Kunnskap, holdninger og pedagogiske erfaringer fra en gruppe egyptiske tannlegestudenter angående fysisk barnemishandling

Gjennomgang av litteratur Databaser og nettsider som PubMed, Google scholar ble søkt etter relevant litteratur frem til oktober 2017 med stikkord "Child abuse, Child maltreatment, Physical child abuse, Violence against children, Dental students " .

Thomas et al., 2006 gjennomførte en studie for å utforske tann- og tannhygienestudenters pedagogiske erfaringer og kunnskap om barnemishandling. Data ble samlet inn av 233 tannlegestudenter (116 menn/117 kvinner) og 76 kvinnelige tannhygienestudenter ved University of Michigan gjennom et selvadministrert spørreskjema. Resultatene viste at 94,7 % av tannhygienestudentene og 70,5 % av tannlegestudentene rapporterte å ha lært om barnemishandling i klasserom, og 15,8 % av tannhygienestudentene og 29,3 % av tannlegestudentene rapporterte å ha lært om det i kliniske omgivelser. Bare 5,5 % av tannlegestudentene og 16,7 % av tannhygienestudentene definerte barnemishandling riktig; 32,2 % av tannlegestudentene og 13,2 % av tannhygienestudentene visste ikke sitt juridiske ansvar for å melde fra om overgrep mot barn og 82,4 % av tannlegestudentene og 78,9 % av tannhygienestudentene visste ikke hvor de skulle melde overgrep mot barn. Læreplaner for tann- og tannhygiene bør forbedres for å sikre at studentene er godt forberedt på sin rolle i barnevernet.

Al-Jundi et al., 2010 gjennomførte en studie for å vurdere pedagogiske erfaringer, holdning og kunnskap til jordanske tannlegestudenter mot fysisk overgrep mot barn. Data ble samlet inn gjennom et selvadministrert spørreskjema utfylt av 441 grunn- og postgraduate tannlegestudenter ved begge tannlegeskolene i Jordan. studie indikerte at både grunn- og doktorgradsstudenter i tannlege ikke er tilstrekkelig forberedt til å gjennomgå sin rolle i beskyttelsen av barn mot overgrep.

Jordan et al., 2012 gjennomførte en studie for å vurdere utdanningserfaringene og kunnskapen til en gruppe kroatiske tannlegestudenter angående barnemishandling og omsorgssvikt. Spørreskjemaer ble fylt ut av 544 studenter (153 menn og 391 kvinner) fra alle seks årene ved University of Zagreb School of Dental Medicine med en svarprosent på 74,9 %. Resultatene indikerer manglende kunnskap om tegn på fysiske og seksuelle overgrep mot barn. Studenter fra eldre lærerår har større kunnskap knyttet til barnemishandling og omsorgssvikt sammenlignet med studenter fra yngre lærerår. Avslutningsvis bør tannlegestudenter være bedre utdannet og forberedt på deres viktige rolle i å beskytte barn mot overgrep.

Hashim et al., 2013 gjennomførte en studie for å vurdere pedagogisk erfaring, holdninger og kunnskap til fysisk mishandling av barn blant en gruppe tannlegestudenter i De forente arabiske emirater. et selvadministrert strukturert spørreskjema utfylt av 578 underutdannede tannlegestudenter. Resultatene indikerte at det var mangel på kunnskap om rapporteringsprosedyre, tegn på fysisk mishandling og sosiale indikatorer blant alle deltakerne. Over 80 % av studentene var enige i at tannleger burde rapportere overgrepssaker og 94,3 % av deltakerne mente de hadde en etisk plikt til å rapportere overgrep mot barn. De fleste studentene antydet at tannlegeskolen deres var hovedkilden til informasjon om fysisk mishandling av barn. Flertallet av respondentene uttrykte behov for videre opplæring.

Hazar Bodrumlu et al., 2016 gjennomførte en studie for å vurdere tannlegestudenters kunnskap og holdninger til barnemishandling ved Det odontologiske fakultet ved Ondokuz Mayis University. Dataene ble samlet inn gjennom et selvrapporterende spørreskjema administrert utfylt av tannlegestudenter (137 kvinner/111 menn) i tre forskjellige tannlegeklasser (tredje, fjerde og femte studieår) med 100 % svarprosent. Omtrent 67,74 % av det tredje året, 40,71 % av det fjerde året og 16,67 % av det femte året mente at de kunne oppdage tilfeller av overgrep mot barn. Det er imidlertid mangel på kunnskap om sosiale indikatorer, tegn på fysisk mishandling og rapporteringsprosedyre blant alle deltakerne. Vurderingen av totalt antall riktige svar indikerer betydelige forskjeller mellom tredje-, fjerde- og femteårsstudentenes svar. Femteårsstudenter hadde høyest andel korrekte svar (P < 0,05). De fleste studentene ønsket å få mer kunnskap om overgrep mot barn.

Målet med studien:

Målet med denne studien er å:

vurdere kunnskap, holdning og pedagogiske erfaringer fra en gruppe egyptiske tannlegestudenter angående fysisk barnemishandling.

PO:

(P) Befolkning: tannlegestudenter (3. til 5. klasse) fra Det odontologiske fakultet, Kairo University.

(O) Utfall: Kunnskap, holdning, pedagogisk erfaring fra tannlegestudenter mot fysisk barnemishandling.

Forskningsspørsmål Hva er kunnskapen, holdningen og pedagogiske erfaringene om fysisk barnemishandling blant en gruppe egyptiske tannlegestudenter (3. til 5. klasse) fra Det odontologiske fakultet, Kairo University? Studiedesign: Tverrsnittsstudie.

Studieinnstillinger:

• Spørreskjemaer, vedlegg 1 vil bli delt ut til studentene og gi dem 30 minutter til å svare på det.
• Alle spørreskjemaene vil bli samlet inn samme dag, for å hindre noen av deltakerne i å søke etter svar på spørsmål som er relatert til deres kunnskap.
• Deltakere under besvarelsen av spørreskjemaet har ikke lov til å spørre sine kolleger, for å sikre nøyaktigheten av svarene på kunnskapsspørsmål.
• Forskeren har ikke lov til å hjelpe deltakeren med å svare på spørsmålene.
• Deltakerne har lov til å stille forskeren et hvilket som helst spørsmål enten for å avklare deler av spørsmålene eller noe om undersøkelsen.
• Forskeren vil forholde seg til deltakeren personlig, så det er ingen risiko for at samme tannlege fyller ut mer enn ett spørreskjema.

Etter at deltakerne er ferdige med å svare på spørreskjemaene, vil det bli samlet inn og gjenstand for dataanalyse.

Studiestørrelse:

etterforskeren kommer til å bruke en praktisk fortløpende prøvetaking; den vil inkludere alle tannlegestudenter (3. til 5. klasse) ved fakultetet for odontologi, Cairo University. Studentene vil bli invitert til å fylle ut spørreskjemaet. Alt antall studenter vil bli rapportert, svarprosent vil bli beregnet og det gjøres ikke forsøk på å følge opp tannleger som var fraværende på undersøkelsesdagen.

Statistiske metoder:

Dataene vil bli analysert ved hjelp av den statistiske analyseprogramvaren SPSS versjon 20. de individuelle poengsummene vil bli summert til den totale avkastningen. Beskrivende statistikk vil bli beregnet som gjennomsnittsskår, standardavvik og frekvensfordeling.

Forskjellen i kunnskap, personlige synspunkter og erfaringer mellom ulike kategorier vil bli vurdert av studentenes t-test eller ANOVA i henhold til antall kategorier.

Forskjellen mellom mannlige og kvinnelige leger vil bli vurdert av studentenes t-test. P-verdi <0,05 vil bli ansett som signifikant: All test vil være to haler.

Etisk hensyn

• Et tillatelsesbrev, som forklarer målet med studien, vil bli presentert for avdelingsleder for pediatrisk odontologi og tannhelse ved Cairo University som gir godkjenning til å gjennomføre denne undersøkelsen blant fakultetet for odontologistudenter.
• Et informert samtykke som forklarer målet med studien vil bli signert av deltakerne.