Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Hvem har gavn af skolelægers sundhedstjek?

7. august 2023 opdateret af: Kirsi Nikander, University of Helsinki

Hvem drager fordel af skolelægers sundhedstjek: en prospektiv undersøgelse af en screeningsmetode i Finland

Formålet med undersøgelsen er 1) at vurdere de potentielle fordele eller skader ved skolelægers rutinemæssige helbredstjek og 2) at undersøge, om en del af skolelægernes rutinemæssige helbredstjek kan undlades ved hjælp af undersøgelsesspørgeskemaer, der henvender sig til forældres, skole sygeplejerskers og læreres bekymringer vedrørende hvert enkelt barn.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Målet er at inkludere 4 byer, 21 skoler, 14 læger og 1050 børn fra det sydlige Finland. Fra hver læge er målet at få 25 børn fra både 1 og 5 klasse (i 7 og 11 år) fra 1-2 skoler. Inden skolelægens kontrol udfylder forældre, sygeplejersker og lærere et spørgeskema for at identificere potentielle bekymringer for hvert enkelt barn. Spørgsmålene blev delvist valgt fra Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Yderligere spørgsmål vedrørende barnets vækst, fysiske velbefindende, læring, skolefravær og hele familiens trivsel indgår. Lægen er blind for svarene på spørgeskemaerne. Efter helbredstjekket udfylder lægerne en elektronisk rapport med eventuelle instruktioner, væsentlige diskussioner og opfølgningsplaner og deres skøn over den potentielle fordel eller skade ved lægebesøget. Barnet og forælderen udfylder patientrapporterede erfaringsmål (PREM), hvor de vurderer fordelen eller skaden ved sundhedstjekket. Forskerne sammenligner behovet for en lægebesøg med det opnåede udbytte. Et år efter kontrollen analyseres implementeringerne af opfølgningsplanerne.

Der er udarbejdet en databalance. Den koordinerende etiske komité for hospitalsdistriktet i Helsinki og Uusimaa (HUS) har godkendt undersøgelsesprotokollen. Der er indhentet tilladelser til undersøgelsen fra Institut for Social Service og Sundhed og Uddannelsesministeriet fra alle deltagende byer. Der vil blive indhentet informeret samtykke fra alle deltagende børn, forældre, læger, sygeplejersker og lærere.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

1013

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Finland
      • Helsinki, Finland
        • School and Student Health Services
      • Kerava, Finland
        • School and Student Health Services
      • Kirkkonummi, Finland
        • School and Student Health Services
      • Tampere, Finland
        • School and Student Health Services

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

6 år til 12 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Finske folkeskoler fra fire bykommuner (Helsinki, Tampere, Kirkkonummi og Kerava) i det sydlige Finland

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Børn i 1 og 5 klasse

Ekskluderingskriterier:

Børn, der hovedsageligt studerer i specialundervisningsgrupper eller behov for en tolk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
1 klasse børn
Bekymringsområder i undersøgelsens spørgeskemaer: vækst, fysiske symptomer, hørelse, skolefravær, læring, koncentration, adfærd, følelser, at komme ud af det med andre, spise, sove, familiens trivsel, fri beskrivelse af bekymring, ønsker at tale om bekymringer med skolelæge
Andet: Undersøgelsesspørgeskemaer
udfyldt af forældre, skolesygeplejerske og lærer
5 klasse børn
Bekymringsområder i undersøgelsens spørgeskemaer: vækst, fysiske symptomer, hørelse, skolefravær, læring, koncentration, adfærd, følelser, at komme ud af det med andre, spise, sove, familiens trivsel, fri beskrivelse af bekymring, ønsker at tale om bekymringer med skolelæge
Andet: Undersøgelsesspørgeskemaer
udfyldt af forældre, skolesygeplejerske og lærer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Behovet for en skolelæges helbredstjek
Tidsramme: Baseline

Behovet for en skolelæges helbredstjek ifølge undersøgelsens spørgeskemaer udfyldt af forældre, sygeplejerske og lærer.

Bekymringsområder i undersøgelsens spørgeskemaer: vækst, fysiske symptomer, hørelse, skolefravær, læring, koncentration, adfærd, følelser, at komme ud af det med andre, spise, sove, familiens trivsel, fri beskrivelse af bekymring, ønsker at tale om bekymringer med skolelæge

Besvarelserne vil blive kategoriseret i tre grupper: 1) "Behov for lægens helbredstjek" 2) "Ingen behov for lægens helbredstjek og 3) "Konsultation af sygeplejerske eller læge kan være tilstrækkeligt".
Baseline
Fordelen/skaden ved skolelægers rutinemæssige helbredstjek
Tidsramme: Baseline

En syv-punkts likert-skala, der er baseret på:

  1. Tiltag fra lægens elektroniske rapport: instruktion, anden væsentlig drøftelse, henvisning til laboratorietest/fysioterapeut/logopæd/ernæringsekspert/sekundær pleje, vejledning til eller kontakt med specialarbejder eller anden enhed: lærer/speciallærer/skolepsykolog/skole socialrådgiver/sundhedscenter/familievejledningscenter/hjemmetjeneste/børneværn, recept, medicinsk billeddiagnostik, individuel opfølgningsplan
  2. Skolelæges vurdering af nytte/skade
  3. Patientrapporterede erfaringsmål (PREM) af fordele/skade for barn og forælder
Baseline

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Indgreb og planer, der udspringer af skolelægers rutinemæssige helbredstjek
Tidsramme: Baseline
Tiltag fra lægens elektroniske rapport: instruktion, anden væsentlig drøftelse, henvisning til laboratorietest/fysioterapeut/logopæd/ernæringsekspert/sekundær pleje, vejledning til eller kontakt med specialarbejder eller anden enhed: lærer/speciallærer/skolepsykolog/skole socialrådgiver/sundhedscenter/familievejledningscenter/hjemmetjeneste/børneværn, recept, medicinsk billeddiagnostik, individuel opfølgningsplan
Baseline
Implementeringerne af skolelægernes opfølgningsplaner
Tidsramme: 12 måneder
Implementeringer af tiltag fra lægens elektroniske rapport (ja, nej, information ikke tilgængelig): instruktion, henvisning til laboratorietest/fysioterapeut/logopæd/ernæringsekspert/sekundær pleje, vejledning til eller kontakt med en specialiseret arbejdstager eller anden enhed: lærer/ specialpædagog/skolepsykolog/skolesocialrådgiver/sundhedscenter/familievejledning/hjemmetjeneste/børneværn, recept, medicinsk billeddiagnostik, individuel opfølgningsplan
12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Helsinki

Samarbejdspartnere

City of Helsinki
Foundation for Paediatric Research, Finland
Päivikki and Sakari Sohlberg Foundation, Finland
Finnish Foundation for General Practice
General Practitioners in Finland
Network of Academic Health Centres, Finland
Pediatric Research Center, University of Helsinki

Efterforskere

  • Studieleder: Elina Hermanson, MD, PhD, Pikkujätti Medical Centre for Children and Youth, Finland
  • Studieleder: Silja Kosola, MD, PhD, Helsinki University Hospital and University of Helsinki, Finland
  • Studiestol: Minna Kaila, Professor, Faculty of Medicine, University of Helsinki, Finland
  • Ledende efterforsker: Kirsi M Nikander, MD, PhD, Doctoral School in Health Sciences, University of Helsinki, Finland

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. august 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. august 2018

Studieafslutning (Anslået)

1. august 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. maj 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. juni 2017

Først opslået (Faktiske)

6. juni 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

8. august 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. august 2023

Sidst verificeret

1. august 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • HUS/2174/2017

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Skolesundhedstjenesten

Kliniske forsøg med Undersøgelsesspørgeskemaer

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Chile

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner