Badanie hierarchii aferentów w kontroli posturalnej dzieci z dysleksją (EQUIDYS)
23 sierpnia 2016 zaktualizowane przez: Central Hospital, Nancy, France
Celem pracy jest określenie hierarchii aferentów czuciowych według różnych postaci dysleksji u dzieci.
Celem drugorzędnym jest określenie czułych i wystarczająco specyficznych wskaźników posturograficznych do standardowej diagnostyki różnych typów dysleksji.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Niniejsze badanie ocenia kontrolę postawy i znaczenie propriocepcji, oceniane za pomocą posturografii statycznej i dynamicznej, u dzieci z dysleksją w porównaniu z dopasowaną wiekowo grupą kontrolną.
Jako wskaźnik zaburzeń proprioceptywnych wykorzystano dane posturograficzne oraz kwestionariusz dotyczący choroby lokomocyjnej.
To badanie ma na celu lepsze scharakteryzowanie populacji dyslektyków za pomocą technik ukierunkowanych na centralną integrację czuciowych proprioceptywnych aferentów.
Celem tego badania nie jest poszukiwanie zespołu wad postawy, ale badanie propriocepcji z posturografią, z ilościowymi i znormalizowanymi danymi analizowanej populacji.
Co więcej, dane te mogą pozwolić na obiektywną ocenę reedukacji z wymiernymi i powtarzalnymi parametrami w celu oceny jej skuteczności.
Wykazanie istnienia związku między zaburzeniami proprioceptywnymi a dysleksją będzie implikować swoistą opiekę reedukacyjną nad pacjentami.
Konieczne jest badanie z wykorzystaniem sprawdzonych i standardowych wskaźników.
Obecność zaburzeń postawy i duża podatność na chorobę lokomocyjną może przyczynić się do rozróżnienia różnych postaci dysleksji, a tym samym stanowić uzupełnienie rzeczywistych kryteriów medycznych, ortofonicznych i neuropsychologicznych.
W tej ocenie ważne jest, aby odróżnić dysleksję wzrokowo-uwagową od dysleksji fonologicznej obejmującej odrębne anatomiczno-funkcjonalne obwody neuronalne.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
68
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Vandoeuvre lès Nancy, Francja
- Centre de Référence pour les Troubles des Apprentissages - Hôpital d'Enfants - CHU de Nancy
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
8 lat do 13 lat (DZIECKO)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
Wszystko:
- Rodzice dziecka i dziecko, które wyraziło świadomą zgodę
- Przynależność do ubezpieczeń społecznych
- Wstępne badanie lekarskie
Grupy dysleksji:
- Rozpoznano i scharakteryzowano dysleksję
Kryteria wyłączenia:
Wszystko:
- Patologia medyczna, zwłaszcza neurologiczna, okulistyczna, otorynolaryngologiczna lub ortopedyczna, modyfikująca kontrolę postawy, wykryta w badaniu lekarskim
- Niewystarczająca podatność dziecka, zwłaszcza z powodu zmęczenia
- Alergia kontaktowa na elektrody skórne
- Aktualne terapie: leki psychotropowe oraz wszelkie leki zmniejszające świadomość lub powodujące zawroty głowy lub zaburzenia równowagi
Grupa kontrolna:
- Pacjent z dysleksją lub zaburzeniem języka mówionego lub pisanego
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: DIAGNOSTYCZNY
- Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
- Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
- Maskowanie: NIC
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
EKSPERYMENTALNY: Dysleksja fonologiczna
Dzieci z dysleksją fonologiczną
|
|
|
EKSPERYMENTALNY: Dysleksja wzrokowo-uważna
Dzieci z dysleksją wzrokowo-uwagową
|
|
|
INNY: Kontrola
Dzieci kontrolne, dopasowane wiekowo
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Wynik oceny podatności na chorobę lokomocyjną
Ramy czasowe: dzień 0
|
dzień 0
|
|
Ocena równowagi oceniana testem posturograficznym
Ramy czasowe: dzień 0
|
dzień 0
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Philippe PERRIN, Pr, INSERM U954 and Consultation ORL, Hôpital d'Enfants - CHU de Nancy
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 lipca 2011
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
1 czerwca 2015
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
1 czerwca 2015
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
23 sierpnia 2016
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
23 sierpnia 2016
Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)
26 sierpnia 2016
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)
26 sierpnia 2016
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
23 sierpnia 2016
Ostatnia weryfikacja
1 sierpnia 2016
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2011-A00139-32
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Testy posturograficzne
-
HepQuant, LLCUniversity of PennsylvaniaRekrutacyjny