Badanie wpływu grywalizacji ruchowej na dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
Randomizowane badanie kontrolowane dotyczące wpływu grywalizacji ruchu na umiejętności motoryczne dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Jilin
-
Changchun, Jilin, Chiny, 130022
- Faculty of Sports Science
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Zgodnie ze Skalą Oceny Rozwojowej Zdolności Integracji Sensorycznej u Dzieci, wynik badanego w dowolnym z testów dotyczących zmysłu przedsionkowego, propriocepcji i czucia dotykowego jest niższy niż 40; są oni gotowi wziąć udział w tym badaniu; a ich opiekun podpisał formularz świadomej zgody.
Kryteria wykluczenia:
- Osoby o nieprawidłowej budowie ciała; osoby z ciężkimi chorobami; osoby z ciężkimi zaburzeniami poznawczymi.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grywalizowane ćwiczenie
|
Uczestnicy z grupy gamifikacyjnej będą uczestniczyć w 12-tygodniowym programie ćwiczeń z elementami gry, z interwencjami prowadzonymi trzy razy w tygodniu, każda trwająca 60 minut.
Główne elementy obejmują rozgrzewkę, segment gry i wyciszenie.
Frekwencja i przestrzeganie programu przez uczestników będą rejestrowane w okresie interwencji.
|
|
Aktywny komparator: Grupa Szkoleniowa Integracji Sensorycznej
|
Uczniowie w grupie treningu integracji sensorycznej będą uczestniczyć w 12-tygodniowym programie treningu integracji sensorycznej, z interwencjami przeprowadzanymi trzy razy w tygodniu przez 60 minut za każdym razem.
Główne elementy obejmują rozgrzewkę, trening integracji sensorycznej i relaksację.
Frekwencja i przestrzeganie zaleceń przez uczestników będą rejestrowane w okresie interwencji.
|
|
Aktywny komparator: Regularne zajęcia wychowania fizycznego
|
Uczniowie w grupie z regularnym programem wychowania fizycznego będą uczestniczyć w 12-tygodniowym regularnym programie wychowania fizycznego, z interwencjami przeprowadzanymi trzy razy w tygodniu po 60 minut za każdym razem.
Główne elementy obejmują rozgrzewkę, aktywność fizyczną i relaksację.
Frekwencja i przestrzeganie zaleceń uczestników będą rejestrowane w okresie interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zdolność integracji sensorycznej
Ramy czasowe: miesiąc 3
|
Zdolność integracji sensorycznej małych dzieci oceniano, mierząc ich wyniki w skali integracji sensorycznej przed i po interwencji.
|
miesiąc 3
|
|
Podstawowe umiejętności motoryczne
Ramy czasowe: miesiąc 3
|
Poziom rozwoju podstawowych umiejętności motorycznych u małych dzieci został oceniony poprzez zmierzenie ich wykonania w ukończeniu 13 działań przed i po interwencji.
|
miesiąc 3
|
|
sprawność fizyczna
Ramy czasowe: Trzy miesiące
|
Poprzez pomiar siedmiu fizycznych wskaźników uczestników przed i po interwencji, w tym wzrostu (w centymetrach), biegu wahadłowego na 10 metrów (sekundy), skoku w dal z miejsca (centymetry), odległości rzutu tenisowego (metry), kolejnych podwójnych skoków (sekundy), testu siadu i sięgania (centymetry) oraz chodzenia po równoważni (sekundy), można ocenić ich stan zdrowia fizycznego.
|
Trzy miesiące
|
|
Skala równowagi pediatrycznej, PBS
Ramy czasowe: Trzy miesiące
|
Zdolność równowagi uczestników oceniono poprzez pomiar ich wyników w teście równowagi przed i po interwencji.
|
Trzy miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- CCEE202603
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .