Dubbelträning för barn med cerebral pares

Det finns studier som undersöker dual-task-effekten vid sittande, stående utan att sitta och gå hos barn med spastisk CP. Några av dessa studier undersökte motorisk-motorisk, några av dem motorkognitiva tillstånd med dubbla uppgifter, och barn med CP jämfördes med typiskt utvecklande barn. I alla dessa studier framgår det tydligt att barn med CP har mer komplexitet med dubbla uppgifter än deras typiskt utvecklande kamrater. Vissa av dessa studier uppmärksammar utbildning med dubbla uppgifter hos barn med CP. Men förutom en randomiserad kontrollerad studie och en fallrapport i litteraturen hittade vi inga studier som undersökte effektiviteten av dual-task träning hos barn med CP. När litteraturen granskas i detalj finns det ingen studie som undersöker effekten av träningsprogram med dubbla uppgifter på promenadaktiviteter och barns deltagande i det dagliga livet hos barn med CP.

Denna studie har planerats utifrån denna brist i litteraturen. Baserat på ICF, har denna studie planerats dual-task träning för barn med CP.