Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Studie: Tea(m)Time - Styrking av teamresiliensen til sykehuspersonalet gjennom Tea(m)Time-intervensjonen

19. mars 2026 oppdatert av: Ivonne Ledtermann, Catholic University of Applied Sciences Mainz

Studie: Tea(m)Time – Styrking av teamresiliensen til sykehuspersonalet: En kvasi-eksperimentell, kvantitativ studie før intervensjon

Ansatte på sykehus utsettes for ulike stressfaktorer og kan være utsatt for psykisk stress. For å motvirke dette tilbys resiliensprogrammer i økende grad. De fleste intervensjoner fokuserer på individuell motstandskraft. I denne studien fokuseres det på motstandskraften til team. Av denne grunn vil denne forskningsoppgaven fokusere på Tea(m)Time-intervensjonen. Tea(m)Time er en helsefremmende intervensjon som kombinerer risikovurdering av psykisk stress med fokus på teamresiliens. For å generere kunnskap om Tea(m)Time-intervensjonen, har denne studien som mål å identifisere faktorer som fremmer og hemmer implementeringen og medierer dens effektivitet. Målet er å få innsikt i fremme av motstandskraft i team. Målet er å gjennomføre undersøkelsen av deltakerne i intervensjonsgruppen og kontrollgruppen på tre ulike tidspunkt.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

150

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Tyskland
      • Bad Kreuznach, Tyskland, 55543
      • Bad Kreuznach, Tyskland, 55583
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • Geriatrische Fachklinik Rheinhessen-Nahe
      • Meisenheim, Tyskland, 55590
        • Aktiv, ikke rekrutterende
        • Gesundheitszentrum Glantal

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • være minst 18 år gammel
  • ha tilstrekkelige kunnskaper i tysk
  • ikke er sykemeldt til tidspunkt t0
  • arbeid i en av de planlagte klinikkene

Ekskluderingskriterier:

  • være yngre enn 18 år
  • ikke har tilstrekkelige kunnskaper i tysk
  • er sykemeldt til tidspunkt t0
  • ikke jobber i en av de planlagte klinikkene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Får ingen inngrep
Eksperimentell: Tea(m)Tid

Tea(m)Time intervensjon: Tea(m)Time er delt inn i to faser, som starter med kvalifisering av teamledere.

Kvalifiseringen følges av implementering av Tea(m)Time i de ulike lagene.
Atferdsmessig: Tea(m)Tid
Tea(m)Time er delt inn i to faser, som starter med kvalifiseringen av teamledere. Dette starter med kunnskapsoverføring om sunt lederskap, motstandskraft, arbeidshelse og sikkerhet, holdningsarbeid, psykologisk myndiggjøring, smidig ledelse og lederrollen. Teamlederne lærer også ulike moderasjons-/coachingsteknikker. Kvalifiseringen følges av implementering av Tea(m)Time. Lagene starter hver time med selvrefleksjon. Deretter følger en stressvurdering og prioritering. Teamene jobber deretter med problemene som er identifisert og ser etter løsninger sammen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
FITOR spørreskjema (spørreskjema om individuell, team og organisasjonsresiliens)
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Schulte, E.M. et al. (2021)
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Big-Five-Inventory-10 (BFI-10)
Tidsramme: t0 grunnlinje
Rammstedt, B. et al. (2012)
t0 grunnlinje
Psykologisk empowerment
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Schermuly, C.C. (2019)
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Instrument for å måle kulturen for psykologisk empowerment i organisasjoner (IMPEC)
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Schermuly, C.C. et al. (2022)
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Organizational Commitment Questionnaire (OCQ-G) Tysk versjon av Organizational Commitment Questionaire
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Maier, G.W. & Woschée, R. (2014) enkeltelementer ble brukt
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Vurdering av tverrprofesjonelt teamsamarbeidsskala II (AITCS-II)
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Orchard C. (2015) ble brukt enkeltvarer
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Spørreskjemaet for å registrere endringsviljen (FEVER)
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Hasler, G. et al. (2003). Testing av den tyske versjonen av University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA) individuelle elementer brukt og tilpasset
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
Tysk standardversjon av COPSOQ (Copenhagen Psychosocial Questionnaire)
Tidsramme: t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging
FFAW (2023) individuelle elementer ble brukt
t0 baseline, t1 6 måneders oppfølging, t2 12 måneders oppfølging

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Catholic University of Applied Sciences Mainz

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Nadine Ungar, Dr., Professorship for Psychology in Healthcare

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

4. mars 2024

Primær fullføring (Antatt)

30. juni 2026

Studiet fullført (Antatt)

30. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. oktober 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. november 2024

Først lagt ut (Faktiske)

19. november 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

20. mars 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. mars 2026

Sist bekreftet

1. mars 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 23-034

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere