Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Programmet Gaming for Medical Education Research (G4MER). (G4MER)

29. juli 2019 oppdatert av: Dr Michael Coffey, The University of New South Wales

Gaming for Medical Education Research Program: En etterforsker-blind, randomisert kontrollert prøvelse på seriøse spill for leger, sykepleiere og studenter.

"G4MER"-programmet tar sikte på å undersøke om seriøse spill gir verdi til medisinsk utdanning sammenlignet med en nettbasert læringspakke eller retningslinjer for klinisk praksis. Etterforskerne vil utføre en serie etterforsker-blindede randomiserte kontrollforsøk på leger, sykepleiere og medisinstudenter ved Sydney Children's Hospital. Deltakerne vil få tilgang til sin tilfeldig tildelte intervensjon i 8 uker eller 5 dager, og vil bli vurdert ved hjelp av multiple choice-spørsmål (MCQ) og to observert struktur klinisk undersøkelse (OSSE) stasjoner. Deltakernes holdninger vil også bli vurdert gjennom et spørreskjema med blandede metoder.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

"G4MER"-programmet har som mål å utføre en serie randomiserte kontrollforsøk på forskjellige grupper ved Sydney Children's Hospital:

  1. Studie 1A (tidligere med tittelen "Serious Games in Medical Education - a Randomized Control Trial") er allerede i gang og innebærer at fase 3 medisinstudenter ved UNSW har 8 ukers tilgang til spillet, en nettpakke (OP) eller NSW State Guidelines on Asthma and Anfallshåndtering. Studentene blir deretter vurdert ved hjelp av flervalgsspørsmål (MCQ) og to observerte struktur klinisk undersøkelse (OSCE) stasjoner (detaljert nedenfor).
  2. Studie 1B er også en randomisert kontrollstudie som ligner på studie 1A, men den vil involvere leger og sykepleiere ansatt ved Sydney Children's Hospital. PlayMed vil bli sammenlignet med HETI Learning Path Pediatric Clinical Practice Guidelines (Online Package for staff).
  3. Studiene 2A og 2B er identiske med henholdsvis studiene 1A og 1B, bortsett fra at deltakerne vil ha 2 timers tilgang til sitt pedagogiske verktøy. Deltakerne vil deretter umiddelbart gjennomgå den samme vurderingen ved bruk av flervalgsspørsmål (MCQ) og to observerte struktur klinisk undersøkelse (OSCE) stasjoner. De foreslåtte studiedesignene er alle blindede randomiserte kontrollforsøk. Deltakere kan bare være involvert i studie 1 eller studie 2, ikke begge.

Administrasjon

Studier 1A og 1B Deltakere som er allokert til spillet og til OP vil få passende tilgang i 8 uker (instruksjoner gitt i studiekonvolutten). Deltakere som tildeles retningslinjene vil motta en utskrift av retningslinjene. Deltakerne vil bli oppfordret til å bruke det ekstra pedagogiske verktøyet så ofte de ønsker i løpet av de åtte ukene. I den 8. siste uken vil deltakerne få sin kunnskap og kliniske ytelse vurdert som beskrevet nedenfor.

Studier 2A og 2B Deltakere tildelt spillet, OP og retningslinjer vil få 2 timer til å bruke sitt tildelte undervisningsverktøy. To timer ble valgt som en passende tidsramme der deltakerne kunne fullføre alle tilfeller av spillet eller nettpakken, eller lese gjennom retningslinjene. Videre ble den valgt da den er mer pragmatisk og bedre til å vurdere kortsiktig oppbevaring. Datamaskiner vil bli gitt for deltakerne å få tilgang til spillet og OP. Retningslinjene vil bli skrevet ut slik at deltakerne kan lese dem. Deltakerne vil da umiddelbart få sin kunnskap og kliniske ytelse vurdert som beskrevet nedenfor.

evaluering

Studiene 1A, 1B, 2A og 2B Deltakerne vil bli vurdert for kunnskapsinnhenting og klinisk ytelse. Deltakerkunnskapen vil bli vurdert ved hjelp av 10 flervalgsspørsmål (MCQ). Deltakernes kliniske ferdigheter vil bli vurdert via en observert strukturert klinisk undersøkelse (OSCE) administrert i simuleringslaboratoriet (umiddelbart etter kunnskapstesten); deltakerne vil bli testet på tvers av to kliniske scenarier. Det vil bli brukt strenge merkekriterier for å sikre standardisering.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

264

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

20 år til 99 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Studier 1A og 2A Fase 2 eller 3 medisinstudenter ved UNSW som er påmeldt til barnehelsekurset vil være kvalifisert
  • Studier 1B og 2B Leger og sykepleiere ansatt ved Sydney Children's Hospital.

Ekskluderingskriterier:

  • Studier 1A og 2A Medisinstudenter er ikke aktivt påmeldt ved UNSW
  • Studier 1B og 2B Leger og sykepleiere som ikke er aktivt ansatt ved Sydney Children's Hospital.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: PlayMed

PlayMed, et svært oppslukende rollespilldataspill

- Fokus på pediatrisk astma og anfallsbehandling

Et svært oppslukende rollespill dataspill fokusert på pediatrisk astma og behandling av anfall
Aktiv komparator: Nettpakke (OP)

Online pakke (OP) av NSW Health Guidelines

- Fokus på pediatrisk astma og anfallsbehandling

Online pakke (OP) med NSW Health Guidelines fokusert på pediatrisk astma og behandling av anfall
Placebo komparator: Papirretningslinjer

Papir NSW Health Guidelines

- Fokus på pediatrisk astma og anfallsbehandling

Paper NSW Health Guideline fokusert på pediatrisk astma og behandling av anfall

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Flervalgs quizresultat
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
En papirbasert vurdering med flervalgsspørsmål designet for å teste kunnskapsinnhenting for astma- og anfallshåndtering. For studiene 1A og 1B, skala 0 til 10, er høyere ytelse bedre. Studiene 2A og 2B, skala fra 0 til 15, høyere er bedre.
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Astma observert strukturert klinisk undersøkelse (OSCE) score
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Et OSSE administrert i et simuleringslaboratorium med høy kvalitet. Et barn med en forverring av astma vil bli presentert, og den nødvendige behandlingen må iverksettes av deltakeren. For studier 1A og 1B, underskala fra 0 til 15, høyere er bedre, med skår summert med utfall 3. Studier 2A og 2B, underskala fra 0 til 25, høyere er bedre, med skår summert med utfall 3.
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Anfall observert strukturert klinisk undersøkelse (OSCE) scoresimuleringslaboratorium)
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Et OSSE administrert i et simuleringslaboratorium med høy kvalitet. Et barn med et anfall vil bli presentert og den nødvendige håndteringen må iverksettes av deltakeren. For studier 1A og 1B, underskala fra 0 til 15, høyere er bedre, med skår summert med utfall 3. Studier 2A og 2B, underskala fra 0 til 25, høyere er bedre, med skår summert med utfall 2.
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Deltakernes holdninger til pedagogisk intervensjon
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Analyseundersøkelse med blandede metoder. 5-punkts Likert-skala fra "helt enig" til "helt uenig".
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Tid til spesifikke handlinger i OSSE-scenarier
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
F.eks. ringer etter hjelp, oksygentilskudd, salbutamol, antiepileptika
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
Antiepileptiske medisin(er) administrert til riktig tid under OSSE-scenarioet
Tidsramme: Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).
F.eks. Midazolam eller diazepam riktig administrert ved 5 minutters anfallsaktivitet (ja/nei).
Vurdering etter intervensjon; 8 uker (Studie 1A og 1B) eller 2 timer (Studie 2A og 2B).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Michael J Coffey, BMed MD, The University of New South Wales

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

3. juli 2017

Primær fullføring (Forventet)

28. februar 2022

Studiet fullført (Forventet)

30. april 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. august 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. september 2018

Først lagt ut (Faktiske)

11. september 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

31. juli 2019

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

29. juli 2019

Sist bekreftet

1. juli 2019

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • HC17160-LNR/17/SCHN/194

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanning, medisinsk

Abonnere