- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01214694
Internetowa interakcja na co dzień, powrót do zdrowia po dzieciństwie TBI (I-InTERACT)--RRTC (I-InTERACT)
7 marca 2016 zaktualizowane przez: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Rehabilitacyjne Centrum Badawczo-Szkoleniowe ds. Interwencji Urazowych Urazów Mózgu — Codzienna interakcja internetowa, rekonwalescencja po dzieciństwie TBI
Celem tego badania jest przetestowanie dwóch interwencji on-line dla rodzin małych dzieci, które doświadczyły umiarkowanego lub ciężkiego urazowego uszkodzenia mózgu (TBI).
Projekt ten opiera się na wcześniejszych badaniach badaczy poprzez modyfikację treści interwencji online w celu zaspokojenia potrzeb małych dzieci z TBI.
Celem tego projektu jest opracowanie interwencji, która będzie zachęcać do pozytywnych zachowań rodzicielskich, poprawiać zachowania dzieci oraz zmniejszać niepokój i obciążenie rodziców po TBI.
Badacze wysuwają hipotezę, że grupy interwencyjne będą wykazywać się bardziej skutecznymi umiejętnościami rodzicielskimi, a także lepszym funkcjonowaniem dziecka i niższym poziomem niepokoju rodzicielskiego podczas obserwacji niż aktywna grupa porównawcza.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Szczegółowy opis
Badacze przeprowadzą wieloośrodkowe randomizowane badanie kontrolne (RCT) porównujące skuteczność 7-tygodniowego internetowego programu Interacting Together Everyday, Recovery after Childhood Traumatic Brain Injury Express (I-InTERACT Express) i 24-tygodniowej internetowej pozytywnej programy umiejętności rodzicielskich oparte na Internecie Codzienna interakcja, powrót do zdrowia po urazowym uszkodzeniu mózgu w dzieciństwie (I-InTERACT) do internetowej grupy zasobów (IRC) obejmującej dostęp do zasobów internetowych i edukację na temat urazów mózgu.
Projekt opiera się na ustaleniach dotyczących wykonalności i skuteczności z trwającego randomizowanego badania porównującego skuteczność 24-tygodniowego programu pozytywnych umiejętności rodzicielskich w dostępie do zasobów internetowych.
Jednak różni się rozmiarem i zakresem, obejmując wiele witryn i obejmując skróconą część szkolenia umiejętności rodzicielskich w odpowiedzi na opinie rodziny, że istniejąca 24-tygodniowa interwencja była zbyt długa, co skutkowało trudnościami w przestrzeganiu zaleceń.
Badacze przewidują, że poprawa umiejętności rodzicielskich i funkcjonowania psychicznego przełoży się na poprawę relacji rodzic-dziecko i zmniejszenie problemów z zachowaniem dzieci.
Z biegiem czasu taka poprawa funkcjonowania dzieci i rodziców powinna przyczynić się do sukcesu akademickiego i społecznego oraz skuteczniejszej integracji społeczności.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
117
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Stany Zjednoczone, 80045
- The Children's Hospital, Denver
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Stany Zjednoczone, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
Cleveland, Ohio, Stany Zjednoczone, 44109
- MetroHealth Medical Center
-
Cleveland, Ohio, Stany Zjednoczone, 44106
- Rainbow Babies and Children's Hospital
-
Columbus, Ohio, Stany Zjednoczone, 43205
- Nationwide Children's Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
3 lata do 9 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Umiarkowane do ciężkiego TBI, które wystąpiło w ciągu ostatnich 24 miesięcy
- Nocny pobyt w szpitalu
- Mówiący po angielsku
- Rodzic musi wyrazić gotowość do wyrażenia świadomej zgody
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko nie mieszka z rodzicami ani opiekunem
- Dziecko lub rodzic ma historię hospitalizacji z powodu problemu psychiatrycznego
- Dziecko doznało urazu innego niż tępy (np. rana od pocisku, udar, utonięcie lub inna forma uduszenia)
- Z rozpoznaniem umiarkowanego lub ciężkiego upośledzenia umysłowego, autyzmu lub znacznej niepełnosprawności rozwojowej
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Aktywny komparator: porównanie zasobów internetowych (IRC)
Uczestnicy otrzymają traktowanie grupowe porównujące zasoby internetowe
|
Rodziny w grupie IRC otrzymają komputery, szybki dostęp do Internetu oraz linki do informacji i zasobów związanych z urazami mózgu.
Zasoby są dostępne dla rodzin tak często, jak chcą.
Inne nazwy:
|
Eksperymentalny: I-InTERACT
Uczestnicy otrzymają 24-tygodniowy, 27-sesyjny internetowy program umiejętności rodzicielskich
|
Behawioralne: Internetowa interakcja na co dzień: powrót do zdrowia po dzieciństwie TBI (I-InTERACT)
Rodziny w I-InTERACT obejrzą 10 sesji internetowych (jak rozdziały) i wezmą udział w 27 spotkaniach rodzinnych w ciągu 24 tygodni, koncentrując się na zwiększaniu pozytywnych umiejętności rodzicielskich, zmniejszaniu stresu rodzicielskiego i rozwiązywaniu problemów z zachowaniem dzieci.
Spotkania będą prowadzone w ich domach przy pomocy komputera, z wyszkolonym terapeutą.
Inne nazwy:
|
Eksperymentalny: I-InTERACT Express
Uczestnicy otrzymają skróconą, 7-tygodniową, 14-sesyjną wersję programu umiejętności rodzicielskich I-InTERACT.
|
Rodziny w I-InTERACT Express obejrzą 10 sesji internetowych (takich jak rozdziały) i wezmą udział w 14 spotkaniach rodzinnych w ciągu 7 tygodni, koncentrując się na zwiększaniu pozytywnych umiejętności rodzicielskich, zmniejszaniu stresu rodzicielskiego i rozwiązywaniu problemów z zachowaniem dzieci.
Spotkania będą prowadzone w ich domach przy pomocy komputera, z wyszkolonym terapeutą.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
---|---|
Środki zgłaszane przez rodziców
Ramy czasowe: 5 lat
|
5 lat
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
---|---|
Testy neuropsychologiczne
Ramy czasowe: 5 lat
|
5 lat
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: H. Gerry Taylor, PhD, Rainbow Babies and Children's Hospital
- Główny śledczy: Keith O. Yeates, PhD, Nationwide Children's Hospital
- Główny śledczy: Michael Kirkwood, PhD, Children's Hospital Colorado
- Główny śledczy: Terry Stancin, PhD, MetroHealth Medical Center
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Aguilar JM, Cassedy AE, Shultz EL, Kirkwood MW, Stancin T, Yeates KO, Taylor HG, Wade SL. A Comparison of 2 Online Parent Skills Training Interventions for Early Childhood Brain Injury: Improvements in Internalizing and Executive Function Behaviors. J Head Trauma Rehabil. 2019 Mar/Apr;34(2):65-76. doi: 10.1097/HTR.0000000000000443.
- Wade SL, Cassedy AE, Shultz EL, Zang H, Zhang N, Kirkwood MW, Stancin T, Yeates KO, Taylor HG. Randomized Clinical Trial of Online Parent Training for Behavior Problems After Early Brain Injury. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2017 Nov;56(11):930-939.e2. doi: 10.1016/j.jaac.2017.09.413. Epub 2017 Sep 14.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 października 2009
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 grudnia 2015
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 grudnia 2015
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
1 września 2010
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
4 października 2010
Pierwszy wysłany (Oszacować)
5 października 2010
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
8 marca 2016
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
7 marca 2016
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2016
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
- Dodatkowe odpowiednie warunki MeSH:
- Choroby Układu Nerwowego
- uraz głowy
- TBI
- Choroby ośrodkowego układu nerwowego
- Choroby mózgu
- Rany i urazy
- Urazy mózgu
- obrzęk wewnątrzczaszkowy
- obrzęk mózgu
- uraz czaszkowo-mózgowy
- krwotok mózgowy, uraz
- krwiak podtwardówkowy
- wstrząs mózgu
- urazy głowy, zamknięte
- krwiak zewnątrzoponowy
- krwotok pozaosiowy
- stłuczenie korowe
- Uraz, układ nerwowy
- Zaburzenia pochodzenia środowiskowego
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- H133B090010--02
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .