Ricerca sull'Impatto del Movimento di Gamification sui Bambini con Disturbi dell'Integrazione Sensoriale
Uno Studio Controllato Randomizzato sull'Impatto del Movimento Gamificato sulle Abilità Motorie dei Bambini con Disturbi dell'Integrazione Sensoriale
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Jilin
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Changchun, Jilin, Cina, 130022
- Faculty of Sports Science
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Secondo la Scala di Valutazione dello Sviluppo delle Abilità di Integrazione Sensoriale nei Bambini, il punteggio del soggetto in uno qualsiasi dei test per il senso vestibolare, la propriocezione e il senso tattile è inferiore a 40; sono disposti a partecipare a questo studio; e il loro tutore ha firmato il modulo di consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Individui con aspetto fisico anomalo; individui con malattie gravi; individui con gravi compromissioni cognitive.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Esercizio gamificato
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Gli studenti del gruppo di gamification seguiranno un programma di esercizi di gamification della durata di 12 settimane, con interventi condotti tre volte alla settimana, ciascuno della durata di 60 minuti.
I componenti principali includono riscaldamento, segmento di gioco e defaticamento.
La presenza e l'adesione dei partecipanti saranno registrate durante il periodo di intervento.
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Comparatore attivo: Gruppo di Formazione all'Integrazione Sensoriale
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Gli studenti del gruppo di addestramento all'integrazione sensoriale seguiranno un programma di formazione di 12 settimane, con interventi condotti tre volte a settimana per 60 minuti ciascuno.
I componenti principali includono riscaldamento, addestramento all'integrazione sensoriale e rilassamento.
La frequenza e l'aderenza dei partecipanti saranno registrate durante il periodo di intervento.
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Comparatore attivo: Corsi regolari di educazione fisica
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Gli studenti del gruppo del curriculum di educazione fisica regolare seguiranno un programma di educazione fisica regolare della durata di 12 settimane, con interventi condotti tre volte alla settimana per 60 minuti ciascuna volta.
I componenti principali includono riscaldamento, attività fisiche e rilassamento.
La frequenza e l'aderenza dei partecipanti saranno registrate durante il periodo di intervento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Capacità di integrazione sensoriale
Lasso di tempo: mese 3
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L'abilità di integrazione sensoriale dei bambini piccoli è stata valutata misurando i loro punteggi sulla scala di integrazione sensoriale prima e dopo l'intervento.
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mese 3
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Abilità motorie di base
Lasso di tempo: mese 3
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Il livello di sviluppo delle abilità motorie di base nei bambini piccoli è stato valutato misurando le loro prestazioni nel completare 13 azioni prima e dopo l'intervento.
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mese 3
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fitness fisico
Lasso di tempo: Tre mesi
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Misurando i sette indicatori fisici dei partecipanti prima e dopo l'intervento, tra cui altezza (in centimetri), corsa navetta di 10 metri (secondi), salto in lungo da fermo (centimetri), distanza del lancio della palla da tennis (metri), doppi salti consecutivi (secondi), test sit-and-reach (centimetri) e camminata su una trave di equilibrio (secondi), è possibile valutare il loro stato di salute fisica.
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Tre mesi
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Scala di equilibrio pediatrico, PBS
Lasso di tempo: Tre mesi
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La capacità di equilibrio dei partecipanti è stata valutata misurando i loro punteggi nel test di equilibrio prima e dopo l'intervento.
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Tre mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- CCEE202603
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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