Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Fastlegens svar på dekontekstualisert risiko

23. april 2025 oppdatert av: University of Exeter

Hvordan påvirker dekontekstualisert risikoinformasjon klinikere forståelse av diagnostisk risiko og usikkerhet i primærhelsetjenesten? En kvalitativ studie av kliniske vignetter

Dekontekstualisert risikoinformasjon er all informasjon knyttet til diagnose, som introduseres i en klinisk konsultasjon, eller en diagnostisk tankeprosess, uten å bli bedt om av klinikeren. Det kan være risikoscore, datastyrte advarsler eller laboratorietester eller forespørsler om bildediagnostikk bestilt av andre klinikere. Det er et konsept som (så vidt vi vet) ikke er studert.

Kliniske vignetter er utviklet for å simulere scenarier der dekontekstualisert risiko introduseres i en konsultasjon. Disse vil bli presentert for primærhelsepersonell via video, som deretter vil gjennomgå et strukturert intervju for å utforske hvordan deres persepsjon, prosessering og kommunikasjon av risiko utfordres og endres av dekontekstualisert risiko. Funnene vil bli analysert ved bruk av kvalitative metoder (tematisk analyse).

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Standardmodellen for en medisinsk konsultasjon innebærer at en pasient beskriver symptomene sine til en kliniker som deretter utfører en fysisk undersøkelse. På dette tidspunktet tas en avgjørelse med pasienten om det er behov for ytterligere informasjon om diagnose: dette er ofte ytterligere tester, men kan være "risikoskårer", der ulike beregninger, inkludert observasjoner, alder osv. kombineres for å produsere et utdata som bidrar til å klargjøre diagnosen i spørsmålet. Dette øyeblikket, når en kliniker bestemmer om ytterligere tester eller score (eller "risiko"-informasjon) skal gjøres, er betydelig. I flere studier har den eventuelle oppdagelsen av alvorlig sykdom (som kreft) i større grad vist seg å være assosiert med beslutningen om å ta en test, deretter det faktiske utfallet av selve testen.

Hvis en kliniker ikke har bedt om denne nye risikoinformasjonen, kan dette utgjøre en utfordring for vedkommendes kliniske tenkning. Jeg har kalt det "dekontekstualisert risikoinformasjon": risikoinformasjon som presenteres ute av synkronisering med når en kliniker normalt ville samle inn slik informasjon, og utenfor konteksten av de normale diagnostiske tankeprosessene. Eksempler inkluderer behandling av tester en kliniker ikke har bestilt, rutinemessig bruk av poengsummer som NEWS2 og datamaskinutløste elektroniske risikoskårer.

I primærhelsetjenesten er sjansen for at en alvorlig sykdom er tilstede mindre enn i akuttmottak eller spesialistmiljøer. Alle tester er feil noen ganger og kan gi falske negative resultater (når testen er negativ, men sykdommen er der) og falske positive resultater (når en test er positiv, men sykdommen ikke er til stede). Denne andre situasjonen blir mer utbredt jo sjeldnere en tilstand er til å begynne med. Det betyr at i primærhelsetjenesten er beslutningen om å ikke utføre en test eller diagnostisk poengsum både mer vanlig og mer sannsynlig å være en rimelig beslutning.

Denne studien vil undersøke hvordan «dekontekstualisert risikoinformasjon» påvirker klinikeres vurdering av diagnostisk risiko og usikkerhet. Kliniske vignetter er utviklet for å simulere scenarier der dekontekstualisert risiko introduseres i en konsultasjon. Disse vil bli presentert for primærhelsepersonell via video, som deretter vil gjennomgå et strukturert intervju for å utforske hvordan deres persepsjon, prosessering og kommunikasjon av risiko utfordres og endres av dekontekstualisert risiko. Funnene vil bli analysert ved bruk av kvalitative metoder (tematisk analyse).

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

9

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Devon
      • Exeter, Devon, Storbritannia, EX1 2LU
        • College of Medicine and Health, University of Exeter

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

25 år til 65 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Gitt muligheten for at det kan være varierende svar fra klinikere med ulik bakgrunn, erfaring og type praksis, vil prøvetakingen være målrettet. Det vil ta sikte på å inkludere følgende "profil"-miks:

Kjønn Klinikere i tidlig karriere og sen karriere Liten og stor praksisstørrelse Deltid og heltid Selvskrevne høy- og lavrisikotolerante fastleger

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Fastleger som jobber i primærhelsetjenesten i Storbritannia er kvalifisert

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen nåværende direkte pasientkontakt i primærhelsetjenesten

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Praktiserende fastleger
Fastleger som jobber i primærhelsetjenesten.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kvalitative data
Tidsramme: På tidspunktet for intervjuet
Kvalitativ informasjon fra «tenk høyt» og semistrukturert intervju
På tidspunktet for intervjuet

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Alex Burns, MBBS, University of Exeter

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. mai 2023

Primær fullføring (Faktiske)

1. november 2023

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. mai 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. mai 2022

Først lagt ut (Faktiske)

1. juni 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

27. april 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

23. april 2025

Sist bekreftet

1. april 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2021-22-25

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

IPD-planbeskrivelse

Intervjuutskrifter kan deles, sammen med det analytiske kodingsrammeverket, etter søknad til studieteamet.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere