- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02409758
Kompleksowy program rehabilitacji głosu w porównaniu z ćwiczeniami funkcji głosowych (Voicetherapy)
6 kwietnia 2015 zaktualizowane przez: Vanessa Pedrosa Vieira, Federal University of São Paulo
Skuteczność kompleksowego programu rehabilitacji głosu w porównaniu z metodą ćwiczeń funkcji głosowych w dysfonii behawioralnej: randomizowana, kontrolowana próba kliniczna.
Celem tego badania jest ocena skuteczności i bezpieczeństwa Programu Kompleksowej Rehabilitacji Głosu w porównaniu z Ćwiczeniami Funkcji Wokalnych w dysfonii behawioralnej.
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Wstęp: Terapia głosowa jest najlepszym wskazaniem w przypadku większości zaburzeń głosu, z silnym stopniem rekomendacji opartym na systematycznych przeglądach i randomizowanych badaniach klinicznych, z przewagą korzyści nad ryzykiem.
Niektóre techniki logopedyczne są specyficzne, inne mają zorganizowane zasady lub podejście eklektyczne, które wykorzystują kombinację strategii.
Jak dotąd niewiele badań sprawdzało skuteczność leczenia dysfonii ze względu na czas spędzony, bezpieczeństwo i poprawę jakości życia bardziej kompleksowo, niż są one przeprowadzane w warunkach klinicznych.
Cel: Ocena skuteczności i bezpieczeństwa Programu Kompleksowej Rehabilitacji Głosu w porównaniu z Ćwiczeniami Funkcji Wokalnych w dysfonii behawioralnej.
Metody: 106 profesjonalistów głosowych z dysfonią, w wieku od 18 do 50 lat i dolegliwościami głosowymi powyżej 6 miesięcy.
Specjaliści ci zostali ocenieni przez otolaryngologa, losowo przydzieleni do grupy Vocal Function Exercises lub Comprehensive Voice Rehabilitation Program.
Obie grupy były obserwowane przez sześć sesji z logopedami i ponownie oceniane po zakończeniu okresu i po miesiącu.
Podstawowymi ocenianymi wynikami są: obniżenie punktacji VHI, poprawa jakości głosu w skali CAPE-V oraz poprawa stanu krtani.
Wnioski: Kompleksowy program głosowy ma podejście eklektyczne i jest zgodny z filozofią praktyki stosowanej w klinikach w Brazylii.
Wierzymy, że ten program może zademonstrować siłę skuteczności terapii głosowej, bardziej zorganizowanej w celu rozwiązywania problemów, przy krótszym czasie trwania leczenia, z korzyścią dla zdrowia pacjentów i agencji finansujących, takich jak Unified Public Health System (SUS) i ubezpieczenia zdrowotne.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
106
Faza
- Wczesna faza 1
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat do 50 lat (Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- głosowcy z dysfonią behawioralną, ze zmianami w krtani lub bez, ze wskazaniem otorynolaryngologa;
- powyżej 6 miesięcy z dolegliwościami głosowymi;
- 3 lub więcej oznak i objawów w kwestionariuszu.
Kryteria wyłączenia:
- Innego rodzaju zaburzenia głosu, zaburzenia mowy lub języka, zmiany złośliwe, zaburzenia hormonalne związane z pacjentem, brodawczak krtani itp.
- śpiewacy;
- problemy neurologiczne;
- ostry problem z krtanią.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Terapia głosowa VFE
Terapia głosem: ćwiczenia funkcji wokalnych stosowane przez 6 tygodni
|
Terapia głosowa stosowana przez 6 tygodni.
Inne nazwy:
|
|
Eksperymentalny: Terapia głosowa CVRP
Terapia głosem: Kompleksowy Program Rehabilitacji Głosu stosowany przez 6 tygodni
|
Terapia głosowa stosowana przez 6 tygodni.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Poprawa jakości głosu (oceniana za pomocą dwóch kwestionariuszy samooceny)
Ramy czasowe: Pierwsza ocena na początku leczenia; II ocena po 6 tygodniach leczenia; 3. ocena miesiąc po zakończeniu leczenia.
|
Poprawę oceniano za pomocą dwóch kwestionariuszy samooceny jakości głosu: kwestionariusz jakości życia związanej z głosem (VRQOL) oraz wskaźnika upośledzenia głosu (VHI) w trzech różnych momentach: przed terapią, po terapii i miesiąc po terapii
|
Pierwsza ocena na początku leczenia; II ocena po 6 tygodniach leczenia; 3. ocena miesiąc po zakończeniu leczenia.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Percepcyjna analiza słuchowa (oceniana przez 3 starszych SLP)
Ramy czasowe: Pierwsza ocena na początku leczenia; II ocena po 6 tygodniach leczenia; 3. ocena miesiąc po zakończeniu leczenia.
|
Ogólny stopień chrypki został oceniony przez 3 seniorów SLP w trzech różnych momentach: przed terapią, po terapii i miesiąc po terapii.
Trzech asesorów SLP zostało zaślepionych w zależności od rodzaju terapii i momentu oceny.
|
Pierwsza ocena na początku leczenia; II ocena po 6 tygodniach leczenia; 3. ocena miesiąc po zakończeniu leczenia.
|
|
Poprawa krtani (ocena przez niewidomego rzeczoznawcę)
Ramy czasowe: Pierwsza ocena: na początku leczenia; II ocena: po 6 tygodniach leczenia; III ocena: miesiąc po zakończeniu kuracji.
|
Ocena krtani przez starszego otorynolaryngologa w trzech różnych momentach: przed terapią, po terapii i miesiąc po terapii.
Oceniający otorynolaryngolog był zaślepiony w zależności od rodzaju terapii i momentu oceny.
|
Pierwsza ocena: na początku leczenia; II ocena: po 6 tygodniach leczenia; III ocena: miesiąc po zakończeniu kuracji.
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Krzesło do nauki: Vanessa P Vieira, PhD, Federal University of São Paulo
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Ziegler A, Gillespie AI, Abbott KV. Behavioral treatment of voice disorders in teachers. Folia Phoniatr Logop. 2010;62(1-2):9-23. doi: 10.1159/000239059. Epub 2010 Jan 8.
- MacKenzie K, Millar A, Wilson JA, Sellars C, Deary IJ. Is voice therapy an effective treatment for dysphonia? A randomised controlled trial. BMJ. 2001 Sep 22;323(7314):658-61. doi: 10.1136/bmj.323.7314.658.
- Niebudek-Bogusz E, Sznurowska-Przygocka B, Fiszer M, Kotylo P, Sinkiewicz A, Modrzewska M, Sliwinska-Kowalska M. The effectiveness of voice therapy for teachers with dysphonia. Folia Phoniatr Logop. 2008;60(3):134-41. doi: 10.1159/000120290. Epub 2008 Mar 12.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 stycznia 2011
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 grudnia 2011
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 sierpnia 2012
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
19 marca 2015
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
6 kwietnia 2015
Pierwszy wysłany (Oszacować)
7 kwietnia 2015
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
7 kwietnia 2015
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
6 kwietnia 2015
Ostatnia weryfikacja
1 kwietnia 2015
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2010/15166-3 (Inny identyfikator: FAPESP - Brazil)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Terapia głosowa
-
Atos Medical ABPeking Union Medical College Hospital; Beijing Tongren Hospital; Eye & ENT Hospital...Aktywny, nie rekrutującyLaryngektomia; StatusChiny
-
University of MinnesotaNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)ZakończonyDysfonia | Zaburzenia głosu | Dysfonia funkcjonalnaStany Zjednoczone
-
University of Wisconsin, MadisonNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Aktywny, nie rekrutującyChoroby przewlekłe, wielokrotneStany Zjednoczone
-
I.R.C.C.S. Fondazione Santa LuciaCampus Bio-Medico UniversityZakończonyUderzenie | Niedowład | Paraliż kończyn górnychWłochy
-
Massachusetts General HospitalNew York University; University of Wisconsin, Madison; Emory University; University...RekrutacyjnyDysfonia napięcia mięśniowegoStany Zjednoczone
-
Karadeniz Technical UniversityZakończonyHemodializa | Samotność | Szczęście | Dostosowanie | Terapia wspomagana przez zwierzęta | ObjawIndyk
-
ARCIM Institute Academic Research in Complementary...University Hospital TuebingenZakończony
-
University College, LondonRejestracja na zaproszenieDepresja Zaburzenia lękowe | Depresja - duże zaburzenie depresyjneZjednoczone Królestwo
-
NYU Langone HealthDaisy FoundationJeszcze nie rekrutacjaToczeń rumieniowaty układowyStany Zjednoczone
-
Alaa Noureldeen KoraJeszcze nie rekrutacjaPierwotne bolesne miesiączkowanie | Otyłość i nadwagaEgipt