Klinisk orienteringsträning med kamratstöd

Denna randomiserade kontrollerade studie syftar till att utvärdera effekten av ett kamratstött videobaserat och interaktionsbaserat kliniskt orienteringsprogram på verklighetsschock och klinisk anpassning bland sjuksköterskestudenter under deras första kliniska erfarenhet. Studien kommer att genomföras med förstaårs sjuksköterskestudenter vid Hälsovetenskapliga fakulteten, Siirt University, under vårterminen 2026. Studenter som uppfyller inklusionskriterierna kommer först att stratifieras enligt kön och genomsnittsbetyg (GPA), och sedan tilldelas interventions- och kontrollgrupper med datorassisterad blockrandomisering. Urvalsstorleken beräknades med G*Power, och totalt 90 studenter kommer att inkluderas i studien.

Interventionsgruppen kommer att få ett flerkomponents kamratstött orienteringsprogram, inklusive videor inspelade i verkliga kliniska miljöer av äldre studenter, interaktiva fråga-svar-sessioner, en strukturerad sjukhusvisning, kamratmentorstöd under den kliniska praktikprocessen och kontinuerlig vägledning genom digitala kommunikationsgrupper. Kontrollgruppen kommer att få den rutinmässiga verbala kliniska orientering som tillhandahålls på institutionen.

Data kommer att samlas in vid två tidpunkter. Den första mätningen kommer att genomföras i slutet av den andra veckan av klinisk praktik för att låta studenterna uppleva den kliniska anpassningsprocessen. Den andra mätningen kommer att utföras fyra veckor efter den första bedömningen. Data kommer att samlas in med hjälp av Introduktionsinformationsformuläret, Verklighetsschockskalan för sjuksköterskestudenter och den Kliniska anpassningsskalan för sjuksköterskestudenter. Dessutom kommer utbildningsnöjdhet att utvärderas i båda grupperna med en visuell analog skala (VAS). Ett öppet feedbackformulär kommer att administreras endast till interventionsgruppen för att utforska studenternas erfarenheter och uppfattningar om programmet.

Data kommer att analyseras med SPSS-programvara. Beskrivande statistik kommer att presenteras, och lämpliga parametriska eller icke-parametriska tester kommer att användas för gruppjämförelser. Effektstorlekar kommer också att beräknas. Denna studie förväntas ge bevis på effektiviteten av kamratstödda och teknikförbättrade kliniska förberedelseprogram för att minska verklighetsschock och förbättra klinisk anpassning. Resultaten kan bidra till utvecklingen och integrationen av innovativa, studentcentrerade orienteringsstrategier inom sjuksköterskeutbildningen.