Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening dwuzadaniowy z różnymi priorytetami zestawów instruktażowych dotyczących parametrów chodu u pacjentów z przewlekłym udarem mózgu

21 listopada 2018 zaktualizowane przez: AMIR IQBAL, King Saud University

Trening dwuzadaniowy z zestawami instruktażowymi o zmiennym priorytecie poprawia parametry chodu u pacjentów z przewlekłym udarem mózgu

Równowaga jest kontrolowana poprzez złożony proces obejmujący funkcjonowanie czuciowe, wzrokowe, przedsionkowe i mózgowe, na które wpływają różne zaburzenia neurologiczne, takie jak udar. Różne rodzaje ćwiczeń mają na celu radzenie sobie z brakiem równowagi powstałym w wyniku tych zaburzeń neurologicznych. Badanie to miało na celu porównanie skuteczności treningu dwuzadaniowego przy użyciu dwóch różnych priorytetowych zestawów instruktażowych w poprawie parametrów chodu, takich jak samodzielnie wybrana prędkość, szybkość szybka, długość kroku i długość kroku u pacjentów z przewlekłym udarem mózgu.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Równowaga jest kontrolowana poprzez złożony proces obejmujący funkcjonowanie czuciowe, wzrokowe, przedsionkowe i mózgowe, na które wpływają różne zaburzenia neurologiczne, takie jak udar. Różne rodzaje ćwiczeń mają na celu radzenie sobie z brakiem równowagi powstałym w wyniku tych zaburzeń neurologicznych. Badanie to miało na celu porównanie skuteczności treningu dwuzadaniowego przy użyciu dwóch różnych priorytetowych zestawów instruktażowych w poprawie parametrów chodu, takich jak samodzielnie wybrana prędkość, szybkość szybka, długość kroku i długość kroku u pacjentów z przewlekłym udarem tętnicy środkowej mózgu. W sumie trzydziestu pacjentów z przewlekłym udarem tętnicy środkowej mózgu zrekrutowano na podstawie kryteriów włączenia i wyłączenia i równo przydzielono do dwóch grup. Grupa 1 przeszła szkolenie dwuzadaniowe z zestawami instruktażowymi o ustalonym priorytecie przez cztery tygodnie, a grupa 2 przeszła szkolenie dwuzadaniowe z zestawami instruktażowymi o zmiennym priorytecie przez cztery tygodnie. Wynik oceniano za pomocą 10-metrowego testu marszu oraz porównania odcisków stóp na papierze chodnika przed i po treningu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Riyadh, Arabia Saudyjska, 11433
        • Rehabilitation Research Chair

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

45 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rozpoznany przypadek przewlekłego udaru tętnicy środkowej mózgu wykonany przez neurologa i zweryfikowany za pomocą CT/MRI
  • Wystawiany w wieku od 45 do 65 lat
  • Zdolność do przejścia 10 metrów bez pomocy
  • Ich początek udaru w ciągu 12 miesięcy przed badaniem i
  • Wynik wyższy niż 24 w badaniu Mini-Mental State Examination (MMSE).

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestnicy mieli schorzenia neurologiczne inne niż udar
  • Niekontrolowane upośledzenie słuchu lub wzroku i przedsionka
  • Trwało ponad 15 sekund w teście Timed Up & Go (TUG).
  • Miał amputację kończyny dolnej
  • Przypadek zdiagnozowanego przez logopedę zaburzenia mowy (brak możliwości werbalnego reagowania na bodźce słuchowe) i zauważony ich równoczesny udział w innym badaniu klinicznym

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Trening dwuzadaniowy o stałym priorytecie

Szkolenie dwuzadaniowe z zestawem instruktażowym o ustalonym priorytecie przez cztery tygodnie. Sesje treningu równowagi trwające 45 minut dziennie, 3 razy w tygodniu przez cztery tygodnie, tak aby ukończyć 9-12 godzin rozgrzewki treningowej, poprawiają wydajność równowagi. Obejmowało to 12 powtórzeń w każdej sesji przez 30 minut po 10-minutowej rozgrzewce.

Podczas tej sesji uwaga była skupiona zarówno na zadaniach posturalnych, jak i poznawczych. W zadaniach ułożeniowych badani zostali poinstruowani, aby wykonać następujące czynności: chodzenie po wąskiej podstawie z zadaniem poznawczym odliczania do trzech wstecz chodzenie po wąskiej podstawie z zadaniem poznawczym liczenie do trzech do przodu, chodzenie po wąskiej podstawie podparcia, krok, w bok, omijanie przeszkód tyłem (trzymanie koszyka) z zadaniem poznawczym zapamiętania słów.

Trening dwuzadaniowy o ustalonym priorytecie, zestaw instruktażowy na cztery tygodnie. Sesje treningu równowagi trwające 45 minut dziennie, 3 razy w tygodniu przez cztery tygodnie, tak aby ukończyć 9-12 godzin rozgrzewki treningowej, poprawiają wydajność równowagi. Obejmowało to 12 powtórzeń w każdej sesji przez 30 minut po 10-minutowej rozgrzewce.

Podczas tej sesji uwaga była skupiona zarówno na zadaniach posturalnych, jak i poznawczych. W zadaniach ułożeniowych badani zostali poinstruowani, aby wykonać następujące czynności: chodzenie po wąskiej podstawie z zadaniem poznawczym odliczania do trzech wstecz chodzenie po wąskiej podstawie z zadaniem poznawczym liczenie do trzech do przodu, chodzenie po wąskiej podstawie podparcia, krok, w bok, omijanie przeszkód tyłem (trzymanie koszyka) z zadaniem poznawczym zapamiętania słów.

Aktywny komparator: Trening dwuzadaniowy Zmienny Priorytet

Szkolenie dwuzadaniowe ze zmiennym priorytetem zestawu instruktażowego przez cztery tygodnie. Sesje treningu równowagi trwające 45 minut dziennie, 3 razy w tygodniu przez cztery tygodnie, tak aby ukończyć 9-12 godzin rozgrzewki treningowej, poprawiają wydajność równowagi. Obejmowało to 12 powtórzeń w każdej sesji przez 30 minut po 10-minutowej rozgrzewce.

W pierwszej połowie sesji treningowej uwaga skupiona była na zadaniach posturalnych, podczas gdy w pozostałej części sesji uwaga skupiona była na zadaniach poznawczych.

Dwuzadaniowy zestaw instruktażowy o zmiennym priorytecie na cztery tygodnie. Sesje treningu równowagi trwające 45 minut dziennie, 3 razy w tygodniu przez cztery tygodnie, tak aby ukończyć 9-12 godzin rozgrzewki treningowej, poprawiają wydajność równowagi. Obejmowało to 12 powtórzeń w każdej sesji przez 30 minut po 10-minutowej rozgrzewce.

W pierwszej połowie sesji treningowej uwaga skupiona była na zadaniach posturalnych, podczas gdy w pozostałej części sesji uwaga skupiona była na zadaniach poznawczych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test marszu na 10 metrów
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do wyjściowych wyników testu marszu na 10 metrów po 4 tygodniach
Służy do oceny parametrów bramki, takich jak prędkość chodu (wybrana przez siebie prędkość i prędkość szybka, długość kroku i długość kroku) u pacjentów z przewlekłym udarem mózgu.
Zmiana w stosunku do wyjściowych wyników testu marszu na 10 metrów po 4 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Badanie stanu psychicznego (MMSE) lub test Folsteina
Ramy czasowe: Przed interwencją naukową
Służy do określenia wszelkich upośledzonych funkcji poznawczych, które mogłyby wpłynąć na zdolność uczestnika z udarem do wykonywania instrukcji.
Przed interwencją naukową
Test Timed Up & Go (TUG).
Ramy czasowe: Przed interwencją naukową
Służy do określenia mobilności pacjenta w stosunku do zdrowych osób w podeszłym wieku, takich jak parametry chodu i wytrzymałość chodu u osób z przewlekłym udarem mózgu. Wynik TUG koreluje z szybkością chodu, równowagą, poziomem funkcjonalnym, zdolnością do wychodzenia z domu i tym wynikiem może zmieniać się w czasie.
Przed interwencją naukową

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: AMIR IQBAL, MPT, Rehabilitation Research Chair

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 maja 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 listopada 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

23 kwietnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 listopada 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 listopada 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 listopada 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 listopada 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 listopada 2018

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

Niezdecydowany

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Uderzenie

Subskrybuj