Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Kto korzysta z kontroli zdrowia lekarzy szkolnych?

13 maja 2024 zaktualizowane przez: Kirsi Nikander, University of Helsinki

Kto korzysta z kontroli zdrowia lekarzy szkolnych: prospektywne badanie metody przesiewowej w Finlandii

Celem badania jest 1) ocena potencjalnych korzyści lub szkód wynikających z rutynowych kontroli lekarskich przeprowadzanych przez lekarzy szkolnych oraz 2) zbadanie, czy część rutynowych kontroli lekarskich przeprowadzanych przez lekarzy szkolnych można pominąć za pomocą kwestionariuszy badawczych, które dotyczą rodziców, obawy pielęgniarek i nauczycieli dotyczące każdego dziecka.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem jest objęcie 4 miast, 21 szkół, 14 lekarzy i 1050 dzieci z południowej Finlandii. Od każdego lekarza celem jest pozyskanie 25 dzieci z obu klas 1 i 5 (w wieku 7 i 11 lat) z 1-2 szkół. Przed badaniem przez lekarza szkolnego rodzice, pielęgniarki i nauczyciele wypełniają ankietę, aby zidentyfikować potencjalne obawy dotyczące każdego dziecka. Pytania zostały częściowo wybrane z kwestionariusza mocnych stron i trudności (SDQ). Uwzględniono dodatkowe pytania dotyczące rozwoju dziecka, samopoczucia fizycznego, nauki, nieobecności w szkole oraz samopoczucia całej rodziny. Lekarz jest ślepy na odpowiedzi w kwestionariuszach. Po kontroli stanu zdrowia lekarze wypełniają elektroniczny raport zawierający wszelkie udzielone instrukcje, istotne dyskusje i plany działań następczych oraz oszacowanie potencjalnych korzyści lub szkód związanych z wizytą lekarską. Dziecko i rodzic wypełniają formularze pomiaru doświadczenia pacjenta (PREM), w których oceniają korzyści lub szkody wynikające z kontroli stanu zdrowia. Naukowcy porównują potrzebę wizyty u lekarza z uzyskaną korzyścią. Rok po kontroli analizuje się realizację planów kontynuacji.

Sporządzono bilans danych. Koordynacyjna komisja etyczna Okręgu Szpitalnego w Helsinkach i Uusimaa (HUS) zatwierdziła protokół badania. Uzyskano pozwolenia na badanie od Wydziału Opieki Społecznej i Opieki Zdrowotnej oraz Wydziału Edukacji ze wszystkich uczestniczących miast. Świadoma zgoda zostanie uzyskana od wszystkich uczestniczących dzieci, rodziców, lekarzy, pielęgniarek i nauczycieli.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

1013

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Finlandia
      • Helsinki, Finlandia
        • School and Student Health Services
      • Kerava, Finlandia
        • School and Student Health Services
      • Kirkkonummi, Finlandia
        • School and Student Health Services
      • Tampere, Finlandia
        • School and Student Health Services

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Fińskie publiczne szkoły podstawowe z czterech gmin miejskich (Helsinki, Tampere, Kirkkonummi i Kerava) w południowej Finlandii

Opis

Kryteria przyjęcia:

Dzieci z klasy 1 i 5

Kryteria wyłączenia:

Dzieci uczące się głównie w grupach specjalnych lub potrzebujące tłumacza

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Dzieci klasy 1
Obszary zainteresowania w kwestionariuszach badawczych: wzrost, objawy fizyczne, słuch, absencja w szkole, uczenie się, koncentracja, zachowanie, emocje, relacje z innymi, jedzenie, sen, dobre samopoczucie rodziny, swobodny opis niepokoju, chęć porozmawiania o obawach z lekarz szkolny
Inny: Kwestionariusze badawcze
wypełniają rodzice, pielęgniarka szkolna i nauczyciel
Dzieci z klasy 5
Obszary zainteresowania w kwestionariuszach badawczych: wzrost, objawy fizyczne, słuch, absencja w szkole, uczenie się, koncentracja, zachowanie, emocje, relacje z innymi, jedzenie, sen, dobre samopoczucie rodziny, swobodny opis niepokoju, chęć porozmawiania o obawach z lekarz szkolny
Inny: Kwestionariusze badawcze
wypełniają rodzice, pielęgniarka szkolna i nauczyciel

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Konieczność badania lekarskiego przez lekarza szkolnego
Ramy czasowe: Linia bazowa

Konieczność kontroli lekarskiej przez lekarza szkolnego na podstawie kwestionariuszy badawczych wypełnianych przez rodziców, pielęgniarkę i nauczyciela.

Obszary zainteresowania w kwestionariuszach badawczych: wzrost, objawy fizyczne, słuch, absencja w szkole, uczenie się, koncentracja, zachowanie, emocje, relacje z innymi, jedzenie, sen, dobre samopoczucie rodziny, swobodny opis niepokoju, chęć porozmawiania o obawach z lekarz szkolny

Odpowiedzi zostaną podzielone na trzy grupy: 1) „Wymaga kontroli lekarskiej” 2) „Nie ma potrzeby kontroli lekarskiej oraz 3) „Wystarczy konsultacja pielęgniarki lub lekarza”.
Linia bazowa
Korzyść/szkoda rutynowych badań lekarskich przeprowadzanych przez lekarzy szkolnych
Ramy czasowe: Linia bazowa

Siedmiostopniowa skala Likerta oparta na:

  1. Środki z raportu elektronicznego lekarza: pouczenie, inna istotna dyskusja, skierowanie na badania laboratoryjne/fizjoterapeuta/logopeda/dietetyk/pogotowie, poradnictwo lub kontakt z pracownikiem wyspecjalizowanym lub inną jednostką: nauczyciel/nauczyciel pedagogiki specjalnej/psycholog szkolny/szkoła pracownik socjalny/ośrodek zdrowia/ośrodek poradnictwa rodzinnego/usługa domowa/opieka nad dziećmi, recepta, obrazowanie medyczne, indywidualny plan obserwacji
  2. Ocena korzyści / szkód dokonana przez lekarza szkolnego
  3. Zgłaszane przez pacjentów miary doświadczenia (PREM) korzyści/szkod w stosunku do dziecka i rodzica
Linia bazowa

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Interwencje i plany wynikające z rutynowych badań lekarskich lekarzy szkolnych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Środki z raportu elektronicznego lekarza: pouczenie, inna istotna dyskusja, skierowanie na badania laboratoryjne/fizjoterapeuta/logopeda/dietetyk/pogotowie, poradnictwo lub kontakt z pracownikiem wyspecjalizowanym lub inną jednostką: nauczyciel/nauczyciel pedagogiki specjalnej/psycholog szkolny/szkoła pracownik socjalny/ośrodek zdrowia/ośrodek poradnictwa rodzinnego/usługa domowa/opieka nad dziećmi, recepta, obrazowanie medyczne, indywidualny plan obserwacji
Linia bazowa
Realizacja planów kontynuacji lekarzy szkolnych
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Realizacja działań z raportu elektronicznego lekarza (tak, nie, informacja niedostępna): instruktaż, skierowanie na badania laboratoryjne/fizjoterapeuta/logopeda/dietetyk/pomoc, poradnictwo lub kontakt z pracownikiem wyspecjalizowanym lub inną jednostką: nauczyciel/ pedagog specjalny/psycholog szkolny/szkolny pracownik socjalny/ośrodek zdrowia/ośrodek poradnictwa rodzinnego/pomoc domowa/opieka nad dzieckiem, recepta, obrazowanie medyczne, indywidualny plan obserwacji
12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Helsinki

Współpracownicy

City of Helsinki
Foundation for Paediatric Research, Finland
Päivikki and Sakari Sohlberg Foundation, Finland
Finnish Foundation for General Practice
General Practitioners in Finland
Network of Academic Health Centres, Finland
Pediatric Research Center, University of Helsinki

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Elina Hermanson, MD, PhD, Pikkujätti Medical Centre for Children and Youth, Finland
  • Dyrektor Studium: Silja Kosola, MD, PhD, Helsinki University Hospital and University of Helsinki, Finland
  • Krzesło do nauki: Minna Kaila, Professor, Faculty of Medicine, University of Helsinki, Finland
  • Główny śledczy: Kirsi M Nikander, MD, PhD, Doctoral School in Health Sciences, University of Helsinki, Finland

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

22 sierpnia 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 sierpnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

26 czerwca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 maja 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 czerwca 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

6 czerwca 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 maja 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 maja 2024

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HUS/2174/2017

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Szkolna służba zdrowia

Badania kliniczne na Kwestionariusze badawcze

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Angola

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj