Vurdering af navigationsevner hos børn med cerebral parese og deres jævnaldrende
Evaluering af rumlige navigationsfærdigheder hos typisk udviklende børn og hos børn med cerebral parese ved hjælp af et hovedmonteret display
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Emilia Biffi, PhD
- Telefonnummer: 0039 031877862
- E-mail: emilia.biffi@lanostrafamiglia.it
Studiesteder
-
-
Lecco
-
Bosisio Parini, Lecco, Italien, 23842
- Rekruttering
- Scientific Institute, IRCCS E. Medea
-
Kontakt:
- Emilia Biffi, PhD
- Telefonnummer: +39 31877862
- E-mail: emilia.biffi@lanostrafamiglia.it
-
Kontakt:
- Emilia Biffi, PhD
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- IQ højere end 70
Ekskluderingskriterier:
- Personer med epileptiske problemer
- Personer med dårlig hovedkontrol
- Synsstyrken kan ikke korrigeres med briller
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: CP gruppe
Deltagere med cerebral parese rekrutteres.
|
De gennemgår en baseline vurdering (herunder kognitivt niveau og pen og papir tests for visuo-spatiale evner). Derefter udfører de en rumlig navigationsvurdering med en fordybende virtual reality-applikation leveret af Oculus Quest-fremviseren. Den rumlige navigationsapplikation består af en 5-vejs stjernelabyrint tilpasset fra (Biffi et al 2020 Front. Psykol.) hvor deltagerne skal finde en skat gemt for enden af den ene vej. Applikationen måler både indlæringen af rumlig information og den anvendte strategi (egocentrisk eller allocentrisk). Efter sessionen udfylder deltagerne spørgeskemaer relateret til cybersyge og applikationens anvendelighed. |
|
Eksperimentel: TD gruppe
Typisk rekrutteres børn under udvikling.
|
De gennemgår en baseline vurdering (herunder kognitivt niveau og pen og papir tests for visuo-spatiale evner). Derefter udfører de en rumlig navigationsvurdering med en fordybende virtual reality-applikation leveret af Oculus Quest-fremviseren. Den rumlige navigationsapplikation består af en 5-vejs stjernelabyrint tilpasset fra (Biffi et al 2020 Front. Psykol.) hvor deltagerne skal finde en skat gemt for enden af den ene vej. Applikationen måler både indlæringen af rumlig information og den anvendte strategi (egocentrisk eller allocentrisk). Efter sessionen udfylder deltagerne spørgeskemaer relateret til cybersyge og applikationens anvendelighed. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Navigationsstrategi
Tidsramme: En dag
|
Navigationsstrategien måles af applikationen "StarMaze" leveret af Oculus Quest-fremviseren, og den kan være egocentrisk eller allocentrisk.
Strategien er egocentrisk, hvis deltageren finder skatten i det virtuelle rum ved at bruge en selvcentreret bane.
Strategien er allocentrisk, hvis deltageren finder skatten i det virtuelle rum ved at bruge en bane baseret på miljømæssige signaler.
|
En dag
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Indlæringshastighed
Tidsramme: En dag
|
Læringshastigheden for den korrekte vej at følge for at finde skattestrategien måles af applikationen "StarMaze" leveret af Oculus Quest-fremviseren.
Det er antallet af forsøg, som deltageren kræver for at opnå en stabil præstation
|
En dag
|
|
Simulator sygdom spørgeskema
Tidsramme: En dag
|
Spørgeskemaet evaluerer virkningerne af cybersyge.
Deltagerne skal score 16 symptomer på en fire-punkts skala (0-3). Symptomerne kan inddeles i tre generelle kategorier: oculomotorisk, desorientering og kvalme.
Der tildeles vægte til hver af kategorierne og summeres sammen for at opnå en enkelt score.
|
En dag
|
|
Systemanvendelighedsskala
Tidsramme: En dag
|
Det evaluerer systemets anvendelighed.
SUS er en simpel, fem-punkts Likert-skala med ti elementer, der giver et globalt overblik over subjektive vurderinger af brugervenlighed.
|
En dag
|
|
Uafhængige tv-kommission-fornemmelse af tilstedeværelse opgørelse
Tidsramme: En dag
|
Det er en 5-punkts Likert-skala, der består af 44 punkter.
Dette spørgeskema evaluerer brugeroplevelsen for at forstå, om personen nød spillet, omgivelserne og den overordnede oplevelse.
Spørgeskemaet behandler især fire faktorer: rumlig tilstedeværelse, engagement, virkeligheden af miljøet og bivirkninger (cybersyge).
|
En dag
|
|
Spørgeskema for egnethedsvurdering - forenklet version
Tidsramme: En dag
|
Den evaluerer følelsen af handlekraft med fire spørgsmål (likert skala 1-5) og et åbent spørgsmål.
|
En dag
|
|
Kort form af PANAS-positive affekt- og negative affektskalaer
Tidsramme: En dag
|
I spørgeskemaet skal deltageren vurdere, hvor meget han/hun føler på den måde, som adjektivet beskriver, når han udfylder spørgeskemaet, idet han svarer på en 5-punkts Likert-skala.
PANAS giver mål for positive påvirkninger (PA'er) og negative påvirkninger (NA'er).
PA- og NA-scorerne er summen af vurderingerne af henholdsvis PA-elementerne og NA-elementerne.
PA angiver niveauet af behageligt engagement med produktet, mens NA er en generel faktor for subjektiv lidelse.
|
En dag
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- GIP 1021
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .