Untersuchung der Hierarchie der Afferenzen bei der posturalen Kontrolle von Kindern mit Legasthenie (EQUIDYS)

Diese Studie bewertet die posturale Kontrolle und die Bedeutung der Propriozeption, bewertet durch statische und dynamische Posturographie, bei Kindern mit Legasthenie im Vergleich zu einer altersangepassten Kontrollgruppe. Als propriozeptiver Störungsindex werden posturographische Daten und ein Fragebogen zur Reisekrankheit verwendet. Diese Studie zielt darauf ab, die legasthene Bevölkerung mit Techniken, die auf die zentrale Integration sensorischer propriozeptiver Afferenzen abzielen, besser zu charakterisieren. Der Zweck dieser Studie ist nicht die Suche nach einem posturalen Mangelsyndrom, sondern die Untersuchung der Propriozeption mit Posturographie mit quantitativen und normalisierten Daten der analysierten Population. Darüber hinaus könnten diese Daten eine objektive Bewertung der Umerziehung mit quantifizierbaren und reproduzierbaren Parametern ermöglichen, um ihre Wirksamkeit zu beurteilen. Der Nachweis der Existenz eines Zusammenhangs zwischen propriozeptiven Störungen und Legasthenie wird eine spezifische Umerziehungspflege der Patienten implizieren. Eine Studie mit validierten und standardisierten Indizes ist erforderlich. Das Vorliegen von Haltungsstörungen und eine große Anfälligkeit für Reisekrankheit könnten dazu beitragen, verschiedene Formen der Legasthenie zu unterscheiden und damit aktuelle medizinische, orthophonische und neuropsychologische Kriterien ergänzen. Bei dieser Bewertung ist es wichtig, zwischen visuell-aufmerksamer Legasthenie und phonologischer Legasthenie zu unterscheiden, an der unterschiedliche anatomisch-funktionelle neuronale Schaltkreise beteiligt sind.