Łagodzenie lęku przedoperacyjnego dzięki innowacyjnej rzeczywistości wirtualnej 3D immersyjnej (VR-Anxiety)

Częstość występowania lęku przedoperacyjnego szacuje się na 80% w populacjach chirurgicznych. Fizjologicznie może to skutkować wyższym poziomem kortyzolu, co może spowolnić proces gojenia i regeneracji. Wiele okołooperacyjnych badań klinicznych wykazało, że lęk przedoperacyjny jest związany ze skróconą krótkoterminową rekonwalescencją pooperacyjną, zwiększoną punktacją bólu, nudnościami i wymiotami, zaburzeniami snu, infekcjami ran chirurgicznych, wydłużeniem pobytu w szpitalu i powikłaniami sercowymi. Wiąże się to również z gorszymi wynikami funkcjonalnymi i jakością życia do roku po operacji.

Literatura dotycząca czynników związanych z lękiem przedoperacyjnym przedstawia ogólny temat lęku przed nieznanym, który jest niepokojący. W szczególności wydaje się, że najbardziej niepokojące zdarzenia to oczekiwanie na zebranie na operację, oczekiwanie przed salą operacyjną (OR), przeniesienie na łóżko operacyjne i założenie monitorów i maski tlenowej. Te chwile przed operacją to moment, w którym pacjenci najprawdopodobniej nieustannie zastanawiają się, „co będzie dalej”, a fakt, że nie wiedzą, prowadzi do niepokoju. W jednym badaniu przeprowadzonym wśród 161 pacjentów zgłaszających się na planową operację zapytano o czynniki, które doprowadziły do ​​zachowania spokoju przed zabiegiem i stwierdzono, że bycie dobrze poinformowanym o procesie przedoperacyjnym było kluczowym aspektem łagodzenia lęku. Podejścia, takie jak wdrożenie kliniki przed znieczuleniem (PAC) i wykorzystanie filmów pokazujących, czego można się spodziewać przed operacją, zostały wdrożone w celu rozwiązania tego problemu, ale były kosztowne lub miały mieszane skutki.

Technologia wirtualnej rzeczywistości (VR) stwarza nowe możliwości edukacyjne dla pacjentów w celu zmniejszenia lęku przed operacją. Dzięki wciągającej symulacji 3D pacjenci mogą doświadczyć podróży przygotowującej do operacji i przeniesionej na salę operacyjną. Pacjent może dowiedzieć się o swoich doświadczeniach przedoperacyjnych w bardziej angażujący sposób, w przeciwieństwie do biernego czytania, oglądania wideo lub ustnego nauczania o tym przez pracownika służby zdrowia. Pacjent jest edukowany poprzez wrażenie, że jest fizycznie obecny w doświadczeniach przedoperacyjnych na kilka dni lub tygodni przed datą sali operacyjnej.