Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Profile neuropsychologiczne dziecięcego zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego (OCD)

10 maja 2016 zaktualizowane przez: Kevin D. Stark, University of Texas at Austin

Badanie profilu neuropsychologicznego młodzieży z zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym (OCD)

Oceniono profile neuropsychologiczne dzieci leczonych standardową CBT z powodu OCD.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Profile neuropsychologiczne dzieci leczonych standardową CBT w leczeniu OCD zostaną porównane przed i po leczeniu. Uczestnikami będą dzieci w wieku od 8 do 16 lat z pierwotną diagnozą OCD. Leczenie potrwa 12 tygodni.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

3

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Texas
      • Austin, Texas, Stany Zjednoczone, 78731
        • Texas Child Study Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 16 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci w wieku 8-16 lat z pierwotną diagnozą zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego

Kryteria wyłączenia:

  • Ryzyko zachowania samobójczego lub zabójczego
  • Obecność innego zaburzenia psychicznego jako zaburzenia pierwotnego
  • Zaburzenia psychotyczne, zaburzenia afektywne dwubiegunowe, całościowe zaburzenia rozwojowe, zaburzenia myślenia, niekontrolowane ADHD, zaburzenia odżywiania, zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych, zachowanie polegające na odmowie uczęszczania do szkoły charakteryzujące się nieobecnością ponad 25% dni w ostatnim semestrze, brak znajomości języka angielskiego, młodzież nie ma co najmniej przynajmniej jedno z rodziców mówi po angielsku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: NA
  • Model interwencyjny: POJEDYNCZA_GRUPA
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: CBT dla pediatrycznego OCD
Uczestnicy przechodzą standardową CBT dla OCD
Behawioralne: CBT dla pediatrycznego OCD
Uczestnicy wypełniają standardową CBT dla OCD zgodnie z badaniem POTS.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dziecięca Skala Obsesyjno-Kompulsyjna Yale Brown mierzy zmiany w nasileniu objawów OCD od wartości początkowej do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Mierzy obecność i nasilenie obsesji i kompulsji.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Harmonogram wywiadów dotyczących zaburzeń lękowych — Podręcznik diagnostyczno-statystyczny — IV mierzy zmianę nasilenia objawów OCD od stanu wyjściowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (jeden tydzień przed rozpoczęciem leczenia)
Wywiad miarą obecności OCD, powiązanych zaburzeń lękowych i innych zaburzeń psychicznych dzieciństwa.
Wartość wyjściowa (jeden tydzień przed rozpoczęciem leczenia)
Skale nasilenia i poprawy ogólnego wrażenia klinicznego mierzą zmianę nasilenia zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych i zaburzeń współistniejących od wartości wyjściowych do okresu po leczeniu i oceniają utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara nasilenia zaburzeń i ich poprawy w wyniku leczenia
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Globalna Skala Oceny dla Dzieci mierzy zmiany w ogólnym funkcjonowaniu od stanu początkowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po rocznym i dwuletnim okresie kontrolnym.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Ocenia ogólne ogólne funkcjonowanie młodzieży w wieku poniżej 18 lat.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Inwentarz Obsesyjno-Kompulsywnych Dzieci mierzy zmiany w nasileniu objawów OCD od wartości początkowej do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Ocena obecności objawów obsesyjno-kompulsyjnych w ciągu ostatniego tygodnia.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Inwentarz oceny zachowania funkcji wykonawczych mierzy zmiany w funkcjonowaniu wykonawczym od stanu wyjściowego do stanu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po rocznym i dwuletnim badaniu kontrolnym.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczna miara funkcjonowania wykonawczego
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Wielowymiarowa Skala Lęku dla Dzieci mierzy zmianę nasilenia objawów lękowych od stanu wyjściowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po rocznym i dwuletnim okresie obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara obecności i nasilenia objawów lękowych.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Lista kontrolna zachowania dziecka mierzy zmiany w nasileniu objawów internalizacji i eksternalizacji od wartości wyjściowych do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Szerokopasmowa miara psychologicznego funkcjonowania dziecka.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Screen for Child Lęk i Pokrewne Zaburzenia Emocjonalne mierzy zmiany w nasileniu lęku i innych zaburzeń od wartości początkowej do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara obecności i nasilenia szerokiego zakresu zaburzeń emocjonalnych.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Krótki wywiad dotyczący objawów mierzy zmiany w nasileniu psychopatologii rodziców od stanu początkowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara psychopatologii rodziców
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Skala Akomodacji Rodziny mierzy zmiany w akomodacji rodziców od stanu początkowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara stopnia, w jakim rodzice przystosowują się do OCD swojego dziecka.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Test codziennej uwagi — wersja dla dzieci mierzy zmianę uwagi od wartości wyjściowej do stanu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczna miara selektywnej, podzielonej, podtrzymywanej i zmieniającej się uwagi uczestnika
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Wisconsin Card Sorting Test Revised and Expanded mierzy zmiany w funkcjonowaniu wykonawczym od stanu wyjściowego do stanu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczna miara funkcjonowania wykonawczego
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
System funkcji wykonawczych Delis-Kaplana mierzy zmiany w funkcjonowaniu wykonawczym od stanu początkowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po rocznym i dwuletnim badaniu kontrolnym.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczny test różnych werbalnych i niewerbalnych funkcji wykonawczych.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Test Color Trails dla dzieci mierzy zmianę elastyczności poznawczej od stanu wyjściowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczny test elastyczności poznawczej
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Conners' Conners' Conners' Continuous Performance Test II Version 5 mierzy zmianę ciągłej uwagi od stanu początkowego do okresu po leczeniu i ocenia utrzymanie efektów leczenia po roku i po dwóch latach obserwacji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Neuropsychologiczna miara ciągłej uwagi.
Wartość wyjściowa (tydzień przed rozpoczęciem leczenia, po leczeniu (w ciągu jednego tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Percepcja Relacji Terapeutycznej mierzy jakość relacji terapeutycznej po zakończeniu leczenia oraz w rocznej i dwuletniej ocenie kontrolnej.
Ramy czasowe: Po leczeniu (w ciągu tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Miara postrzegania relacji terapeutycznej przez uczestnika
Po leczeniu (w ciągu tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Kwestionariusz Satysfakcji służy do pomiaru zadowolenia z leczenia po jego zakończeniu oraz w ocenie kontrolnej po roku i dwóch latach.
Ramy czasowe: Po leczeniu (w ciągu tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)
Mierzy satysfakcję pacjenta z leczenia.
Po leczeniu (w ciągu tygodnia od zakończenia leczenia) i kontrole (sześć miesięcy i w odstępach rocznych przez okres do dwóch lat po leczeniu)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Texas at Austin

Śledczy

  • Główny śledczy: Kevin D. Stark, Ph.D., University of Texas

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2014

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 lipca 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 czerwca 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 czerwca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

12 maja 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 maja 2016

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2013-004-0024

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj