Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Program Gaming for Medical Education Research (G4MER). (G4MER)

29 lipca 2019 zaktualizowane przez: Dr Michael Coffey, The University of New South Wales

Program badań gier na rzecz edukacji medycznej: zaślepiona przez badaczy, randomizowana, kontrolowana próba dotycząca poważnych gier dla lekarzy, pielęgniarek i studentów.

Program „G4MER” ma na celu zbadanie, czy poważne gry wnoszą wartość dodaną do edukacji medycznej w porównaniu z pakietem do nauki online lub wytycznymi dotyczącymi praktyki klinicznej. Badacze przeprowadzą serię randomizowanych badań kontrolnych z zaślepieniem badacza na lekarzach, pielęgniarkach i studentach medycyny w Szpitalu Dziecięcym w Sydney. Uczestnicy otrzymają dostęp do losowo przydzielonych im interwencji na 8 tygodni lub 5 dni i zostaną poddani ocenie za pomocą pytań wielokrotnego wyboru (MCQ) i dwóch stacji badania klinicznego obserwowanej struktury (OBWE). Postawy uczestników zostaną również ocenione za pomocą kwestionariusza opartego na metodach mieszanych.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Program „G4MER” ma na celu przeprowadzenie serii randomizowanych badań kontrolnych na różnych grupach w Szpitalu Dziecięcym w Sydney:

  1. Badanie 1A (wcześniej zatytułowane „Poważne gry w edukacji medycznej — losowa próba kontrolna”) jest już w toku i obejmuje studentów medycyny fazy 3 UNSW, którzy mają 8-tygodniowy dostęp do gry, pakietu online (OP) lub wytycznych stanu NSW dotyczących astmy i Zarządzanie napadami. Studenci są następnie oceniani za pomocą pytań wielokrotnego wyboru (MCQ) i dwóch stacji badania klinicznego obserwowanej struktury (OSCE) (szczegóły poniżej).
  2. Badanie 1B jest również randomizowanym badaniem kontrolnym podobnym do badania 1A, jednak wezmą w nim udział lekarze i pielęgniarki zatrudnieni w Szpitalu Dziecięcym w Sydney. PlayMed zostanie porównany z wytycznymi HETI Learning Path Pediatric Clinical Practice Guidelines (Pakiet online dla personelu).
  3. Badania 2A i 2B są identyczne z badaniami odpowiednio 1A i 1B, z wyjątkiem tego, że uczestnicy będą mieli dostęp do swojego narzędzia edukacyjnego przez 2 godziny. Następnie uczestnicy zostaną natychmiast poddani tej samej ocenie przy użyciu pytań wielokrotnego wyboru (MCQ) i dwóch stacji badania klinicznego obserwowanej struktury (OSCE). Wszystkie proponowane projekty badań to ślepe, randomizowane próby kontrolne. Uczestnicy mogą brać udział tylko w badaniu 1 lub badaniu 2, a nie w obu.

Administracja

Studia 1A i 1B Uczestnicy przydzieleni do gry oraz do OP otrzymają odpowiedni dostęp na 8 tygodni (instrukcja w kopercie z badaniem). Uczestnicy przydzieleni do wytycznych otrzymają wydruk wytycznych. Uczestnicy będą zachęcani do korzystania z dodatkowego narzędzia edukacyjnego tak często, jak chcą w ciągu ośmiu tygodni. W ósmym ostatnim tygodniu uczestnicy będą oceniani pod kątem wiedzy i wyników klinicznych w sposób opisany poniżej.

Studia 2A i 2B Uczestnicy przydzieleni do gry, OP i wytycznych otrzymają 2 godziny na wykorzystanie przypisanego im narzędzia dydaktycznego. Wybrano dwie godziny jako odpowiedni przedział czasowy, w którym uczestnicy będą mogli ukończyć wszystkie przypadki gry lub pakietu online lub zapoznać się z wytycznymi. Ponadto wybrano ją, ponieważ jest bardziej pragmatyczna i lepiej ocenia krótkoterminową retencję. Uczestnicy otrzymają komputery umożliwiające dostęp do gry i OP. Wytyczne zostaną wydrukowane, aby uczestnicy mogli się z nimi zapoznać. Następnie uczestnicy zostaną natychmiast poddani ocenie swojej wiedzy i wyników klinicznych, jak opisano poniżej.

Ocena

Badania 1A, 1B, 2A i 2B Uczestnicy będą oceniani pod kątem przyswojenia wiedzy i wyników klinicznych. Wiedza uczestników zostanie oceniona za pomocą 10 pytań wielokrotnego wyboru (MCQ). Umiejętności kliniczne uczestników zostaną ocenione poprzez obserwację ustrukturyzowanego badania klinicznego (OSCE) przeprowadzonego w laboratorium symulacyjnym (bezpośrednio po teście wiedzy); uczestnicy zostaną przetestowani w dwóch scenariuszach klinicznych. W celu zapewnienia standaryzacji zastosowane zostaną surowe kryteria oceny.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

264

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 99 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Studia 1A i 2A Faza 2 lub 3 studenci medycyny na UNSW, którzy są zapisani na kurs zdrowia dzieci, będą uprawnieni
  • Studia 1B i 2B Lekarze i pielęgniarki zatrudnieni w Szpitalu Dziecięcym w Sydney.

Kryteria wyłączenia:

  • Studia 1A i 2A Studenci medycyny nie zapisani aktywnie na UNSW
  • Studia 1B i 2B Lekarze i pielęgniarki niepracujący aktywnie w Szpitalu Dziecięcym w Sydney.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: PlayMed

PlayMed, bardzo wciągająca gra komputerowa RPG

- Skoncentruj się na leczeniu astmy i napadów padaczkowych u dzieci
Inny: PlayMed
Bardzo wciągająca gra fabularna, skupiająca się na leczeniu astmy dziecięcej i napadów padaczkowych
Aktywny komparator: Pakiet online (OP)

Pakiet online (OP) wytycznych zdrowotnych NSW

- Skoncentruj się na leczeniu astmy i napadów padaczkowych u dzieci
Inny: Pakiet internetowy
Pakiet online (OP) wytycznych zdrowotnych stanu NSW poświęcony leczeniu astmy i napadów padaczkowych u dzieci
Komparator placebo: Wytyczne papierowe

Papierowe wytyczne zdrowotne stanu NSW

- Skoncentruj się na leczeniu astmy i napadów padaczkowych u dzieci
Inny: Wytyczne papierowe
Paper NSW Health Guideline skupia się na leczeniu astmy i napadów padaczkowych u dzieci

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik quizu wielokrotnego wyboru
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Ocena w formie papierowej z wykorzystaniem pytań wielokrotnego wyboru, zaprojektowanych w celu sprawdzenia zdobytej wiedzy na temat leczenia astmy i napadów padaczkowych. W przypadku badań 1A i 1B, skala od 0 do 10, im wyższa, tym lepsza wydajność. Badania 2A i 2B, skala od 0 do 15, im wyżej tym lepiej.
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Wynik ustrukturyzowanego badania klinicznego dotyczącego astmy (OSCE).
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
OBWE administrowana w laboratorium symulacyjnym o wysokiej wierności. Zostanie zaprezentowane dziecko z zaostrzeniem astmy, a wymagane postępowanie będzie musiało zostać wdrożone przez uczestnika. W przypadku badań 1A i 1B podskala od 0 do 15, im wyższa, tym lepiej, z wynikami zsumowanymi z wynikiem 3. Badania 2A i 2B, podskala od 0 do 25, im wyższa, tym lepiej, z wynikami zsumowanymi z wynikiem 3.
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Laboratorium symulacji wyniku obserwowanego ustrukturyzowanego badania klinicznego (OSCE)
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
OBWE administrowana w laboratorium symulacyjnym o wysokiej wierności. Zostanie przedstawione dziecko z napadem, a uczestnik będzie musiał wdrożyć wymagane postępowanie. W przypadku badań 1A i 1B podskala od 0 do 15, im wyższa, tym lepiej, z wynikami zsumowanymi z wynikiem 3. Badania 2A i 2B, podskala od 0 do 25, im wyższa, tym lepiej, z wynikami zsumowanymi z wynikiem 2.
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postawy uczestników wobec interwencji edukacyjnej
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Ankieta dotycząca analizy metod mieszanych. 5-punktowa skala Likerta od „Zdecydowanie się zgadzam” do „Zdecydowanie się nie zgadzam”.
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Czas na konkretne działania w scenariuszach OBWE
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Np. wezwanie pomocy, suplementacja tlenem, salbutamol, lek przeciwpadaczkowy
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Leki przeciwpadaczkowe podawane we właściwym czasie podczas scenariusza OBWE
Ramy czasowe: Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).
Np. Prawidłowo podany midazolam lub diazepam w 5 minucie aktywności napadowej (tak/nie).
Ocena pointerwencji; 8 tygodni (Badanie 1A i 1B) lub 2 godziny (Badanie 2A i 2B).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

The University of New South Wales

Śledczy

  • Główny śledczy: Michael J Coffey, BMed MD, The University of New South Wales

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

3 lipca 2017

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

28 lutego 2022

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

30 kwietnia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 sierpnia 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 września 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 września 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

31 lipca 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 lipca 2019

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HC17160-LNR/17/SCHN/194

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja, Medycyna

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Belgium

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj