Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencyjny lęk społeczny: łączenie leczenia rodzic-dziecko (ISA)

8 października 2024 zaktualizowane przez: Anke M Klein, AS, Leiden University

Więcej niż suma elementów: badanie łączonego leczenia dzieci z lękiem społecznym przez rodziców i dzieci

Celem tego projektu pilotażowego jest zbadanie programu leczenia dzieci z fobią społeczną, w ramach którego dzieci i ich rodzice, równolegle, poddają się oddzielnym interwencjom opartym na dowodach naukowych. Wartość dodana tego projektu pilotażowego polega na tym, że badacze badają, w jaki sposób oba programy współdziałają, gdy są oferowane jednocześnie.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Rekrutacyjny

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Po przeprowadzeniu ścieżki diagnostycznej i 2-tygodniowym okresie refleksji dzieci i ich rodzice zapraszani są do laboratorium w celu uzyskania poziomu wyjściowego 1. Podczas pierwszego etapu badania zostaną przeprowadzone wywiady z dziećmi i ich rodzicami, którzy wypełnią niektóre kwestionariusze. Następnie zostaną losowo przydzieleni do 2-, 4- lub 6-tygodniowego okresu oczekiwania. W tym okresie oczekiwania będą codziennie, co dwa tygodnie wypełniać Metodę Próbkowania Doświadczenia (ESM). Na tydzień przed końcem okresu karencji zostanie przeprowadzony etap bazowy 2. Po upływie okresu karencji dzieci i ich rodzice rozpoczną równolegle równoległe leczenie. Dzieci otrzymają indywidualnie dostosowany protokół terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) na lęk społeczny, a rodzice otrzymają SPACE. W okresie leczenia będą codziennie wypełniać ESM. Kolejną ocenę przeprowadza się w formie wywiadów i kwestionariuszy w połowie terapii (po 6 sesjach) i po terapii (po 12 sesjach), a także 1 i 2 miesiące po zakończeniu terapii. Po okresie leczenia częstotliwość ESM powróci do codziennej, co drugi tydzień.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
9

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Holandia
    • South-Holland
      • Delft, South-Holland, Holandia, 2600GA
      • Leiden, South-Holland, Holandia, 2333AK
        • Rekrutacyjny
        • Leiden University
      • Leiden, South-Holland, Holandia, 2333ZB

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Diagnoza lęku społecznego
  • Co najmniej 1 rodzic wyraża chęć wzięcia udziału

Kryteria wyłączenia:

  • Obecnie leczy się na stany lękowe
  • Inne skargi wymagające uwagi w pierwszej kolejności
  • Niezrozumienie instrukcji/leczenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Aktywny komparator: 2-tygodniowy okres oczekiwania
Dzieci i rodzice muszą odczekać 2 tygodnie pomiędzy wartością wyjściową 1 a rozpoczęciem leczenia. W pierwszym tygodniu codziennie wypełniają ESM.
Inny: Denken + Doen = Durven
DDD to oparty na dowodach protokół terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) dla dzieci z zaburzeniami lękowymi. W badaniu tym wykorzystana zostanie modułowa wersja DDD, co oznacza, że ​​terapeuta zdecyduje, z których modułów skorzysta, w oparciu o konkretne objawy i potrzeby dziecka. DDD składa się z czterech części. Po pierwsze, odbędzie się edukacja psychoterapeutyczna, podczas której dziecko dowie się, jak może pojawić się lęk, kiedy lęk jest normalny oraz w jaki sposób myśli, emocje i zachowanie są ze sobą powiązane. Po drugie, dziecko nauczy się strategii radzenia sobie z lękiem. Po trzecie, nastąpi restrukturyzacja poznawcza, dzięki której dziecko nauczy się umiejętności radzenia sobie z lękami i negatywnymi myślami poprzez rzucanie wyzwań i eksperymentowanie. Wreszcie będzie ekspozycja. Podczas sesji ekspozycyjnych dziecko krok po kroku będzie stawiało czoła swoim lękom.
Inne nazwy:
  • DDD
Inny: Rodzicielstwo wspierające w przypadku niespokojnych emocji z dzieciństwa
Rodzice będą realizować program SPACE. SPACE to oparty na teorii i dowodach program terapeutyczny składający się z 12 sesji. W zorganizowany sposób rodzice są szkoleni, jak zmieniać swoje zachowanie w reakcji na objawy występujące u ich dziecka. Po pierwsze, są szkoleni, jak rozpoznawać zakwaterowanie u rodziny i powoli je ograniczać. Po drugie, program ten koncentruje się na zwiększeniu reakcji wspierających ze strony rodziców. Uczy się akceptować uczucia, lęki i problemy dziecka oraz ufać, że dziecko potrafi sobie poradzić i tolerować problemy związane z lękiem. Te dwa cele można osiągnąć poprzez sekwencję kroków opisaną w podręczniku SPACE. Ponadto SPACE zawiera dodatkowe moduły, które można wdrożyć w razie potrzeby. Zapewniają one narzędzia umożliwiające pokonywanie wyzwań społecznych, które mogą pojawić się w trakcie procesu leczenia, w tym radzenie sobie z niezwykle destrukcyjnymi zachowaniami dzieci i poprawę współpracy rodziców.
Inne nazwy:
  • PRZESTRZEŃ
Aktywny komparator: Okres oczekiwania 4 tygodnie
Dzieci i rodzice muszą odczekać 4 tygodnie pomiędzy 1. wartością wyjściową a rozpoczęciem leczenia. W pierwszym i trzecim tygodniu codziennie wypełniają ESM.
Inny: Denken + Doen = Durven
DDD to oparty na dowodach protokół terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) dla dzieci z zaburzeniami lękowymi. W badaniu tym wykorzystana zostanie modułowa wersja DDD, co oznacza, że ​​terapeuta zdecyduje, z których modułów skorzysta, w oparciu o konkretne objawy i potrzeby dziecka. DDD składa się z czterech części. Po pierwsze, odbędzie się edukacja psychoterapeutyczna, podczas której dziecko dowie się, jak może pojawić się lęk, kiedy lęk jest normalny oraz w jaki sposób myśli, emocje i zachowanie są ze sobą powiązane. Po drugie, dziecko nauczy się strategii radzenia sobie z lękiem. Po trzecie, nastąpi restrukturyzacja poznawcza, dzięki której dziecko nauczy się umiejętności radzenia sobie z lękami i negatywnymi myślami poprzez rzucanie wyzwań i eksperymentowanie. Wreszcie będzie ekspozycja. Podczas sesji ekspozycyjnych dziecko krok po kroku będzie stawiało czoła swoim lękom.
Inne nazwy:
  • DDD
Inny: Rodzicielstwo wspierające w przypadku niespokojnych emocji z dzieciństwa
Rodzice będą realizować program SPACE. SPACE to oparty na teorii i dowodach program terapeutyczny składający się z 12 sesji. W zorganizowany sposób rodzice są szkoleni, jak zmieniać swoje zachowanie w reakcji na objawy występujące u ich dziecka. Po pierwsze, są szkoleni, jak rozpoznawać zakwaterowanie u rodziny i powoli je ograniczać. Po drugie, program ten koncentruje się na zwiększeniu reakcji wspierających ze strony rodziców. Uczy się akceptować uczucia, lęki i problemy dziecka oraz ufać, że dziecko potrafi sobie poradzić i tolerować problemy związane z lękiem. Te dwa cele można osiągnąć poprzez sekwencję kroków opisaną w podręczniku SPACE. Ponadto SPACE zawiera dodatkowe moduły, które można wdrożyć w razie potrzeby. Zapewniają one narzędzia umożliwiające pokonywanie wyzwań społecznych, które mogą pojawić się w trakcie procesu leczenia, w tym radzenie sobie z niezwykle destrukcyjnymi zachowaniami dzieci i poprawę współpracy rodziców.
Inne nazwy:
  • PRZESTRZEŃ
Aktywny komparator: Okres oczekiwania 6 tygodni
Dzieci i rodzice muszą odczekać 6 tygodni pomiędzy 1. wartością wyjściową a rozpoczęciem leczenia. W pierwszym, trzecim i piątym tygodniu codziennie wypełniają ESM.
Inny: Denken + Doen = Durven
DDD to oparty na dowodach protokół terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) dla dzieci z zaburzeniami lękowymi. W badaniu tym wykorzystana zostanie modułowa wersja DDD, co oznacza, że ​​terapeuta zdecyduje, z których modułów skorzysta, w oparciu o konkretne objawy i potrzeby dziecka. DDD składa się z czterech części. Po pierwsze, odbędzie się edukacja psychoterapeutyczna, podczas której dziecko dowie się, jak może pojawić się lęk, kiedy lęk jest normalny oraz w jaki sposób myśli, emocje i zachowanie są ze sobą powiązane. Po drugie, dziecko nauczy się strategii radzenia sobie z lękiem. Po trzecie, nastąpi restrukturyzacja poznawcza, dzięki której dziecko nauczy się umiejętności radzenia sobie z lękami i negatywnymi myślami poprzez rzucanie wyzwań i eksperymentowanie. Wreszcie będzie ekspozycja. Podczas sesji ekspozycyjnych dziecko krok po kroku będzie stawiało czoła swoim lękom.
Inne nazwy:
  • DDD
Inny: Rodzicielstwo wspierające w przypadku niespokojnych emocji z dzieciństwa
Rodzice będą realizować program SPACE. SPACE to oparty na teorii i dowodach program terapeutyczny składający się z 12 sesji. W zorganizowany sposób rodzice są szkoleni, jak zmieniać swoje zachowanie w reakcji na objawy występujące u ich dziecka. Po pierwsze, są szkoleni, jak rozpoznawać zakwaterowanie u rodziny i powoli je ograniczać. Po drugie, program ten koncentruje się na zwiększeniu reakcji wspierających ze strony rodziców. Uczy się akceptować uczucia, lęki i problemy dziecka oraz ufać, że dziecko potrafi sobie poradzić i tolerować problemy związane z lękiem. Te dwa cele można osiągnąć poprzez sekwencję kroków opisaną w podręczniku SPACE. Ponadto SPACE zawiera dodatkowe moduły, które można wdrożyć w razie potrzeby. Zapewniają one narzędzia umożliwiające pokonywanie wyzwań społecznych, które mogą pojawić się w trakcie procesu leczenia, w tym radzenie sobie z niezwykle destrukcyjnymi zachowaniami dzieci i poprawę współpracy rodziców.
Inne nazwy:
  • PRZESTRZEŃ

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana nasilenia lęku społecznego u dzieci
Ramy czasowe: Od wizyty początkowej do zakończenia leczenia i obserwacji (1 i 2 miesiące po leczeniu)
Nasilenie lęku społecznego zostanie ocenione za pomocą harmonogramu wywiadu dotyczącego zaburzeń lękowych (ADIS-V), który zapewni klinicystom ocenę nasilenia (CSR). Jest to wynik od 0 do 8, przy czym wyższy wynik wskazuje na większe nasilenie i zakłócenia lęku. ADIS-V będzie udostępniany dzieciom i rodzicom.
Od wizyty początkowej do zakończenia leczenia i obserwacji (1 i 2 miesiące po leczeniu)

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana objawów związanych z lękiem i zakwaterowanie w rodzinie
Ramy czasowe: Od wizyty początkowej do zakończenia leczenia i obserwacji (1 i 2 miesiące po leczeniu)
Dzieci i ich rodzice wypełnią na telefonie metodę codziennego próbkowania doświadczeń (ESM), aby zmierzyć myśli, emocje i zachowania w codziennym życiu. Dzieciom zadaje się 3 pytania, każde w skali od 0 do 8. Daje to wynik od 0 do 24 każdego dnia dla dzieci. Rodzicom zadaje się 7 pytań, na które odpowiadają w skali od 0 do 4, co daje rodzicom punktację od 0 do 28 każdego dnia. Wyższe wyniki wskazują na więcej objawów związanych z lękiem i zakwaterowanie w rodzinie.
Od wizyty początkowej do zakończenia leczenia i obserwacji (1 i 2 miesiące po leczeniu)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Leiden University

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Netherlands Organisation for Scientific Research
GGZ Delfland
Leids Universitair Behandel en Expertise Centrum (LUBEC)

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Anke M Klein, AS, Leiden University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
6 sierpnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 lipca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 lipca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
26 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
2 kwietnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
8 kwietnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
15 października 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
8 października 2024

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 października 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 406.XS.03.068

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Badacze udostępnią dane na żądanie, ale tylko w określonych celach. Ponadto dane należy usunąć po użyciu. Śledczy nie będą udostępniać danych, których nie można zanonimizować, takich jak dane wideo.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami