Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kollega-støttet klinisk orienteringstrening

29. juni 2026 oppdatert av: Meyreme AKSOY, Siirt University

Effekten av et kollegastøttet video- og interaksjonsbasert klinisk orienteringsprogram på virkelighetssjokk og tilpasning under første kliniske erfaring

Denne randomiserte kontrollerte studien vil ha som mål å evaluere effekten av et kollegastøttet video- og interaksjonsbasert klinisk orienteringsprogram på virkelighetssjokk og tilpasning under den første kliniske erfaringen. Studien vil bli gjennomført med sykepleiestudenter som skal starte sin første kliniske praksis. Deltakerne vil bli randomisert til intervensjons- og kontrollgrupper. Intervensjonsgruppen vil motta et kollegaledet orienteringsprogram som inkluderer videoer tatt opp i virkelige kliniske miljøer av seniorstudenter, interaktive spørsmål- og svar-sesjoner, en strukturert hospitatur, og løpende digital kommunikasjonsstøtte. Kontrollgruppen vil motta den rutinemessige kliniske orienteringen.

Data vil bli samlet inn på to forskjellige tidspunkter. Den første målingen vil bli utført ved slutten av den andre uken med klinisk praksis for å la studentene oppleve den kliniske tilpasningsprosessen. Den andre målingen vil bli gjennomført fire uker etter den første vurderingen. Virkelighetssjokk og kliniske tilpasningsnivåer vil bli evaluert ved bruk av gyldige og pålitelige skalaer. Denne studien forventes å gi bevis på effektiviteten av kollegastøttede og teknologi-forbedrede orienteringsstrategier for å legge til rette for studentenes tilpasning til kliniske miljøer og bidra til utviklingen av innovative praksiser i sykepleierutdanningen.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Denne randomiserte kontrollerte studien vil ha som mål å evaluere effekten av et kollegastøttet video- og interaksjonsbasert klinisk orienteringsprogram på virkelighetssjokk og klinisk tilpasning blant sykepleierstudenter under deres første kliniske erfaring. Studien vil bli gjennomført med førsteklasses sykepleierstudenter ved Fakultet for helsevitenskap, Siirt Universitet, i vårsemesteret 2026. Studenter som oppfyller inklusjonskriteriene vil først bli stratifisert etter kjønn og karaktergjennomsnitt (GPA), og deretter tildelt intervensjons- og kontrollgruppene ved hjelp av datamaskinassistert blokkrandomisering. Utvalgsstørrelsen ble beregnet ved hjelp av G*Power, og totalt 90 studenter vil bli inkludert i studien.

Intervensjonsgruppen vil motta et flerkomponent kollegastøttet orienteringsprogram, inkludert videoer tatt opp i virkelige kliniske miljøer av eldre studenter, interaktive spørsmål-svar-sesjoner, en strukturert hospitalsomvisning, kollegamentorstøtte under klinisk praksisprosessen, og kontinuerlig veiledning gjennom digitale kommunikasjonsgrupper. Kontrollgruppen vil motta den rutinemessige verbale kliniske orienteringen som tilbys i institusjonen.

Data vil bli samlet inn på to tidspunkter. Den første målingen vil bli utført på slutten av den andre uken med klinisk praksis for å la studentene oppleve den kliniske tilpasningsprosessen. Den andre målingen vil bli utført fire uker etter den første vurderingen. Data vil bli samlet inn ved hjelp av Introduksjonsinformasjonsskjemaet, Virkelighetssjokk-skalaen for sykepleierstudenter, og Klinisk tilpasningsskalaen for sykepleierstudenter. I tillegg vil utdanningsmessig tilfredshet bli evaluert i begge grupper ved hjelp av en visuell analog skala (VAS). Et åpent tilbakemeldingsskjema vil bli administrert kun til intervensjonsgruppen for å utforske studentenes erfaringer og oppfatninger av programmet.

Dataene vil bli analysert ved hjelp av SPSS-programvaren. Beskrivende statistikk vil bli presentert, og passende parametriske eller ikke-parametriske tester vil bli brukt for gruppesammenligninger. Effektstørrelser vil også bli beregnet. Denne studien forventes å gi bevis på effektiviteten av kollegastøttede og teknologi-forbedrede kliniske forberedelsesprogrammer i å redusere virkelighetssjokk og forbedre klinisk tilpasning. Funnene kan bidra til utviklingen og integreringen av innovative, student-sentrerte orienteringsstrategier i sykepleierutdanningen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

90

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia (Türkiye)
    • Siirt
      • Siirt, Siirt, Tyrkia (Türkiye), 56500
        • Siirt University Faculty of Health Sciences

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Å være førsteårs sykepleierstudent,
  • Å delta i klinisk praksis for første gang,
  • Å være 18 år eller eldre,
  • Å være statsborger av Republikken Tyrkia og ha evne til å lese og forstå tyrkisk,
  • Å gi frivillig informert samtykke til å delta i studien

Ekskluderingskriterier:

  • Å ha tidligere klinisk praksis, praksisplass eller helserelatert erfaring,
  • Å være under 18 år,
  • Å være utenlandsk statsborger,
  • Å nekte å delta eller trekke seg fra studien,
  • Manglende evne til å delta på orienteringsprogrammet eller datainnsamlingsprosessen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Trippel

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Videobasert og interaktiv klinisk orientering med kollegastøtte
Deltakere i eksperimentgruppen vil motta et flerkomponent peer-støttet klinisk orienteringsprogram før deres første kliniske plassering. Intervensjonen vil inkludere video-basert orientering innspilt i ekte kliniske miljøer av senior sykepleierstudenter, interaktive spørsmål-svar-sesjoner, og en strukturert hospitalsvisning. I tillegg vil peer-mentorer gi på-stedet veiledning under de første kliniske dagene og løpende støtte gjennom en digital kommunikasjonsplattform. Programmet har som mål å redusere usikkerhet, forbedre klinisk beredskap, og legge til rette for tilpasning til det kliniske miljøet
Annen: Video- og interaktiv klinisk orientering med kollegastøtte
Deltakere i eksperimentgruppen vil motta et flerkomponent peer-støttet klinisk orienteringsprogram før deres første kliniske praksisplassering. Intervensjonen vil inkludere video-basert orientering innspilt i ekte kliniske omgivelser av senior sykepleiestudenter, interaktive spørsmål-svar-økter, og en strukturert sykehusomvisning. I tillegg vil peer-mentorer gi på-stedet veiledning under de første kliniske dagene og løpende støtte gjennom en digital kommunikasjonsplattform. Programmet har som mål å redusere usikkerhet, forbedre klinisk forberedthet og legge til rette for tilpasning til det kliniske miljøet.
Aktiv komparator: Rutinemessig klinisk orientering
Deltakerne i kontrollgruppen vil få den vanlige kliniske orienteringen som tilbys av institusjonen før deres første kliniske plassering. Denne orienteringen vil bestå av en standard PowerPoint-basert undervisningsøkt som dekker sykehusregler, kliniske prosedyrer, studentroller og ansvar, og grunnleggende sikkerhets- og kommunikasjonsprinsipper. Ingen støtte fra jevnaldrende, videobasert utdanning eller tilleggsdigital veiledning vil bli gitt til denne gruppen.
Annen: Rutinemessig klinisk orientering
Deltakere i kontrollgruppen vil få den rutinemessige kliniske orienteringen som tilbys av institusjonen før deres første kliniske praksis. Denne orienteringen vil bestå av en standard PowerPoint-basert undervisningsøkt som dekker sykehusregler, kliniske prosedyrer, studentroller og ansvar, samt grunnleggende sikkerhets- og kommunikasjonsprinsipper. Ingen jevnaldrestøtte, videobasert undervisning eller ekstra digital veiledning vil bli gitt til denne gruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Reality Shock-skala for sykepleiestudenter
Tidsramme: Uke 2
The Reality Shock Scale for Nursing Students er et 31-spørsmål Likert-type instrument utviklet for å evaluere misforholdet student sykepleiere opplever mellom klinisk praksis og deres forventninger til kliniske prosedyrer, kommunikasjon, rolleansvar og profesjonelle forventninger. Hvert element vurderes på en 5-punkts skala fra 1 (sterkt uenig) til 5 (sterkt enig). Høyere poengsummer indikerer større grad av virkelighetssjokk. Skalaen består av fire underdimensjoner: interpersonlige forhold på arbeidsplassen, oppfatning av profesjonell kompetanse, profesjonelt engasjement og rolleoverbelastning med psykososiale utfall. Informasjonen om skalaen ble hentet fra skjemaet som ble levert for denne studien.
Uke 2
Klinisk Tilpasningsskala for Sykepleiestudenter
Tidsramme: Uke 2
Den kliniske tilpasningsskalaen for sykepleierstudenter (CAS-SN), tyrkisk versjon, er et 15-punkts, 5-punkts Likert-type instrument designet for å evaluere nivået av klinisk tilpasning blant sykepleierstudenter. Skalaen består av tre underdimensjoner: profesjonell utvikling og interpersonell interaksjon, klinisk kompetanse og selvtillit, og mestrings- og støttestrategier. Den totale poengsummen varierer fra 15 til 75, der høyere poengsummer indikerer bedre klinisk tilpasning til det kliniske miljøet. Den totale Cronbachs alfa-koeffisienten for den tyrkiske versjonen er rapportert til 0,918. Informasjon om skalaens innhold ble hentet fra skala-filen som ble gitt for denne studien
Uke 2
Tilfredshetsundersøkelse
Tidsramme: Uke 1
Tilfredshetsskjemaet ble brukt til å evaluere studentenes tilfredshet med orienteringsutdanningen ved hjelp av en visuell analog skala (VAS). Studentene ble bedt om å vurdere sin tilfredshet på en skala fra 0 til 10, der 0 indikerte "ikke fornøyd i det hele tatt" og 10 indikerte "ekstremt fornøyd." Totalpoengsummen varierte fra 0 til 10, hvor høyere poengsummer reflekterte større tilfredshet. Dette skjemaet ble brukt til å vurdere studentenes generelle tilfredshet med enten rutinemessige eller kollegastøttede orienteringsmetoder, samt deres opplevde effektivitet i å forbedre læringsopplevelser og styrke kliniske ferdigheter.
Uke 1
Elevtilbakemeldingsskjema
Tidsramme: Uke 1
En åpen tilbakemeldingsskjema vil bli administrert til studentene i eksperimentgruppen som deltar i den kollegastøttede kliniske orienteringsprogrammet. Studentene vil bli invitert til å dele sine meninger om aspektene ved den kollegastøttede orienteringen som de fant nyttig, utfordringene de opplevde, og områder de mener kan forbedres. Dette skjemaet vil bli brukt til å utforske studentenes erfaringer, oppfatninger og forslag angående effektiviteten av den kollegastøttede orienteringstilnærmingen.
Uke 1
Reality Shock-skalaen for sykepleiestudenter
Tidsramme: Uke 6 (oppfølging).
The Reality Shock Scale for Nursing Students er et 31-spørsmål Likert-type instrument utviklet for å evaluere misforholdet opplevd av sykepleierstudenter mellom deres kliniske praksis og deres forventninger til kliniske prosedyrer, kommunikasjon, rolleansvar og profesjonelle forventninger. Hvert spørsmål vurderes på en 5-punkts skala fra 1 (sterkt uenig) til 5 (sterkt enig). Høyere poengsummer indikerer større grad av realitetssjokk. Skalaen består av fire underdimensjoner: interpersonlige relasjoner på arbeidsplassen, oppfatning av profesjonell kompetanse, profesjonelt engasjement og rolleoverbelastning med psykososiale utfall. Informasjonen om skalaen ble hentet fra skjemaet gitt for denne studien.
Uke 6 (oppfølging).
Klinisk justeringsskala for sykepleierstudenter
Tidsramme: Uke 6 (oppfølging).
Den kliniske tilpasningsskalaen for sykepleierstudenter (CAS-SN), tyrkisk versjon, er et instrument med 15 punkter på en 5-punkts Likert-skala som er designet for å evaluere nivået av klinisk tilpasning blant sykepleierstudenter. Skalaen består av tre underdimensjoner: profesjonell utvikling og interpersonell interaksjon, klinisk kompetanse og selvtillit, og mestring og støttestrategier. Den totale poengsummen varierer fra 15 til 75, der høyere poengsummer indikerer bedre klinisk tilpasning til det kliniske miljøet. Den totale Cronbachs alfa-koeffisienten for den tyrkiske versjonen er rapportert til 0,918. Informasjon om skalaens innhold ble hentet fra skala-filen som ble gitt for denne studien
Uke 6 (oppfølging).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Siirt University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

5. mars 2026

Primær fullføring (Faktiske)

20. mars 2026

Studiet fullført (Faktiske)

20. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

17. februar 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

27. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

2. mars 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

1. juli 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

29. juni 2026

Sist bekreftet

1. juni 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 162252

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Denne studien innebærer ikke pasientdata og er en pedagogisk intervensjon gjennomført med sykepleierstudenter. Dataene som innhentes vil kun brukes til forskningsformål i samsvar med etiske prinsipper og forskrifter om beskyttelse av personopplysninger. Alle data vil bli anonymisert før analyse, og ingen opplysninger som kan avsløre deltakernes identitet vil bli delt. Derfor er ikke individuell deltakerdatadeling planlagt.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere