Ранняя групповая поддержка родителей в Службе охраны здоровья детей – лидерство в группе
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- работа в службе охраны здоровья детей в Сконе, Швеция
- ведение не менее 2 родительских групп в год
Критерий исключения:
- нет родительских групп
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Группа вмешательства
Обучение лидерству в группе
|
Обучение лидерству в группе
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Эта группа заполняет анкету.
Вмешательство не предусмотрено.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение опыта руководства группой
Временное ограничение: 2 недели до и 6 месяцев после обучения
|
Изменения в опыте группового лидерства будут измеряться с помощью ранее использовавшейся анкеты (Wallby, T (2008), поддержка родителей в Швеции сегодня – что, когда и как.
Шведский национальный институт общественного здравоохранения.
(Föräldrastöd i Sverige idag – Vad när hur?) и Лефевр и др., 2013.
Управление родительскими группами в раннем детстве: новые проблемы, с которыми сталкиваются шведские детские медицинские сестры.
Журнал детского здравоохранения). Анкета состоит из 38 вопросов, касающихся структуры, содержания и размера родительских групп, а также вопросов о групповом лидерстве и базовых характеристиках.
Анализ будет проводиться с использованием Статистического пакета для социальных наук (SPSS) и будет представлен в описательной форме.
|
2 недели до и 6 месяцев после обучения
|
|
Актуальность и опыт обучения групповому лидерству
Временное ограничение: После завершения вмешательства ожидаемая средняя продолжительность вмешательства составляет 12 недель.
|
Форма оценки курса, которая ранее использовалась при обучении медсестер первичной медико-санитарной помощи, будет заполнена после завершения вмешательства, прежде чем покинуть объект.
Он состоит из семи вопросов о содержании и актуальности курса. Четыре вопроса были организованы по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 «плохо» до 5 «отлично», а три вопроса были открытыми с учетом возможности ответить в свободный текст. Числовые вопросы будут обобщены и представлены описательно, а ответы в тексте будут проанализированы с помощью контент-анализа явным образом.
|
После завершения вмешательства ожидаемая средняя продолжительность вмешательства составляет 12 недель.
|
|
Изменение опыта группового лидерства, актуальность и опыт обучения групповому лидерству
Временное ограничение: Через 6 месяцев после обучения
|
Изменения в опыте группового лидерства, а также актуальность и опыт обучения групповому лидерству будут изучены в ходе интервью с фокус-группами как минимум с 3 фокус-группами.
Интервью будут проанализированы с помощью анализа явного и скрытого содержания.
|
Через 6 месяцев после обучения
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Соавторы
Соавторы
Следователи
Следователи
- Главный следователь: Inger Hallström, Professor, Child, family and reproductive health, University Lund
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Silva JAM, Mininel VA, Fernandes Agreli H, Peduzzi M, Harrison R, Xyrichis A. Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Oct 10;10(10):CD013850. doi: 10.1002/14651858.CD013850.pub2.
- Lefevre A, Lundqvist P, Drevenhorn E, Hallstrom I. "From resistance to challenge": child health service nurses experiences of how a course in group leadership affected their management of parental groups. BMC Nurs. 2017 Dec 2;16:73. doi: 10.1186/s12912-017-0267-6. eCollection 2017.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Действительный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- H152014/397
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .