poengsummene er summene av vurderingene til henholdsvis PA-elementene og NA-elementene.
PA indikerer nivået av behagelig engasjement med produktet mens NA er en generell faktor for subjektiv nød.
|
En dag
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Antatt)
Primær fullføring
Studiet fullført (Antatt)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- GIP 1021
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .