- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT00747396
Projekt wczesnej interwencji w Bukareszcie (BEIP)
Bukaresztański projekt wczesnej interwencji: wpływ wczesnej deprywacji psychospołecznej na zdrowie psychiczne w okresie dojrzewania
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Projekt Wczesnej Interwencji w Bukareszcie (BEIP) był randomizowanym, kontrolowanym badaniem opieki zastępczej jako interwencji dla dzieci porzuconych w czasie porodu lub w jego pobliżu i umieszczonych w jednej z sześciu instytucji dla małych dzieci w Bukareszcie w Rumunii (Zeanah i in., 2003 ). PI (Nelson) i Co-PI (Zeanah i Fox) przeprowadzili to badanie, począwszy od jesieni 2000 roku, od oceny wyjściowej i wdrożenia interwencji wiosną 2001 roku.
BEIP rozpoczęto od kompleksowej oceny 136 dzieci umieszczonych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i ich środowisk opiekuńczych przed randomizacją. Połowa dzieci została losowo przydzielona do wysokiej jakości pieczy zastępczej, a druga połowa do opieki instytucjonalnej. Średni wiek w pieczy zastępczej wynosił 22 miesiące (zakres = 6-31 miesięcy). Wszystkie dzieci były początkowo oglądane przed randomizacją i ponownie w celu oceny kontrolnej w wieku 30 miesięcy, 42 miesięcy, 54 miesięcy, 8 lat, 12 lat i 16 lat. Rozwój dzieci przebywających w pieczy zastępczej porównano z rozwojem dzieci przebywających w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz z grupą dzieci nigdy nie przebywających w placówkach opiekuńczo-wychowawczych (kontrole środowiskowe). Te dzieci, obecnie młodzi dorośli, są oceniane w wieku 21 lat.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bucharest, Rumunia, 011467
- Fundatia Tanner
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia do oceny w wieku 21 lat:
- dzieci wcześniej przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i dzieci ze społeczności, które brały udział w poprzednich ocenach BEIP
- docelowy wiek rekrutacji to +/- 6 miesięcy od 21 urodzin
Kryteria wykluczenia do oceny w wieku 21 lat:
- otwarty lub zamknięty uraz głowy w ciągu ostatnich 12 miesięcy
- wirusowe lub bakteryjne zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych w ciągu ostatnich 12 miesięcy
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Grupa Umieszczania Opieki Zastępczej
Dzieci przydzielone losowo do tej grupy umieszczono w wysokiej jakości pieczy zastępczej opracowanej na potrzeby badania.
|
Grupa dzieci mieszkających w placówkach opiekuńczo-wychowawczych w Bukareszcie w Rumunii została losowo przydzielona do opieki zastępczej.
Zrekrutowano rodziców zastępczych, uzyskano zgodę na sprawdzenie przeszłości i przeszkolono w zakresie języka rumuńskiego.
Przed umieszczeniem w placówce rodzice zastępczy odwiedzali swoje dzieci, aby rozpocząć rozwijanie relacji z dzieckiem.
Zatrudnieni rodzice zastępczy byli wspierani i monitorowani przez pracowników socjalnych projektu.
Rodzice zastępczy w sieci BEIP otrzymywali częste wizyty pracowników socjalnych, przy czym wizyty odbywały się co tydzień przez kilka miesięcy po umieszczeniu dziecka, następnie co dwa tygodnie, a później co miesiąc.
Rodzice zastępczy zostali zaproszeni do udziału w grupie wsparcia zorganizowanej przez pracowników socjalnych.
Pracownicy socjalni projektu konsultowali się co tydzień z personelem amerykańskim doświadczonym w kontaktach z małymi dziećmi w pieczy zastępczej.
Inne nazwy:
|
Brak interwencji: Opieka jak zwykle grupa
Dzieci przydzielone losowo do tej grupy pozostawały w opiece instytucjonalnej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiany w funkcji mózgu koherencji EEG
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Spójność EEG
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany w funkcji mózgu mocy EEG
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Moc EEG
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany w funkcji mózgu asymetrii EEG
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Asymetria EEG
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany w zaburzeniach i zaburzeniach przywiązania
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 54 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Zaburzenia wywiadu przywiązania
|
początek, 30 mies., 42 mies., 54 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Zmiany w stylu załącznika
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Dziwna procedura sytuacyjna
|
linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Zmiany poznawcze we wczesnym dzieciństwie
Ramy czasowe: linia bazowa, 30 miesięcy, 42 miesiące
|
Bayley Skale Rozwoju Niemowląt
|
linia bazowa, 30 miesięcy, 42 miesiące
|
Zmiany wagi
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
waga w kilogramach
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany wysokości
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Wysokość mierzona w centymetrach
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany w obwodzie głowy
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Obwód głowy w centymetrach
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany w ekspresyjnej jakości języka
Ramy czasowe: 30 mies., 42 mies. i 8 lat
|
próbka języka z wywiadu
|
30 mies., 42 mies. i 8 lat
|
Zmiany w środowisku opiekuńczym
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Zapis obserwacyjny środowiska opiekuńczego
|
linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Zmiany w zachowaniu masowym
Ramy czasowe: 54 miesiące, 8 lat i 12 lat
|
Nieznajomy u drzwi
|
54 miesiące, 8 lat i 12 lat
|
Zmiany w dyskryminacji emocji
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 miesięcy, 42 miesiące i 8 lat
|
Potencjały związane z wydarzeniami
|
linia wyjściowa, 30 miesięcy, 42 miesiące i 8 lat
|
Zmiany w rozpoznawaniu twarzy
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 miesięcy, 42 miesiące i 8 lat
|
Potencjały związane z wydarzeniami
|
linia wyjściowa, 30 miesięcy, 42 miesiące i 8 lat
|
Zmiany w strukturze mózgu
Ramy czasowe: 8 lat, 16 lat, 21 lat
|
MRI
|
8 lat, 16 lat, 21 lat
|
Zmiany zachowań problemowych
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Społeczna ocena emocjonalna małego dziecka
|
linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Zmiany w komunikacji i interakcji społecznej
Ramy czasowe: początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Kwestionariusz Komunikacji Społecznej
|
początek, 30 mies., 42 mies., 8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Zmiany w genetyce
Ramy czasowe: 8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Wymaz z policzka
|
8 lat, 12 lat, 16 lat
|
Zmiany poznawcze w późniejszym dzieciństwie i okresie dojrzewania
Ramy czasowe: 8 lat, 12 lat, 16-18 lat
|
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci-IV
|
8 lat, 12 lat, 16-18 lat
|
Zmiany w poznaniu w młodym wieku dorosłym
Ramy czasowe: 21 lat
|
Skala Inteligencji Dorosłych Wechslera
|
21 lat
|
Zmiany w symptomatologii psychiatrycznej w okresie dojrzewania
Ramy czasowe: 12 lat, 16 lat
|
Harmonogram wywiadu diagnostycznego dla dzieci -IV
|
12 lat, 16 lat
|
Zmiany w symptomatologii psychiatrycznej
Ramy czasowe: 54 miesiące, 8 lat
|
Ocena psychologiczna dzieci w wieku przedszkolnym i dorastającym
|
54 miesiące, 8 lat
|
Zmiany w symptomatologii psychiatrycznej
Ramy czasowe: 21 lat
|
Harmonogram wywiadu diagnostycznego + Moduł nadużywania substancji
|
21 lat
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zdolności motoryczne
Ramy czasowe: 8 lat
|
Test Bruininksa-Oseretsky'ego-2
|
8 lat
|
Zmiany w reaktywności emocjonalnej/temperamencie
Ramy czasowe: linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Laboratoryjna bateria do oceny temperamentu (Lab-TAB) Marionetki i Peek-a-boo
|
linia wyjściowa, 30 mies. i 42 mies
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiany fizjologicznej reaktywności na stres
Ramy czasowe: 12 lat, 16 lat
|
Test stresu społecznego w Trewirze
|
12 lat, 16 lat
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Charles A Nelson, Ph.D., Children's Hospital Boston/Harvard University
- Główny śledczy: Nathan A. Fox, Ph.D., University of Maryland
- Główny śledczy: Charles H. Zeanah, M.D., Tulane University Health Sciences Center
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Humphreys KL, Guyon-Harris KL, Tibu F, Wade M, Nelson CA, Fox NA, Zeanah CH. Psychiatric outcomes following severe deprivation in early childhood: Follow-up of a randomized controlled trial at age 16. J Consult Clin Psychol. 2020 Dec;88(12):1079-1090. doi: 10.1037/ccp0000613.
- Humphreys KL, Machlin LS, Guyon-Harris KL, Nelson CA, Fox NA, Zeanah CH. Psychosocial deprivation and receptive language ability: a two-sample study. J Neurodev Disord. 2020 Dec 16;12(1):36. doi: 10.1186/s11689-020-09341-2.
- Slopen N, Tang A, Nelson CA, Zeanah CH, McDade TW, McLaughlin KA, Fox NA. The Consequences of Foster Care Versus Institutional Care in Early Childhood on Adolescent Cardiometabolic and Immune Markers: Results From a Randomized Controlled Trial. Psychosom Med. 2019 Jun;81(5):449-457. doi: 10.1097/PSY.0000000000000696.
- Wade M, Fox NA, Zeanah CH, Nelson CA, Drury SS. Telomere Length and Psychopathology: Specificity and Direction of Effects Within the Bucharest Early Intervention Project. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 Jan;59(1):140-148.e3. doi: 10.1016/j.jaac.2019.02.013. Epub 2019 Mar 4.
- Wade M, Fox NA, Zeanah CH, Nelson CA. Effect of Foster Care Intervention on Trajectories of General and Specific Psychopathology Among Children With Histories of Institutional Rearing: A Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry. 2018 Nov 1;75(11):1137-1145. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2018.2556. Erratum In: JAMA Psychiatry. 2019 Jan 1;76(1):102. JAMA Psychiatry. 2019 Apr 1;76(4):447. JAMA Psychiatry. 2019 Apr 1;76(4):447.
- Johnson DE, Tang A, Almas AN, Degnan KA, McLaughlin KA, Nelson CA, Fox NA, Zeanah CH, Drury SS. Caregiving Disruptions Affect Growth and Pubertal Development in Early Adolescence in Institutionalized and Fostered Romanian Children: A Randomized Clinical Trial. J Pediatr. 2018 Dec;203:345-353.e3. doi: 10.1016/j.jpeds.2018.07.027. Epub 2018 Aug 29.
- Humphreys KL, Miron D, McLaughlin KA, Sheridan MA, Nelson CA, Fox NA, Zeanah CH. Foster care promotes adaptive functioning in early adolescence among children who experienced severe, early deprivation. J Child Psychol Psychiatry. 2018 Jul;59(7):811-821. doi: 10.1111/jcpp.12865. Epub 2018 Feb 1.
- Humphreys KL, McGoron L, Sheridan MA, McLaughlin KA, Fox NA, Nelson CA 3rd, Zeanah CH. High-Quality Foster Care Mitigates Callous-Unemotional Traits Following Early Deprivation in Boys: A Randomized Controlled Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2015 Dec;54(12):977-83. doi: 10.1016/j.jaac.2015.09.010. Epub 2015 Oct 9.
- Humphreys KL, Gleason MM, Drury SS, Miron D, Nelson CA 3rd, Fox NA, Zeanah CH. Effects of institutional rearing and foster care on psychopathology at age 12 years in Romania: follow-up of an open, randomised controlled trial. Lancet Psychiatry. 2015 Jul;2(7):625-34. doi: 10.1016/S2215-0366(15)00095-4. Epub 2015 Jun 23.
- Bick J, Zhu T, Stamoulis C, Fox NA, Zeanah C, Nelson CA. Effect of early institutionalization and foster care on long-term white matter development: a randomized clinical trial. JAMA Pediatr. 2015 Mar;169(3):211-9. doi: 10.1001/jamapediatrics.2014.3212.
- Gleason MM, Fox NA, Drury S, Smyke A, Egger HL, Nelson CA 3rd, Gregas MC, Zeanah CH. Validity of evidence-derived criteria for reactive attachment disorder: indiscriminately social/disinhibited and emotionally withdrawn/inhibited types. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2011 Mar;50(3):216-231.e3. doi: 10.1016/j.jaac.2010.12.012. Epub 2011 Feb 1.
- Bos KJ, Zeanah CH Jr, Smyke AT, Fox NA, Nelson CA 3rd. Stereotypies in children with a history of early institutional care. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010 May;164(5):406-11. doi: 10.1001/archpediatrics.2010.47.
- Johnson DE, Guthrie D, Smyke AT, Koga SF, Fox NA, Zeanah CH, Nelson CA 3rd. Growth and associations between auxology, caregiving environment, and cognition in socially deprived Romanian children randomized to foster vs ongoing institutional care. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010 Jun;164(6):507-16. doi: 10.1001/archpediatrics.2010.56. Epub 2010 Apr 5.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Szacowany)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-P00011741
- R01MH091363 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Miejsce opieki zastępczej
-
Chiesi Farmaceutici S.p.A.Zakończony
-
Silke Wiegand-Grefe, Prof. Dr.Charite University, Berlin, Germany; Hannover Medical School; University Hospital... i inni współpracownicyAktywny, nie rekrutujący
-
Johnson & Johnson Vision Care, Inc.ZakończonyOstrość wzroku, biomikroskopia w lampie szczelinowej (ocena barwienia rogówki)Stany Zjednoczone
-
University of AlbertaUniversity Hospital FoundationZakończonyMigotanie przedsionkówKanada
-
Elizabeth Glaser Pediatric AIDS FoundationUnited States Agency for International Development (USAID); Ministry of Health...Zakończony
-
Weill Medical College of Cornell UniversityCornell UniversityJeszcze nie rekrutacjaObciążenie opiekunaStany Zjednoczone
-
University of StirlingZakończonyStarzenie się | Zdrowe starzenie się | Starsi dorośli | W wiekuZjednoczone Królestwo
-
Chung Shan Medical UniversityZakończony
-
University Hospital, AngersZakończonyBól w klatce piersiowejFrancja, Belgia
-
Emory UniversityRetirement Research FoundationZakończonyZespół stresu opiekunaStany Zjednoczone