Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ psychoedukacji na motywację do zmiany u traumatyzowanych alkoholików

30 marca 2011 zaktualizowane przez: University of Konstanz

Wiele osób uzależnionych od alkoholu miało w przeszłości narażenie na stresujące sytuacje życiowe, takie jak nadużycia fizyczne lub emocjonalne w dzieciństwie. Często istnieje funkcjonalny związek między piciem a problemami emocjonalnymi związanymi z przeszłymi traumatycznymi doświadczeniami, np. piciem, aby zapomnieć. Jednak leczenie alkoholizmu często nie obejmuje interwencji wspierających pacjentów w lepszym radzeniu sobie z doświadczeniami z poprzedniego życia. Z drugiej strony większość alkoholików jest słabo zmotywowana do udziału w długotrwałych kuracjach rehabilitacyjnych po detoksykacji. W proponowanym badaniu badacze zbadają wpływ krótkiej grupowej interwencji psychoedukacyjnej podczas leczenia detoksykacyjnego na motywację do zmiany i gotowość do zaakceptowania dalszego leczenia.

Badacze zastosują schemat porównania grup (interwencja kontra grupa kontrolna „TAS”). W 1. miesiącu pacjenci biorą udział w leczeniu jak zwykle (TAS), w tym w niespecyficznej grupie informacyjnej. W drugim miesiącu grupa informacyjna zostaje zastąpiona grupą psychoedukacyjną (interwencja). Personel Oddziału dokonuje selekcji pacjentów do grup niezależnie od interwencji czy TAS. Kryteriami selekcji są: brak ciężkiego odstawienia i upośledzenia funkcji poznawczych. Brak współistniejących ciężkich zaburzeń psychicznych (np. schizofrenia lub kryzys samobójczy). Sesje grupowe będą odbywać się w grupach do 15 pacjentów i będą obejmowały 4 sesje ustrukturyzowane (po 45 min każda). Główna treść, jeśli grupa interwencyjna ma na celu podkreślenie i omówienie związku między stresem, zespołem stresu pourazowego i piciem. Pacjenci zostaną również poinformowani o różnych opcjach leczenia dostępnych w regionie.

Przy wejściu pacjenci proszeni są o wypełnienie niemieckiej wersji kwestionariusza University of Rhode Island Change Assessment (URICA; McConnaughy, Prochaska i Velicer, 1983; niemiecki: Heidenreich, Hoyer i Fecht; 2001) oraz Kwestionariusz Historii Traumy (THQ; Green, 1996; niemiecki: Maercker, 2002). Przy wypisie pacjenci proszeni są o wypełnienie URICA.

Badacze spodziewają się, że konkretne informacje na temat związku między stresem a piciem zwiększą motywację pacjentów do udziału w dalszym leczeniu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Reichenau, Niemcy, 78479
        • Center for Psychiatry Reichenau

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 70 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uzależnienie od alkoholu
  • Regularne przyjmowanie na oddział detoksykacji

Kryteria wyłączenia:

  • Ciężkie wycofanie
  • Ciężkie upośledzenie funkcji poznawczych
  • Ciężkie współistniejące zaburzenia psychiczne (schizofrenia, kryzysy samobójcze)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Leczenie jak zwykle
Pacjenci uczestniczą w leczeniu jak zwykle, w tym w niespecyficznej grupie informacyjnej.
Eksperymentalny: Psychoedukacja
Grupa interwencyjna
Grupa psychoedukacyjna na temat stresu i jego związku z używaniem alkoholu, 4 sesje po 45 minut
Inne nazwy:
  • Zręczna interwencja grupowa, którą niedawno opracowaliśmy na potrzeby tego badania, nosiła nazwę TARGET,
  • który brzmi: „Edukacja grupowa i terapia motywacyjna związana z traumą i alkoholem”

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena zmian Uniwersytetu Rhode Island (URICA)
Ramy czasowe: Przed i po (dzień 1, dzień 15 (średnia))
Ocena wstępna odbywa się przy wejściu na szpitalne leczenie odwykowe, ocena końcowa w dniu wypisu. Średnio te dwa pomiary są oddalone od siebie o 15 dni.
Przed i po (dzień 1, dzień 15 (średnia))
Zakończenie zabiegu detoksykacji
Ramy czasowe: 15 dni (średni czas trwania leczenia)
Oceniono, ilu pacjentów w obu ramionach leczenia oraz wśród osób po traumie i bez traumy w każdej grupie przedwcześnie zakończyło leczenie detoksykacyjne, tj. wypisało wbrew zaleceniom lekarskim lub dyscyplinarnie.
15 dni (średni czas trwania leczenia)
liczba dni w kuracji detoksykacyjnej
Ramy czasowe: 15 dni (średni czas trwania leczenia)
Liczba dni leczenia detoksykacyjnego to prosta liczba dni leczenia między dniem rozpoczęcia leczenia detoksykacyjnego a dniem wypisu
15 dni (średni czas trwania leczenia)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
zdarzenia niepożądane
Ramy czasowe: między przyjęciem a wypisem
Ocenie poddano działania niepożądane podczas leczenia detoksykacyjnego pacjentów uczestniczących w grupie informacyjnej (TAU) lub grupie TARGET (interwencja), tj. próby samobójcze, dekompensacja psychiczna, zachowania agresywne, nawrót picia alkoholu. Zdarzenia te były rejestrowane przez pracownika socjalnego, który rutynowo uczestniczył w trzech codziennych spotkaniach zespołu, podczas których krótko omawiano sytuację każdego pacjenta.
między przyjęciem a wypisem

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2010

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2010

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 grudnia 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 marca 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

28 marca 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

31 marca 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2011

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2011

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Psychoedukacja

Subskrybuj