Samodzielny kurs medytacji online dla osób ze stwardnieniem rozsianym

Uważa się, że stwardnienie rozsiane (SM) obejmuje przewlekły, autoimmunologiczny proces zapalny, w którym własny układ odpornościowy atakuje osłonkę mielinową otaczającą aksony w ośrodkowym układzie nerwowym. Stwardnienie rozsiane wiąże się z wieloma objawami obniżającymi jakość życia, w tym bólem, spastycznością, zmęczeniem, problemami z jelitami i pęcherzem, zawrotami głowy, trudnościami poznawczymi i depresją. Obecnie nie ma lekarstwa na SM.

Zmniejszone poziomy dopaminy (DA) zostały zmierzone w płynie mózgowo-rdzeniowym osób z pierwotnie postępującą postacią SM. U osób z rzutowo-remisyjnym typem stwardnienia rozsianego poziomy dopaminy wykazywały ujemną korelację z ciężkością choroby, tak że wraz ze spadkiem poziomu dopaminy, nasilenie choroby wzrastało. Ponadto wiele objawów stwardnienia rozsianego jest związanych z dysfunkcją dopaminergiczną i/lub nieprawidłowościami w obszarach mózgu bogatych w dopaminę. Wykazano, że poziomy dopaminy zwiększają się podczas aktywnej medytacji podczas obrazowania PET u osób medytujących długoterminowo. Inne badania również powiązały uwalnianie dopaminy z medytacją w obwodowym układzie nerwowym (za pomocą pomiarów metabolitu DA w osoczu krwi). Nie jest jasne, czy krótki trening medytacji u naiwnych uczestników może mieć podobne efekty. Nie badano, czy medytacja może zwiększyć poziom dopaminy u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym lub u osób naiwnych w medytacji. Zarówno trening dopaminy, jak i uważności zostały powiązane z poprawą uwagi i regulacji emocji. Badania wykazały również, że niepowodzenia uwagi i rzadkie stosowanie strategii regulacji emocji przewidywały gorszą jakość życia pacjentów ze stwardnieniem rozsianym. Tak więc istnieją wystarczające dowody sugerujące, że medytacja może poprawić uwagę, regulację emocji i jakość życia osób ze stwardnieniem rozsianym oraz że dopamina może być neurochemicznym mechanizmem tej zmiany.

To badanie jest projektem pilotażowym z otwartą próbą z wieloma ocenami miar uważności, dopaminy, hamowania i regulacji emocji. Głównym celem obecnego badania jest ocena skuteczności internetowego programu uważności dla osób ze stwardnieniem rozsianym. Badacze wysuwają hipotezę, że po kursie osoby ze stwardnieniem rozsianym będą wykazywać wyższy poziom uważności i lepszą regulację emocji oraz umiejętności hamowania poznawczego. Ponadto badacze stawiają hipotezę, że wrażliwość na kontrast (zastępcza miara poziomu dopaminy w siatkówce) wzrośnie po kursie. Drugim celem tego badania jest zbadanie potencjalnych kognitywnych i neurochemicznych mechanizmów uważności w odniesieniu do regulacji emocji. W szczególności badacze proponują zbadanie, czy dopamina i hamowanie poznawcze pośredniczą w związku między uważnością a poprawą regulacji emocji.