Tooppgavetrening hos barn med cerebral parese

Det er studier som undersøker dual-task-effekten ved å sitte, stå opp uten å sitte og gå hos barn med spastisk CP. Noen av disse studiene undersøkte motorisk-motorisk, noen av dem motorisk-kognitive dual-task-tilstander, og barn med CP ble sammenlignet med typisk utviklende barn. I alle disse studiene ser man tydelig at barn med CP har mer kompleksitet med dobbeltoppgaver enn jevnaldrende som vanligvis utvikler seg. Noen av disse studiene trekker oppmerksomhet mot tooppgaveutdanning hos barn med CP. Men bortsett fra en randomisert kontrollert studie og en kasusrapport i litteraturen, fant vi ingen studier som undersøkte effektiviteten av dual-task trening hos barn med CP. Når litteraturen undersøkes i detalj, er det ingen studie som undersøker effekten av dual-task treningsprogrammer på turaktiviteter og barns deltakelse i dagliglivet hos barn med CP.

Denne studien er planlagt basert på denne mangelen i litteraturen. Basert på ICF har denne studien vært planlagt dual-task trening for barn med CP.