Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Wie profiteren van de gezondheidscontroles van schoolartsen?

7 augustus 2023 bijgewerkt door: Kirsi Nikander, University of Helsinki

Wie profiteren van gezondheidscontroles door schoolartsen: een prospectieve studie van een screeningsmethode in Finland

De doelstellingen van het onderzoek zijn 1) het evalueren van de mogelijke voordelen of nadelen van routinematige gezondheidscontroles van schoolartsen en 2) te onderzoeken of een deel van de routinematige gezondheidscontroles van schoolartsen kan worden weggelaten met behulp van onderzoeksvragenlijsten die gericht zijn op de ouders, school zorgen van verpleegkundigen en leerkrachten over elk kind.

Studie Overzicht

Toestand

Actief, niet wervend

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Het doel is om 4 steden, 21 scholen, 14 artsen en 1050 kinderen uit Zuid-Finland op te nemen. Het doel van elke arts is om 25 kinderen uit zowel groep 1 als 5 (7 en 11 jaar oud) van 1-2 scholen te krijgen. Voor de controle van de schoolarts vullen de ouders, verpleegkundigen en leerkrachten een vragenlijst in om mogelijke zorgen over elk kind te identificeren. De vragen zijn mede gekozen uit de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Bijkomende vragen over de groei van het kind, fysiek welzijn, leren, schoolverzuim en het welzijn van het hele gezin komen aan bod. De arts is blind voor de antwoorden op de vragenlijsten. Na de gezondheidscheck vullen de artsen een elektronisch rapport in met alle gegeven instructies, belangrijke discussies en vervolgplannen en hun inschatting van het mogelijke voordeel of nadeel van de medische afspraak. Het kind en de ouder vullen de door de patiënt gerapporteerde ervaringsmeting (PREM)-formulieren in waarin ze het voordeel of de schade van de gezondheidscontrole evalueren. De onderzoekers zetten de noodzaak van een doktersafspraak af tegen het voordeel. Een jaar na de controle wordt de uitvoering van de vervolgplannen geanalyseerd.

Er is een gegevensbalans opgesteld. De coördinerende ethische commissie van het ziekenhuisdistrict van Helsinki en Uusimaa (HUS) heeft het onderzoeksprotocol goedgekeurd. Toestemmingen voor de studie van het ministerie van Sociale Zaken en Gezondheidszorg en het ministerie van Onderwijs van alle deelnemende steden zijn verkregen. Geïnformeerde toestemming zal worden verkregen van alle deelnemende kinderen, ouders, artsen, verpleegkundigen en leerkrachten.

Studietype

Observationeel

Inschrijving (Werkelijk)

1013

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Helsinki, Finland
        • School and Student Health Services
      • Kerava, Finland
        • School and Student Health Services
      • Kirkkonummi, Finland
        • School and Student Health Services
      • Tampere, Finland
        • School and Student Health Services

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

6 jaar tot 12 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Bemonsteringsmethode

Kanssteekproef

Studie Bevolking

Finse openbare basisscholen uit vier stedelijke gemeenten (Helsinki, Tampere, Kirkkonummi en Kerava) in Zuid-Finland

Beschrijving

Inclusiecriteria:

Kinderen van groep 1 en groep 5

Uitsluitingscriteria:

Kinderen studeren vooral in groepen speciaal onderwijs of hebben een tolk nodig

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

Cohorten en interventies

Groep / Cohort
Interventie / Behandeling
Kinderen van groep 1
Aandachtsgebieden in studievragenlijsten: groei, lichamelijke klachten, gehoor, schoolverzuim, leren, concentratie, gedrag, emoties, omgaan met anderen, eten, slapen, welzijn van familie, vrije omschrijving van zorg, wens om met de schooldokter
gevuld door ouders, schoolverpleegkundige en leerkracht
Kinderen van groep 5
Aandachtsgebieden in studievragenlijsten: groei, lichamelijke klachten, gehoor, schoolverzuim, leren, concentratie, gedrag, emoties, omgaan met anderen, eten, slapen, welzijn van familie, vrije omschrijving van zorg, wens om met de schooldokter
gevuld door ouders, schoolverpleegkundige en leerkracht

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De noodzaak van een gezondheidscheck door een schoolarts
Tijdsspanne: Basislijn

De noodzaak van een gezondheidscheck door de schoolarts blijkt uit de onderzoeksvragenlijsten ingevuld door ouders, verpleegkundige en leerkracht.

Aandachtsgebieden in studievragenlijsten: groei, lichamelijke klachten, gehoor, schoolverzuim, leren, concentratie, gedrag, emoties, omgaan met anderen, eten, slapen, welzijn van familie, vrije omschrijving van zorg, wens om met de schooldokter

De antwoorden worden in drie groepen ingedeeld: 1) "Heeft een doktersonderzoek nodig" 2) "Een doktersonderzoek is niet nodig en 3) "Overleg met de verpleegkundige of arts kan voldoende zijn".

Basislijn
Het voordeel / nadeel van routinematige gezondheidscontroles door schoolartsen
Tijdsspanne: Basislijn

Een zevenpunts Likertschaal die is gebaseerd op:

  1. Maatregelen uit het elektronisch rapport van de arts: instructie, ander belangrijk gesprek, verwijzing naar laboratoriumonderzoek/fysiotherapeut/logopedist/voedingsdeskundige/tweede lijn, begeleiding naar of contact van een gespecialiseerde werker of andere eenheid: leraar/leraar speciaal onderwijs/schoolpsycholoog/school maatschappelijk werker/gezondheidscentrum/gezinsbegeleidingscentrum/thuiszorg/kinderwelzijn, recept, medische beeldvorming, individueel vervolgplan
  2. Evaluatie van voordeel/schade door de schoolarts
  3. Door de patiënt gerapporteerde ervaringsmetingen (PREM) van voordeel/schade door kind en ouder
Basislijn

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Interventies en plannen die voortkomen uit routinematige gezondheidscontroles van schoolartsen
Tijdsspanne: Basislijn
Maatregelen uit het elektronisch rapport van de arts: instructie, ander belangrijk gesprek, verwijzing naar laboratoriumonderzoek/fysiotherapeut/logopedist/voedingsdeskundige/tweede lijn, begeleiding naar of contact van een gespecialiseerde werker of andere eenheid: leraar/leraar speciaal onderwijs/schoolpsycholoog/school maatschappelijk werker/gezondheidscentrum/gezinsbegeleidingscentrum/thuiszorg/kinderwelzijn, recept, medische beeldvorming, individueel vervolgplan
Basislijn
De uitvoering van de opvolgingsplannen van de schoolartsen
Tijdsspanne: 12 maanden
De uitvoering van maatregelen uit het elektronisch rapport van de arts (ja, nee, informatie niet toegankelijk): instructie, verwijzing naar laboratoriumonderzoek/fysiotherapeut/logopedist/voedingsdeskundige/tweede lijn, begeleiding naar of contact van een gespecialiseerde werker of andere eenheid: docent/ leerkracht buitengewoon onderwijs/schoolpsycholoog/schoolmaatschappelijk werker/gezondheidscentrum/gezinsbegeleidingscentrum/thuiszorg/kinderwelzijn, voorschrift, medische beeldvorming, individueel vervolgplan
12 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Studie directeur: Elina Hermanson, MD, PhD, Pikkujätti Medical Centre for Children and Youth, Finland
  • Studie directeur: Silja Kosola, MD, PhD, Helsinki University Hospital and University of Helsinki, Finland
  • Studie stoel: Minna Kaila, Professor, Faculty of Medicine, University of Helsinki, Finland
  • Hoofdonderzoeker: Kirsi M Nikander, MD, PhD, Doctoral School in Health Sciences, University of Helsinki, Finland

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

22 augustus 2017

Primaire voltooiing (Werkelijk)

31 augustus 2018

Studie voltooiing (Geschat)

1 augustus 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

29 mei 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

5 juni 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

6 juni 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

8 augustus 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

7 augustus 2023

Laatst geverifieerd

1 augustus 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • HUS/2174/2017

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Schoolgezondheidszorg

Klinische onderzoeken op Bestudeer vragenlijsten

3
Abonneren