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Formazione dual-task con set didattici a priorità diversa sui parametri dell'andatura nei pazienti con ictus cronico

21 novembre 2018 aggiornato da: AMIR IQBAL, King Saud University

L'allenamento dual-task con set didattici a priorità variabile migliora i parametri dell'andatura nei pazienti con ictus cronico

L'equilibrio è controllato attraverso un complesso processo che coinvolge il funzionamento sensoriale, visivo, vestibolare e cerebrale che viene influenzato da vari disturbi neurologici come l'ictus. Diversi tipi di esercizi sono progettati per mirare a far fronte allo squilibrio sviluppato a causa di questi disturbi neurologici. Questo studio mirava a confrontare l'efficacia dell'allenamento dual-task utilizzando due diversi set didattici prioritari nel migliorare i parametri dell'andatura come la velocità auto-selezionata, la velocità veloce, la lunghezza del passo e la lunghezza del passo nei pazienti con ictus cronico.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'equilibrio è controllato attraverso un complesso processo che coinvolge il funzionamento sensoriale, visivo, vestibolare e cerebrale che viene influenzato da vari disturbi neurologici come l'ictus. Diversi tipi di esercizi sono progettati per mirare a far fronte allo squilibrio sviluppato a causa di questi disturbi neurologici. Questo studio mirava a confrontare l'efficacia dell'allenamento dual-task utilizzando due diversi set di istruzioni prioritarie nel migliorare i parametri dell'andatura come la velocità auto-selezionata, la velocità veloce, la lunghezza del passo e la lunghezza del passo nei pazienti con ictus cronico dell'arteria cerebrale media. Un totale di trenta pazienti con ictus cronico dell'arteria cerebrale media sono stati reclutati sulla base dei criteri di inclusione ed esclusione e allocati equamente in due gruppi. Il gruppo 1 ha ricevuto una formazione dual-task con set didattici a priorità fissa per quattro settimane e il gruppo 2 ha ricevuto una formazione dual-task con set didattici a priorità variabile per quattro settimane. Il risultato è stato valutato utilizzando un test del cammino di 10 metri e il confronto delle impronte sulla carta della passerella prima e dopo l'allenamento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

30

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Arabia Saudita
      • Riyadh, Arabia Saudita, 11433
        • Rehabilitation Research Chair

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 45 anni a 65 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Un caso diagnosticato di ictus cronico dell'arteria cerebrale media effettuato da un neurologo e verificato mediante TC/MRI
  • Ha esibito l'età tra i 45 ei 65 anni
  • Capacità di camminare per 10 metri senza assistenza
  • La loro insorgenza di ictus entro 12 mesi prima dello studio e
  • Punteggio superiore a 24 al Mini-Mental State Examination (MMSE).

Criteri di esclusione:

  • I partecipanti avevano condizioni neurologiche diverse dall'ictus
  • Compromissione uditiva o visiva e vestibolare incontrollata
  • Ci sono voluti più di 15 secondi per il test Timed Up & Go (TUG).
  • Aveva l'amputazione degli arti inferiori
  • Un caso di disturbo del linguaggio linguistico diagnosticato (incapacità di rispondere verbalmente a stimoli uditivi) da parte di un logopedista e notato la loro partecipazione concomitante a un altro studio clinico

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Priorità fissa per la formazione dual-task

Formazione dual-task con set didattico a priorità fissa per quattro settimane. Sessioni di allenamento dell'equilibrio di 45 minuti al giorno, 3 volte a settimana per quattro settimane, in modo da completare 9-12 ore di riscaldamento dell'allenamento per migliorare le prestazioni dell'equilibrio. Ciò includeva 12 ripetizioni in ogni sessione per 30 minuti dopo un riscaldamento di 10 minuti.

L'attenzione è stata focalizzata sui compiti sia posturali che cognitivi durante questa sessione. Nei compiti posturali, i soggetti sono stati istruiti a eseguire quanto segue: camminare su una base di appoggio stretta con un compito cognitivo di contare all'indietro per tre camminare su una base di appoggio stretta con compito cognitivo di contare in avanti per tre, camminare su una base di appoggio stretta, passo, di lato, all'indietro evitando gli ostacoli (tenendo un cestino) con compito cognitivo di ricordare le parole.
Comportamentale: Priorità fissa per la formazione dual-task

Set didattico a priorità fissa di formazione dual-task per quattro settimane. Sessioni di allenamento dell'equilibrio di 45 minuti al giorno, 3 volte a settimana per quattro settimane, in modo da completare 9-12 ore di riscaldamento dell'allenamento per migliorare le prestazioni dell'equilibrio. Ciò includeva 12 ripetizioni in ogni sessione per 30 minuti dopo un riscaldamento di 10 minuti.

L'attenzione è stata focalizzata sui compiti sia posturali che cognitivi durante questa sessione. Nei compiti posturali, i soggetti sono stati istruiti a eseguire quanto segue: camminare su una base di appoggio stretta con un compito cognitivo di contare all'indietro per tre camminare su una base di appoggio stretta con compito cognitivo di contare in avanti per tre, camminare su una base di appoggio stretta, passo, di lato, all'indietro evitando gli ostacoli (tenendo un cestino) con compito cognitivo di ricordare le parole.
Comparatore attivo: Priorità variabile di formazione dual-task

Formazione dual-task con set didattico a priorità variabile per quattro settimane. Sessioni di allenamento dell'equilibrio di 45 minuti al giorno, 3 volte a settimana per quattro settimane, in modo da completare 9-12 ore di riscaldamento dell'allenamento per migliorare le prestazioni dell'equilibrio. Ciò includeva 12 ripetizioni in ogni sessione per 30 minuti dopo un riscaldamento di 10 minuti.

Durante la prima metà della sessione di allenamento, l'attenzione è stata focalizzata sui compiti posturali, mentre durante la restante metà della sessione, l'attenzione è stata focalizzata sui compiti cognitivi.
Comportamentale: Priorità variabile di formazione dual-task

Set didattico a priorità variabile per la formazione dual-task per quattro settimane. Sessioni di allenamento dell'equilibrio di 45 minuti al giorno, 3 volte a settimana per quattro settimane, in modo da completare 9-12 ore di riscaldamento dell'allenamento per migliorare le prestazioni dell'equilibrio. Ciò includeva 12 ripetizioni in ogni sessione per 30 minuti dopo un riscaldamento di 10 minuti.

Durante la prima metà della sessione di allenamento, l'attenzione è stata focalizzata sui compiti posturali, mentre durante la restante metà della sessione, l'attenzione è stata focalizzata sui compiti cognitivi.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Test del cammino di 10 metri
Lasso di tempo: Variazione rispetto ai punteggi del test del cammino sui 10 metri di riferimento a 4 settimane
Viene utilizzato per valutare i parametri di gate come la velocità dell'andatura (velocità autoselezionata e velocità veloce, lunghezza del passo e lunghezza del passo) in pazienti con ictus cronico.
Variazione rispetto ai punteggi del test del cammino sui 10 metri di riferimento a 4 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Mini-esame dello stato mentale (MMSE) o test di Folstein
Lasso di tempo: Prima dell'intervento di studio
Viene utilizzato per determinare eventuali disturbi cognitivi che potrebbero influenzare la capacità del partecipante con ictus di seguire le istruzioni.
Prima dell'intervento di studio
Test Timed Up & Go (TUG).
Lasso di tempo: Prima dell'intervento di studio
Viene utilizzato per identificare la mobilità del paziente rispetto a soggetti anziani sani, come i parametri dell'andatura e la resistenza alla deambulazione in soggetti con ictus cronico. Il punteggio TUG è correlato alla velocità dell'andatura, all'equilibrio, al livello funzionale, alla capacità di uscire e questo punteggio può cambiare nel tempo.
Prima dell'intervento di studio

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

King Saud University

Investigatori

  • Investigatore principale: AMIR IQBAL, MPT, Rehabilitation Research Chair

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

15 maggio 2017

Completamento primario (Effettivo)

1 novembre 2017

Completamento dello studio (Effettivo)

23 aprile 2018

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 novembre 2018

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 novembre 2018

Primo Inserito (Effettivo)

26 novembre 2018

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 novembre 2018

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

21 novembre 2018

Ultimo verificato

1 novembre 2018

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • RRC-2017-005

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

Indeciso

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Priorità fissa per la formazione dual-task

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