Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utvikling og effektivitet av hjemmebaserte programmer for førskolebarn med utviklingshemning

25. februar 2015 oppdatert av: Chang Gung Memorial Hospital

Utvikling og effektivitet av hjemmebaserte programmer for førskolebarn med utviklingsforsinkelse: en randomisert kontrollert prøvelse.

Tidlig intervensjon refererer til tidlig oppdagelse, tidlig diagnose og tidlig intervensjon for spedbarn og små barn med spesielle behov. Gjennomføring av hjemmeprogrammer er svært viktig for barn med utviklingshemning (DD). Derfor er formålet med denne studien å: (1) designe aktivitetene til førskolehjemmet (PHPA), (2) undersøke den umiddelbare effekten av PHPA for barn med DD, (3) undersøke den langsiktige effekten av PHPA for barn med DD. Det andre året er å undersøke den umiddelbare effekten av PHPA for barn med DD.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Totalt 36 barn med DD, i alderen 2-6 år, ble tilfeldig fordelt til den profesjonsbaserte gruppen (profesjonelle terapeuter som leverer PHPA, totalt n=13), foreldrebasert gruppe (foreldre som utfører PHPA, n=12) og kontrollgruppe (kun helseopplæring, n=11). Resultatmål inkluderte kliniske vurderinger og subjektive spørreskjemaer. De kliniske vurderingene var Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers (CDIIT). De subjektive spørreskjemaene var Chinese Child Developmental Inventory (CCDI), Assessment of førskolebarns deltakelse (APCP), TN0-AZL Førskolelivskvalitet (TAPQOL) og foreldrestressindeks (PSI). Tester ble administrert før og etter intervensjonen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Taoyuan, Taiwan, 333
        • Chang Gung memorial hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

Ikke eldre enn 6 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 0 til 6 år gamle barn
  • klinisk diagnose av DD og andre relaterte lidelser

Ekskluderingskriterier:

  • ustabile fysiologiske forhold
  • progresjons- eller regresjonssymptomer

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: fagbasert gruppe
profesjonelle terapeuter som leverer PHPA
PHPA leveres av profesjonelle terapeuter, som inkluderer grovmotorikk, finmotorikk, kognisjon verbal, sosiale interaksjoner, aktivitet i dagliglivet (ADL).
Andre navn:
  • PHPA (levert av profesjonelle terapeuter)
Eksperimentell: foreldrebasert gruppe
foreldre som utfører PHPA
PHPA utføres av foreldre, som inkluderer grovmotorikk, finmotorikk, kognisjon verbal, sosiale interaksjoner, ADL.
Andre navn:
  • PHPA (utført av foreldre)
Aktiv komparator: kontrollgruppe
bare helseundervisning
helseopplæring av barn med DD.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra baseline i klinisk vurdering etter 8 ukers intervensjon av PHPA ved 6 måneder
Tidsramme: baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
De kliniske vurderingene var Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers (CDIIT).
baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
endring fra baseline i Chinese Child Developmental Inventory (CCDI) etter 8 ukers intervensjon av PHPA ved 6 måneder
Tidsramme: baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
Måling av CCDI.
baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
endring fra baseline i vurdering av førskolebarns deltakelse (APCP) etter 8 ukers intervensjon av PHPA ved 6 måneder
Tidsramme: baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
Måling av APCP.
baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
endring fra baseline i TN0-AZL Førskolelivskvalitet (TAPQOL) etter 8 ukers intervensjon av PHPA ved 6 måneder
Tidsramme: baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
Måling av TAPQOL.
baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
endring fra baseline i foreldrestressindeks (PSI) etter 8 ukers intervensjon av PHPA ved 6 måneder
Tidsramme: baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder
Måling av PSI.
baseline, 8 uker, 3 måneder, 6 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: Chia-Ling Chen, MD,PhD, Chang Gung memorial hospital

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2011

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

27. september 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. april 2014

Først lagt ut (Anslag)

16. april 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

27. februar 2015

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. februar 2015

Sist bekreftet

1. juni 2011

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på profesjonelle terapeuter som leverer PHPA

3
Abonnere