Wczesne grupowe wsparcie rodzicielskie w ramach służby zdrowia dziecka — przywództwo grupy
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- pracuje w służbie zdrowia dzieci w Skanii w Szwecji
- zarządzanie co najmniej 2 grupami rodzicielskimi/rok
Kryteria wyłączenia:
- brak grup rodzicielskich
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Grupa interwencyjna
Edukacja w kierowaniu grupą
|
Edukacja w kierowaniu grupą
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Ta grupa wypełnia ankietę.
Brak interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana doświadczenia przywództwa grupowego
Ramy czasowe: 2 tygodnie przed i 6 miesięcy po szkoleniu
|
Zmiany w doświadczeniu przywództwa grupowego będą mierzone za pomocą wcześniej stosowanego kwestionariusza (Wallby, T (2008) parental support un Sweden Today – What, when and how.
Szwedzki Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego.
(Föräldrastöd i Sverige idag – Vad när hur?) oraz Lefevre i in., 2013.
Zarządzanie grupami rodziców we wczesnym dzieciństwie: nowe wyzwania stojące przed szwedzkimi pielęgniarkami zajmującymi się zdrowiem dzieci.
Journal of Child Health Care). Kwestionariusz składa się z 38 pytań dotyczących struktury, zawartości i zakresu grup rodzicielskich, a także pytań dotyczących przywództwa grupy i charakterystyki pochodzenia.
Analiza zostanie przeprowadzona z wykorzystaniem Pakietu Statystycznego dla Nauk Społecznych (SPSS) i zostanie przedstawiona w sposób opisowy
|
2 tygodnie przed i 6 miesięcy po szkoleniu
|
|
Trafność i doświadczenie edukacji w zakresie przywództwa w grupie
Ramy czasowe: Po zakończonej interwencji interwencja ma przewidywany średni czas trwania 12 tygodni.
|
Formularz ewaluacji kursu stosowany dotychczas w kształceniu z pielęgniarkami POZ zostanie wypełniony po zakończeniu interwencji, przed opuszczeniem placówki.
Składa się z siedmiu pytań dotyczących treści i przydatności kursu. Cztery pytania zostały ułożone na 5-stopniowej skali Likerta od 1 „słaby” do 5 „doskonały”, a trzy pytania były otwarte, z możliwością udzielenia odpowiedzi w dowolny tekst. Pytania numeryczne zostaną podsumowane i przedstawione w sposób opisowy, a odpowiedzi w tekście zostaną przeanalizowane poprzez analizę treści w sposób oczywisty.
|
Po zakończonej interwencji interwencja ma przewidywany średni czas trwania 12 tygodni.
|
|
Zmiana doświadczenia przywództwa grupowego oraz znaczenie i doświadczenie edukacji w zakresie przywództwa grupowego
Ramy czasowe: 6 miesięcy po edukacji
|
Zmiany w doświadczeniu przywództwa grupowego oraz znaczenie i doświadczenie edukacji w zakresie przywództwa grupowego zostaną zbadane w wywiadach grupowych z fokusami z co najmniej 3 grupami fokusowymi.
Wywiady będą analizowane poprzez analizę treści jawnych i ukrytych.
|
6 miesięcy po edukacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Inger Hallström, Professor, Child, family and reproductive health, University Lund
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Silva JAM, Mininel VA, Fernandes Agreli H, Peduzzi M, Harrison R, Xyrichis A. Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Oct 10;10(10):CD013850. doi: 10.1002/14651858.CD013850.pub2.
- Lefevre A, Lundqvist P, Drevenhorn E, Hallstrom I. "From resistance to challenge": child health service nurses experiences of how a course in group leadership affected their management of parental groups. BMC Nurs. 2017 Dec 2;16:73. doi: 10.1186/s12912-017-0267-6. eCollection 2017.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- H152014/397
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .