- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01672437
NewPreBP: Projekt Newborn – Przygotowanie do porodu i rodzicielstwa (NewPreBP)
NewPreBP: Projekt Newborn – Przygotowanie do porodu i rodzicielstwa. Duża interdyscyplinarna randomizowana próba dotycząca wpływu narodzin i przygotowania rodziców
Duńskie regiony dążą do wprowadzenia edukacji przedporodowej w małych grupach dla wszystkich przyszłych rodziców. Wpływ ogólnej edukacji przedporodowej na poród lub rodzicielstwo, lub jedno i drugie, pozostaje w dużej mierze nieznany. Nie wiadomo też, czy edukacja przedporodowa w małych grupach jest lepsza od wykładów przedporodowych, które są obecnie standardem opieki.
Celem badania jest ocena, czy poród przedporodowy i przygotowanie rodziców w małych grupach mogą zwiększyć zasoby rodzicielskie, ułatwiając w ten sposób poród i zapewniając płynniejsze i mniej stresujące przejście do rodzicielstwa wśród uczestników, w porównaniu z osobami przydzielonymi do standardowej opieki. Przypuszcza się, że to z kolei poprawi zdrowie i pomyślność noworodków oraz wpłynie na korzystanie przez nie z usług opieki zdrowotnej. Przeprowadzona zostanie dokładna ocena procesu, w której zostaną podkreślone czynniki umożliwiające i bariery we wdrażaniu. Na końcu zostanie przeprowadzona analiza opłacalności.
Indywidualnie randomizowane badanie zlokalizowane w szpitalu Hvidovre, dużej klinice porodowej w stołecznym regionie Kopenhagi w Danii.
Uczestnicy: 1756 kobiet w ciąży ≥ 18 lat, zrekrutowanych przed 20+0 tygodniem ciąży, planowanych do porodu w szpitalu Hvidovre. Zdolność prawna i chęć przedstawienia podpisanej zgody oraz biegła znajomość języka duńskiego.
Kobiety są losowo przydzielane do otrzymania:
- Oparty na badaniach program narodzin i rodzicielstwa. Interwencja składa się z 4 sesji w małych grupach, które trwają po 2,5 godziny na sesję w 25, 33 i 35 tygodniu ciąży oraz sesji poporodowej 5 tygodni po spodziewanym terminie porodu.
- Opieka standardowa (grupa kontrolna). Ciężarnej i jej partnerowi proponuje się dwa wykłady przedporodowe w auli.
Przydział uczestników do interwencji będzie wynosił 1:1 do grupy interwencji i grupy kontrolnej.
Dane będą zbierane za pomocą kwestionariuszy na początku badania, 37 tygodni ciąży, 9 tygodni po porodzie, 6 miesięcy po porodzie i 1 rok po porodzie, za pośrednictwem szpitalnej bazy danych położniczych oraz rejestrów krajowych. Analizy będą przeznaczone do leczenia. Analiza podgrup zostanie przeprowadzona w odniesieniu do cech osobowych i demograficznych. Ocena procesu zostanie przeprowadzona za pomocą kwestionariuszy i wywiadów jakościowych. Inkrementalny koszt społeczny interwencji zostanie obliczony i porównany ze zmierzonymi wynikami w ramach analizy opłacalności.
Rezultaty: stres, sojusz rodzicielski, objawy depresyjne, dobrostan interwencja położnicza, korzystanie z opieki zdrowotnej, poczucie własnej skuteczności, rozwód.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Edukacja przedporodowa Obecnie duńskie zajęcia przedporodowe oferowane są przede wszystkim w salach audytoryjnych jako wykłady z minimalną interakcją z publicznością. Duńskie regiony dążą obecnie do wprowadzenia w czasie zajęć z porodu i przygotowania do porodu w małych grupach dla wszystkich przyszłych rodziców. Nie wiadomo jednak, czy 1) przygotowanie przedporodowe w małych grupach przewyższa standardową opiekę; 2) jakie elementy powinno obejmować przygotowanie, aby sprostać dzisiejszym potrzebom przyszłych rodziców; oraz 3) jaka jest opłacalność przygotowania przedporodowego w małych grupach w porównaniu z przygotowaniem na dużą skalę w salach audytoryjnych.
Cele i cel badania Głównym celem jest porównanie zasobów rodzicielskich, zdrowia i rozwoju oraz korzystania z usług opieki zdrowotnej w rodzinach noworodków uczestniczących w opartym na badaniach standaryzowanych programach dotyczących porodów przedporodowych i rodzicielstwa w małych grupach z grupami przydzielonymi do opieki standardowej.
Rozwój programu: We współpracy z położnymi, pielęgniarkami środowiskowymi, psychologiem i terapeutą rodzinnym, rodzicami oraz czołowymi krajowymi i międzynarodowymi badaczami i klinicystami w tej dziedzinie opracowaliśmy kompleksowy, oparty teoretycznie na podstawach program rodzicielski.
Ewaluacja procesu: Przeprowadzone zostaną zogniskowane wywiady grupowe z usługodawcami, facylitatorami grupowymi i uczestnikami. Wierność programu np. czy protokół jest przestrzegany w realizacji programu i ile z zamierzonego programu otrzymują uczestnicy, a także zasięg programu m.in. jakie proporcje grup docelowych uczestniczą w programie, ma wpływ na efekt interwencji. Ocenimy, czy protokół jest przestrzegany podczas realizacji programu i jaką część zamierzonego programu otrzymują uczestnicy. Uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie elektronicznego kwestionariusza na miejscu pod koniec każdej sesji. Kwestionariusz wykaże, czy poruszono zamierzoną tematykę sesji oraz w jakim stopniu uczestnicy uznali podane informacje za przydatne. Facylitatorzy grup zostaną poproszeni o wypełnienie podobnego kwestionariusza z możliwością wyjaśnienia, dlaczego niektóre tematy mogły zostać pominięte.
Brak respondentów/nieuczestnictwo: Jakie proporcje planowanych grup uczestniczą w programie zostaną zbadane poprzez zbadanie charakterystyki demograficznej osób, które odmówiły udziału w badaniu za pośrednictwem rejestrów krajowych, a także zbadanie charakterystyki tych, którzy przyjęli, a następnie stawił się lub nie pojawił się na sesjach.
Analiza opłacalności: Na koniec zostanie obliczony przyrostowy koszt społeczny interwencji i porównany ze zmierzonymi wynikami w analizie opłacalności. Bezpośrednie koszty opieki zdrowotnej, jak również koszty produktywności pod względem uczestnictwa w rynku pracy i absencji chorobowej. W tym celu wykorzystamy dane z położniczej bazy danych szpitala Hvidovre, rejestrów krajowych i kwestionariuszy.
Projekt badania Indywidualnie randomizowane badanie zlokalizowane w dużej klinice porodowej w regionie stołecznym Kopenhagi, szpitalu Hvidovre.
Próbna interwencja
Interwencja będzie miała dwa ramiona:
- Program dla rodziców oparty na badaniach, opisany bardziej szczegółowo poniżej.
- Opieka standardowa (grupa kontrolna). Ciężarnej i jej partnerowi proponuje się dwa wykłady przedporodowe na temat porodu i karmienia piersią w auli.
Ramię interwencyjne: grupy około 6-7 par (lub matek) spotkają się trzy razy w czasie ciąży i raz 5 tygodni po przewidywanym terminie porodu, na sesję trwającą 2,5 godziny. (Celem jest utworzenie grup 6-7 par, jednak ze względu na wahania w naborze grupy 4-9 par zostaną uznane za dopuszczalne). Sesje będą obejmowały informacje i dyskusje na temat emocji i oczekiwań związanych z porodem i rodzicielstwem, identyfikacji zasobów sieci społecznościowych, komunikacji w parach, karmienia piersią, przywiązania rodzic-dziecko, wskazówek dotyczących opieki nad noworodkiem oraz rozpoznawania typowych objawów zaburzeń nastroju i sposobów reagować. Zostanie utworzona strona internetowa z informacjami dla rodziców i ćwiczeniami, a rodzice będą zachęcani do korzystania z tych materiałów podczas sesji. Oprócz zdobycia wiedzy na temat zagadnień związanych z porodem i rodzicielstwem oraz stworzenia środowiska, w którym rodzice mogą rozmawiać o swoich uczuciach i obawach, program ma na celu zwiększenie świadomości przyszłych rodziców w zakresie własnych zasobów i strategii rozwiązywania problemów. Ponadto sposób doboru grup umożliwi uczestnikom nawiązanie relacji z innymi przyszłymi rodzicami w ich okolicy. Wszystkie zajęcia będą prowadzone przez położną. Sesja poporodowa zostanie przeprowadzona we współpracy z pielęgniarką środowiskową w celu poszerzenia wiedzy na temat dostępnych zasobów w lokalnych społecznościach Świadoma zgoda Wszystkie uczestniczki biorące udział w tym badaniu otrzymają pisemne i ustne informacje na temat tego badania, aby mogły podjąć świadomą decyzję o ich udziale w tym procesie. Zostanie utworzona linia telefoniczna projektu, pod którą uczestnicy będą mogli kontaktować się z członkiem projektu przez cały czas trwania badania, jeśli ma on dalsze pytania lub chce wycofać swoją zgodę na udział w badaniu.
Gromadzenie danych Dane zostaną zebrane od obojga rodziców za pomocą internetowych kwestionariuszy: na początku ciąży (około 18 tygodnia ciąży) (Tp0), 37 tygodniu ciąży (Tp1), 9 tygodni po spodziewanym terminie porodu (Tp2), 6 miesięcy po spodziewanym terminie porodu (Tp3), 1 rok po spodziewanym terminie porodu (Tp4). Z uczestnikami skontaktujemy się drogą e-mailową, kiedy będą musieli odpowiedzieć na kwestionariusz. Dwa przypomnienia zostaną wysłane dodatkowymi e-mailami, pierwsze po tygodniu, a drugie po 14 dniach. Dane pozyskiwane będą również ze szpitalnej bazy położniczej oraz rejestrów krajowych.
Jednoczesne leki/leczenie Wszyscy uczestnicy mogą swobodnie korzystać z towarzyszących usług przedporodowych/poporodowych i grup dla rodziców. Ponieważ korzystanie z innych usług i grup rodziców może wpływać na wyniki, którymi jesteśmy zainteresowani, korzystanie z usług i usługi zostaną zbadane, udokumentowane i dokładnie rozważone w analizach.
Eksploracyjne wyniki
Oprócz wyników pierwotnych i drugorzędnych istnieją następujące wyniki eksploracyjne:
Symptomatologia depresji poporodowej i lęk – dane kwestionariuszowe, EPDS (tp0,1,2) Karmienie piersią – dane kwestionariuszowe (tp0,1,2,3) Korzystanie ze świadczeń opieki zdrowotnej tj.: dla rodziców interwencje położnicze tj. przyspieszenie porodu, ekstrakcja próżniowa , cesarskie cięcie – dane ze szpitalnej bazy położniczej (tp2) oraz kontakt do pracowników służby zdrowia w zakresie objawów depresyjnych i nieplanowanych wizyt poporodowych – dane kwestionariuszowe (tp2,3).
Stosowanie leków rodzinnych – dane kwestionariuszowe (tp2,3) i dane rejestrowe (tp4) Palenie – dane kwestionariuszowe (tp1,2,3,4) Zadowolenie ze związku i rozpadu rodzin – dane kwestionariuszowe (tp 0,1,2,3 ,4) oraz dane z krajowych rejestrów rozwodów i zerwań (tp4): dobrostan psychiczny (tp1,2,3,4)
W tym badaniu pośrednie wyniki będące przedmiotem zainteresowania to:
Zasoby rodzicielskie: wiara we własne możliwości radzenia sobie z: 1) porodem (tp1), 2) wypisem (tp1) 3) rodzicielstwem (tp1,2,4) karmieniem piersią (tp0,1); komunikacja w parach (tp0,1,2,3,4); wsparcie społeczne/sieć (tp0,1,2,3,4) Plan statystyczny i analiza danych Wielkość próby i oszacowanie mocy Planujemy próbę niezależnego uczestnika eksperymentalnego i kontrolnego z 1 kontrolą na uczestnika eksperymentalnego. Dane z 2011 r. z HH Obstetric Database (dane niepublikowane) wskazują, że stosowanie znieczulenia zewnątrzoponowego wśród kobiet w ciąży wynosi 31%. Jeśli rzeczywiste użycie znieczulenia zewnątrzoponowego dla uczestników eksperymentalnych wynosi 25%, będziemy musieli uwzględnić 1175 uczestników eksperymentalnych i 1175 uczestników kontrolnych, aby móc odrzucić hipotezę zerową, że użycie zewnątrzoponowe dla uczestników eksperymentalnych i kontrolnych jest równe z prawdopodobieństwem (mocą) 90%. Prawdopodobieństwo błędu I rodzaju związane z tym testem tej hipotezy zerowej wynosi 5%. Poprawka 17 lutego 2014: Ze względu na powolną rekrutację zmniejszamy moc z 90% do 80%, zmniejszając w ten sposób wielkość próby z 2350 uczestników do 1756 uczestników.
Szacowanie mocy dla drugorzędnego wyniku Skala postrzeganego stresu Planujemy próbę z udziałem 1175 uczestników eksperymentalnych i 1175 uczestników kontrolnych. W poprzednim badaniu odpowiedź Skali Odczuwanego Stresu w każdej grupie uczestników miała rozkład normalny z odchyleniem standardowym 6 (18). Jeśli prawdziwa różnica średnich eksperymentalnych i kontrolnych wynosi 1, będziemy mogli odrzucić hipotezę zerową, że średnie populacyjne grup eksperymentalnej i kontrolnej są równe z prawdopodobieństwem (mocą) 98,1%. Prawdopodobieństwo błędu typu 1 związane z tym testem tej hipotezy zerowej wynosi 0,5.
Szacowanie mocy dla wyniku drugorzędnego Szwedzki Kwestionariusz Stresu Rodzicielstwa W poprzednim badaniu odpowiedzi Szwedzkiego Kwestionariusza Stresu Rodzicielstwa w każdej grupie badanej miały rozkład normalny z odchyleniem standardowym 0,5 (19). Jeśli prawdziwa różnica średnich eksperymentalnych i kontrolnych wyniesie 0,1, będziemy mogli odrzucić hipotezę zerową, że średnie populacyjne grup eksperymentalnej i kontrolnej są równe z prawdopodobieństwem (mocą) 99,8%. Prawdopodobieństwo błędu typu 1 związane z tym testem tej hipotezy zerowej wynosi 0,5.
Szacowanie mocy dla drugorzędnego wyniku Miara Parenting Alliance W poprzednim badaniu odpowiedź Parenting Alliance Measure w każdej grupie badanej miała rozkład normalny z odchyleniem standardowym 20. Jeśli prawdziwa różnica średnich eksperymentalnych i kontrolnych wyniesie 4, będziemy mogli odrzucić hipotezę zerową, że średnie populacyjne grup eksperymentalnej i kontrolnej są równe z prawdopodobieństwem (mocą) 98,7%. Prawdopodobieństwo błędu typu 1 związane z tym testem tej hipotezy zerowej wynosi 5%.
Metody statystyczne Sprawozdawczość będzie zgodna z wytycznymi zawartymi w oświadczeniu CONSORT. Analizy statystyczne będą przeznaczone do leczenia, jak również zgodnie z protokołem. Poziom istotności wyniesie 0,05.
Analiza pierwotnego wyniku binarnego zostanie przeprowadzona przy użyciu regresji logistycznej.
Wyniki tej analizy zostaną poddane analizie najgorszego przypadku i najlepszego scenariusza potencjalnego wpływu brakujących wartości. W analizie dwóch drugorzędnych miar wyniku zastosowany zostanie model mieszany z powtarzanymi pomiarami. Efekty stałe będą obejmować liniowy i kwadratowy składnik czasu oraz odpowiadające im interakcje ze wskaźnikiem interwencji. Na początku zostanie użyta nieustrukturyzowana macierz kowariancji. Jeśli nie można uzyskać zbieżności, zostanie wypróbowana struktura kowariancji prawa potęg przestrzennych, a następnie złożony model symetryczny.
Przy użyciu ogólnego liniowego modelu jednowymiarowego zostanie sprawdzone, czy średnie wartości różnią się między dwiema grupami interwencyjnymi w czasie 1 (9 tygodni po urodzeniu).
Jeśli założenia powyższych analiz nie mogą być spełnione z rozsądnym przybliżeniem, grupy zostaną porównane dopiero w czasie 1 przy użyciu testu nieparametrycznego (Mann Whitney).
Analizy nieskorygowane są analizami pierwotnymi. Jeśli to możliwe, wszystkie analizy zostaną powtórzone, dostosowane do określonej w protokole zmiennej stratyfikacji i wartości wyjściowej.
W każdym przypadku można przeprowadzić trzy eksploracyjne analizy podgrup, pod warunkiem, że podgrupa znacząco oddziałuje na interwencję.
Radzenie sobie z wielością, utrzymywanie bramek zostanie wykorzystane do dostosowania obserwowanych wartości p dla wyników pierwotnych i wtórnych. Podane zostaną zarówno zaobserwowane, jak i skorygowane wartości p.
Bezpośredni dostęp do danych źródłowych/dokumentacji
Proces zostanie przeprowadzony zgodnie z Deklaracją Helsińską w jej najnowszej formie oraz zgodnie z krajowymi przepisami ustawowymi i wykonawczymi. Śledczy umożliwiają audyty i inspekcje, zapewniając bezpośredni dostęp do danych/dokumentacji źródłowych. Badanie będzie monitorowane przez niepowiązaną grupę badawczą w Narodowym Instytucie Zdrowia Publicznego. eCRF zostaną sprawdzone, a co najmniej następujące elementy będą monitorowane lokalnie:
Wszyscy pacjenci na istnienie (jeśli numer CPR jest prawidłowy), Wszyscy pacjenci na udokumentowaną świadomą zgodę
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Hvidovre, Dania, 2650
- Hvidovre Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Przyszłe kobiety w ciąży (i partnerzy)
- ≥ 18 lat
- Z powodu porodu w szpitalu Hvidovre w Danii
- Potrafi mówić i rozumieć język duński
- Bycie prawnie zdolnym i chętnym do wyrażenia podpisanej zgody
Kryteria wyłączenia:
- Brak podpisanej świadomej zgody
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Przygotowanie do porodu i rodziców
Na sesjach poruszone zostaną następujące tematy: Sesja 1 (25 tydzień ciąży):
Sesja 2 (33 tydzień ciąży):
Sesja 3 (35 tydzień ciąży):
Sesja 4 (5 tygodni po porodzie):
|
4 sesje porodu i przygotowania rodzicielskiego w małych grupach 6-8 par.
3 sesje w ciąży, 1 sesja po porodzie.
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupie kontrolnej proponuje się dwa wykłady w auli w czasie ciąży - jeden na temat karmienia piersią i jeden na temat porodu.
To standardowa pielęgnacja.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zastosowanie zewnątrzoponowe
Ramy czasowe: podczas porodu
|
Zużycie zewnątrzoponowe podczas będzie mierzone przy użyciu danych ze szpitalnej bazy danych położniczych
|
podczas porodu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Postrzegany stres
Ramy czasowe: wartość wyjściowa, 37 tydzień ciąży, 9 tygodni po porodzie, 6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
Skala postrzeganego stresu (PSS) zostanie wykorzystana do pomiaru globalnego poziomu postrzeganego stresu.
PSS bierze pod uwagę zdolność jednostki do radzenia sobie.
Skala została opracowana na podstawie teorii oceny i miała na celu zbadanie stopnia, w jakim respondenci uznali swoje życie za nieprzewidywalne, niekontrolowane i przeciążające.
|
wartość wyjściowa, 37 tydzień ciąży, 9 tygodni po porodzie, 6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
|
Stres rodzicielski
Ramy czasowe: 9 tygodni po porodzie, 6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
Stres rodzicielski będzie mierzony za pomocą Szwedzkiego Kwestionariusza Stresu Rodzicielskiego (SPSQ) przetłumaczonego na język duński.
Skala uwzględnia zdolność jednostki do radzenia sobie i ocenia stres rodzicielski za pomocą wyniku sumarycznego i wyników podskali niekompetencji, ograniczenia roli, izolacji społecznej, relacji z małżonkiem i problemów zdrowotnych
|
9 tygodni po porodzie, 6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
|
Sojusz rodzicielski
Ramy czasowe: 6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
Sojusz rodzicielski będzie mierzony za pomocą Miary Sojuszu Rodzicielskiego
|
6 miesięcy po porodzie, 1 rok po porodzie
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Pernille Due, MD, University of Southern Denmark
- Główny śledczy: Vibeke Koushede, PhD, University of Southern Denmark
- Krzesło do nauki: Christian Gluud, MD, Copenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research
- Krzesło do nauki: Morten Grønbæk, MD, University of Southern Denmark
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Barlow J, Parsons J. Group-based parent-training programmes for improving emotional and behavioural adjustment in 0-3 year old children. Cochrane Database Syst Rev. 2003;(1):CD003680. doi: 10.1002/14651858.CD003680.
- Abidin RR. The Determinants of Parenting Behavior. Journal of Clinical Child Psychology 1992 Dec;21(4):407-12.
- Cowan CP, Cowan PA. When partners become parents: The big life change for couples. Mahwah NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers; 2000.
- Assel MA, Landry SH, Swank PR, Steelman L, Miller-Loncar C, Smith KE. How do mothers' childrearing histories, stress and parenting affect children's behavioural outcomes? Child Care Health Dev. 2002 Sep;28(5):359-68. doi: 10.1046/j.1365-2214.2002.00285.x.
- Benzies KM, Harrison MJ, Magill-Evans J. Parenting stress, marital quality, and child behavior problems at age 7 years. Public Health Nurs. 2004 Mar-Apr;21(2):111-21. doi: 10.1111/j.0737-1209.2004.021204.x.
- Deater-Deckard K. Parenting stress and child adjustment: Some old hypotheses and new questions. Clinical Psychology-Science and Practice 1998;5(3):314-32
- Nystrom K, Ohrling K. Parenthood experiences during the child's first year: literature review. J Adv Nurs. 2004 May;46(3):319-30. doi: 10.1111/j.1365-2648.2004.02991.x.
- Schor EL; American Academy of Pediatrics Task Force on the Family. Family pediatrics: report of the Task Force on the Family. Pediatrics. 2003 Jun;111(6 Pt 2):1541-71.
- Deater-Deckard K, Pinkerton R, Scarr S. Child care quality and children's behavioral adjustment: a four-year longitudinal study. J Child Psychol Psychiatry. 1996 Nov;37(8):937-48. doi: 10.1111/j.1469-7610.1996.tb01491.x.
- National Board of Health D. Status on regional and municipal offers in relation to pregnancy and delivery with focus on delivery and early discharge ( In Danish: Status for regionernes og kommunernes tilbud til gravide og fødende med fokus på ambulante fødsler og tidlige udskrivelser). Copenhagen: National Board of Health, Denmark; 2011. Report No.: j.nr. 7-205-03-31/1/chb.
- Gagnon AJ. Individual or group antenatal education for childbirth/parenthood. Cochrane Database Syst Rev. 2000;(4):CD002869. doi: 10.1002/14651858.CD002869.
- Dunkley J. Health promotion in midwifery practise: a resource for health professionals. Edinburgh: Bailliere Tindall; 2000.
- Biro MA. What has public health got to do with midwifery? Midwives' role in securing better health outcomes for mothers and babies. Women Birth. 2011 Mar;24(1):17-23. doi: 10.1016/j.wombi.2010.06.001. Epub 2010 Jul 2.
- Brot C, Poulsen A. Recommendations in relation to antenatal care 2009 (In Danish: Anbefalinger for svangreomsorgen 2009). Copenhagen: National Board of Health, Denmark; 2009.
- Haggman-Laitila A, Pietila AM. Perceived benefits on family health of small groups for families with children. Public Health Nurs. 2007 May-Jun;24(3):205-16. doi: 10.1111/j.1525-1446.2007.00627.x.
- Barlow J, Coren E. Parent-training programmes for improving maternal psychosocial health. Cochrane Database Syst Rev. 2004;(1):CD002020. doi: 10.1002/14651858.CD002020.pub2.
- Sanders MR. Triple P-Positive Parenting Program as a public health approach to strengthening parenting. J Fam Psychol. 2008 Aug;22(4):506-17. doi: 10.1037/0893-3200.22.3.506. Erratum In: J Fam Psychol. 2015 Feb;29(1):38.
- Nutbeam D, Kickbusch I. Advancing health literacy: a global challenge for the 21st century. Health Promotion International 2000 Sep;15(3):183-4.
- Illeris K, Jarvis P, Kegan R, Engeström Y, Elkjaer B, Mezirow J, et al. Contemporary Theories of Learning: Learning Theorists...in their own words. New York: Routledge; 2009.
- Bartholomew L.K, Parcel G.S, Kok G, Gottlieb N.H, Fernández M.E. Planning Health Promotion Programs - An intervention mapping approach. 3 rd ed. San Francisco: Jossey-Bass; 2011.
- Whittakar KA, Cowley S. An effective programme is not enough: a review of factors associated with poor attendance and engagement with parenting support programmes. Children and Society 2010.
- Milgrom J, Schembri C, Ericksen J, Ross J, Gemmill AW. Towards parenthood: an antenatal intervention to reduce depression, anxiety and parenting difficulties. J Affect Disord. 2011 May;130(3):385-94. doi: 10.1016/j.jad.2010.10.045. Epub 2010 Nov 26.
- Ostberg M, Hagekull B, Wettergren S. A measure of parental stress in mothers with small children: dimensionality, stability and validity. Scand J Psychol. 1997 Sep;38(3):199-208. doi: 10.1111/1467-9450.00028.
- Brixval CS, Thygesen LC, Axelsen SF, Gluud C, Winkel P, Lindschou J, Weber T, Due P, Koushede V. Effect of antenatal education in small classes versus standard auditorium-based lectures on use of pain relief during labour and of obstetric interventions: results from the randomised NEWBORN trial. BMJ Open. 2016 Jun 10;6(6):e010761. doi: 10.1136/bmjopen-2015-010761.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Nyfødt -DP -269
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .