Wpływ ćwiczeń Pilates na dzieci z wadą słuchu
Wpływ ćwiczeń Pilates na równowagę statyczną i dynamiczną u dzieci z wadą słuchu
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Muhammad Asif Javed, MS
- Numer telefonu: 03224209422
- E-mail: a.javed@riphah.edu.pk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: IMRAN AMJAD, PhD
- Numer telefonu: 9233224390125
- E-mail: IMRAN.AMJAD@RIPHAH.EDU.PK
Lokalizacje studiów
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan, 54000
- Riphah International University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dzieci, które potrafią samodzielnie stać i chodzić, mają problemy z równowagą, jak wykazano w badaniu fizykalnym, uzyskując wynik od 20 do 0 42 w PBS. Wiek od 5 do 10 lat. Posiadanie ponad 24 punktów w mini badaniu stanu psychicznego (MMSE-C) dla dzieci. Dzieci ze zdiagnozowaną wrodzoną wadą słuchu odbiorczo-nerwowego. Posiadanie ubytku słuchu >75dB. Potrafi postępować zgodnie z instrukcjami.
Kryteria wyłączenia:
- Obecność jakiejkolwiek niepełnosprawności wzroku, fizycznej lub umysłowej oprócz utraty słuchu lub jakichkolwiek problemów ortopedycznych lub neurologicznych, które mogą zakłócać równowagę. Poważny ubytek słuchu przekraczał 75 dB. Rodzice lub pacjent odmawiają udziału w badaniu. Brałeś udział w innych programach terapeutycznych podczas naszej interwencji.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Ćwiczenia równowagi
Grupa ta otrzyma konwencjonalne ćwiczenia na równowagę.
|
grupa ta poddawana jest terapii konwencjonalnej połączonej z ćwiczeniami równoważnymi.
Stań ze złączonymi stopami, podczas gdy terapeuta siedzi z tyłu i ręcznie blokuj kolana dziecka, a następnie powoli przechyl je na boki, do przodu i do tyłu.
Stań z terapeutą za dzieckiem, prowadząc je tak, aby przenosiło ciężar ciała na przemian do przodu i do tyłu.
Stań z wysokim krokiem i staraj się zachować równowagę.
Stojąc z ręcznym blokowaniem kolan, następnie aktywnie spróbuj pochylić się i zregenerować.
Trening równowagi, prostowania i reakcji obronnych.
Trening chodu w otwartym środowisku będzie prowadzony z różnymi przeszkodami.
Sesja obejmuje trzy razy w tygodniu przez łącznie 10 tygodni
|
|
Eksperymentalny: Ćwiczenia Pilatesa
Grupa ta będzie otrzymywać ćwiczenia Piłata wraz z ćwiczeniami Równowagi
|
Należy wykonać dziesięć powtórzeń ćwiczeń Pilates z 2-minutową przerwą pomiędzy powtórzeniami.
Grupa Piłata otrzyma program interwencyjny trzy razy w tygodniu przez łącznie 10 tygodni
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala równowagi pediatrycznej
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Jest to 14-punktowa miara oparta na kryteriach, która bada równowagę funkcjonalną w kontekście codziennych zadań populacji pediatrycznej w 3 domenach siedzenia, stania i zmiany pozycji.
Mierzy czynności w stanie równowagi i przewidywaną równowagę o różnym stopniu trudności, które będą wykonywane z bodźcami wzrokowymi lub bez nich.
Punktacja pozycji od 0 do 4, którą można zmierzyć umiejętnością wykonania ocenianej czynności.
Wyniki pozycji zostaną zsumowane, uzyskując maksymalny wynik 56 punktów, który oznacza doskonały wynik.
Czas podania wynosi 20 minut.
Charakteryzuje się doskonałą wiarygodnością testu powtórnego u dziecka typowo rozwojowego (ICC 0,850)
|
10 tygodni
|
|
Test zasięgu pediatrycznego (test zasięgu funkcjonalnego pediatryczny):
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Służy do pomiaru równowagi w pozycji stojącej u dzieci i młodzieży, wykonywany jest wyłącznie w pozycji stojącej.
Najpierw zostanie opisana pozycja stojąca i wyznaczony cel pod nadzorem zostanie przetestowany pierwszy wysięg do przodu, a po nim zostanie przetestowany wysięg boczny.
Wiarygodność tego testu mieści się w granicach oceniającego (0,54, 0,88 ICC) i wśród oceniających (0,50, 0,93ICC)
|
10 tygodni
|
|
Test czasu działania (TUG)
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Dostarcza cennych pomiarów, jak szybko można wstać, przejść 3 metry, odwrócić się, wrócić i usiąść.
Pacjent siada na fotelu na komendę start. Pacjent wstaje z krzesła, w wygodnym i bezpiecznym tempie przechodzi 3 metry, odwraca się, podchodzi z powrotem do fotela i siada.
Pomiar czasu rozpoczyna się od wydania instrukcji i kończy, gdy pacjent siedzi.
Rzetelność testu TUG była wysoka, przy czym ICC wyniosło 0,99 dla wiarygodności w ramach sesji i 0,99 dla analiz rzetelności typu test-retest u dzieci z porażeniem mózgowym
|
10 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Khushbakhat Butt, MS*, Riphah International University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Melo RS, Lemos A, Paiva GS, Ithamar L, Lima MC, Eickmann SH, Ferraz KM, Belian RB. Vestibular rehabilitation exercises programs to improve the postural control, balance and gait of children with sensorineural hearing loss: A systematic review. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2019 Dec;127:109650. doi: 10.1016/j.ijporl.2019.109650. Epub 2019 Aug 21.
- Rajendran V, Roy FG. An overview of motor skill performance and balance in hearing impaired children. Ital J Pediatr. 2011 Jul 14;37:33. doi: 10.1186/1824-7288-37-33.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- REC/RCR&AHS/23/0754
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .