谁受益于学校医生的健康检查?
谁受益于学校医生的健康检查:芬兰筛查方法的前瞻性研究
研究概览
详细说明
目标是包括来自芬兰南部的 4 个城市、21 所学校、14 名医生和 1050 名儿童。 每位医生的目标是从 1-2 所学校的 1 年级和 5 年级(分别为 7 岁和 11 岁)获得 25 名儿童。 在校医检查之前,家长、护士和老师会填写一份调查问卷,以确定每个孩子的任何潜在问题。 这些问题部分选自优势和困难问卷 (SDQ)。 还包括有关孩子的成长、身体健康、学习、旷课和整个家庭幸福的其他问题。 医生不知道问卷的答案。 健康检查后,医生会填写一份电子报告,其中包括给出的任何指示、重要的讨论和后续计划,以及他们对医疗预约的潜在好处或危害的估计。 孩子和父母填写患者报告的经验测量 (PREM) 表格,他们在其中评估健康检查的益处或危害。 研究人员将预约医生的需要与获得的好处进行了比较。 检查一年后,对后续计划的实施情况进行分析。
编制了数据资产负债表。 赫尔辛基医院区和 Uusimaa (HUS) 的协调伦理委员会已批准该研究方案。 已获得所有参与城市的社会服务和医疗保健部以及教育部的研究许可。 将从所有参与的儿童、父母、医生、护士和教师那里获得知情同意。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Helsinki、芬兰
- School and Student Health Services
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Kerava、芬兰
- School and Student Health Services
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Kirkkonummi、芬兰
- School and Student Health Services
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Tampere、芬兰
- School and Student Health Services
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
一年级和五年级的孩子
排除标准:
主要在特殊教育团体学习或需要口译员的儿童
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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一年级儿童
研究问卷关注的领域:成长、身体症状、听力、旷课、学习、注意力、行为、情绪、与他人相处、饮食、睡眠、家庭幸福、自由描述关注、希望与校医
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由家长、学校护士和老师填写
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五年级的孩子
研究问卷关注的领域:成长、身体症状、听力、旷课、学习、注意力、行为、情绪、与他人相处、饮食、睡眠、家庭幸福、自由描述关注、希望与校医
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由家长、学校护士和老师填写
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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校医体检的必要性
大体时间:基线
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根据家长、护士和老师填写的学习问卷,需要校医体检。 研究问卷关注的领域:成长、身体症状、听力、旷课、学习、注意力、行为、情绪、与他人相处、饮食、睡眠、家庭幸福、自由描述关注、希望与校医 回答将分为三类:1)“需要医生的健康检查” 2)“不需要医生的健康检查”和 3)“护士或医生的咨询可能就足够了”。 |
基线
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校医例行健康检查的利弊
大体时间:基线
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七点李克特量表基于:
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基线
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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校医例行健康检查的干预措施及方案
大体时间:基线
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医生电子报告中的措施:指导、其他重要讨论、转诊至实验室测试/物理治疗师/言语治疗师/营养师/二级护理、指导或联系专业工作者或其他单位:教师/特殊教育教师/学校心理学家/学校社工/健康中心/家庭指导中心/家政服务/儿童福利、处方、医学影像、个人跟进计划
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基线
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校医随访计划的实施情况
大体时间:12个月
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医生电子报告中措施的实施(是,否,信息不可访问):指导,转介到实验室测试/物理治疗师/语言治疗师/营养师/二级护理,指导或联系专业工作者或其他单位:教师/特殊教育教师/学校心理学家/学校社工/健康中心/家庭指导中心/家庭服务/儿童福利、处方、医学影像、个人跟进计划
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12个月
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合作者和调查者
合作者
调查人员
- 研究主任:Elina Hermanson, MD, PhD、Pikkujätti Medical Centre for Children and Youth, Finland
- 研究主任:Silja Kosola, MD, PhD、Helsinki University Hospital and University of Helsinki, Finland
- 学习椅:Minna Kaila, Professor、Faculty of Medicine, University of Helsinki, Finland
- 首席研究员:Kirsi M Nikander, MD, PhD、Doctoral School in Health Sciences, University of Helsinki, Finland
出版物和有用的链接
一般刊物
- Nikander K, Hermanson E, Vahlberg T, Kaila M, Kosola S. Parent, teacher, and nurse concerns and school doctor actions: an observational study of general health checks. BMJ Open. 2022 Nov 15;12(11):e064699. doi: 10.1136/bmjopen-2022-064699.
- Nikander K, Kosola S, Vahlberg T, Kaila M, Hermanson E. Associating school doctor interventions with the benefit of the health check: an observational study. BMJ Paediatr Open. 2022 Feb;6(1):e001394. doi: 10.1136/bmjpo-2021-001394.
- Nikander K, Hermanson E, Vahlberg T, Kaila M, Sannisto T, Kosola S. Associations between study questionnaire-assessed need and school doctor-evaluated benefit of routine health checks: an observational study. BMC Pediatr. 2021 Aug 16;21(1):346. doi: 10.1186/s12887-021-02810-0.
- Nikander K, Kosola S, Kaila M, Hermanson E. Who benefit from school doctors' health checks: a prospective study of a screening method. BMC Health Serv Res. 2018 Jun 27;18(1):501. doi: 10.1186/s12913-018-3295-3.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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